План-конспект урока по информатике в 7 классе "Визуализация информации в текстовых документах"

Класс: 7-А, 7-В                  Дата:06.03                       Класс: 7-Б                                Дата:13.03

Урок № 24                                                                    Урок № 23

Тема: Визуализация информации в текстовых документах. Включение в текстовый документ списков, таблиц, диаграмм, формул и графических объектов.

Тип: урок изучения новых знаний
Цели: учебная- формировать умения использования средств структурирования и визуализации текстовой информации; широкий спектр умений и навыков использования средств информационных и коммуникационных технологий для создания текстовых документов;
развивающая- развитие способности анализировать и обобщать, делать выводы; расширение кругозора.
воспитательная- воспитывать понимание социальной, общекультурной роли в жизни современного человека навыков создания текстовых документов;

- воспитание усидчивости, самостоятельности, интереса к предмету.
Оборудование: компьютеры, проектор, презентация, учебник «Информатика 7» Босова Л.Л., раздаточный материал.
Методы и приёмы: словесный, наглядно-демонстрационный, практический.

Структура урока

1.                  Организационный момент.

Учитель приветствует учеников, проверяет их готовность к уроку, сообщает тему и цель урока.

2.                  Проверка Д/з

3.                  Актуализация.

Ответьте на вопросы:
Назовите минимальную графическую единицу текста.
Какие виды шрифтов вы уже знаете?
Что называют абзацем?
Назовите основные параметры форматирования страницы.

4.                  Изучение новых знаний

Вы помните, что термин «визуализация» связан с восприятием графической информации. Еще визуализировать данные можно с помощью таблиц, схем и диаграмм. Это придает информации более воспринимаемый вид, способствует быстрому усвоению и наглядности. Чем нагляднее визуализация, тем легче понимать информацию.
В текстовом редакторе мы имеем все эти инструменты визуализации. Мы можем создавать таблицы, схемы и диаграммы без особых усилий.
Чтобы текст и подобные элементы гармонично сочетались в документе, нужно знать основные правила их вставки в текст.
Напомним, что списки бывают нумерованные и маркированные. Чем они отличаются?
Для вставки списка в текст достаточно лишь включить «нумерацию».
Таблицы вставляются и редактируются с помощью панели «вставка».
Чтобы вставить диаграмму, текстовый редактор подключает редактор таблиц. Мы это изучали в 5 классе.
Схемы, графические объекты так же можно вставить через панель «вставка». Формулы печатаются с помощью вставки специальной области для вставки формул.
(демонстрация на мультимедийной доске)

5.       Практическая работа.

Выполните задание №4.16 на стр. 194.

 6. Постановка Д/з
Повторить § 4.3, отвечать на вопросы.
7. Итог урока. Рефлексия.
Можете ли вы назвать тему урока?

- Вам было легко или были трудности?

- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

- Какое задание было самым интересным и почему?

- Как бы вы оценили свою работу?

Скачано с www.znanio.ru