План работы школы молодого учителя

№

Мероприятия

Ответственные

Сроки

1.

Организационные мероприятия:

собеседования с молодыми учителями, знакомство с традициями школы;

с правилами внутреннего распорядка школы. Выбор и назначение наставника.

конец августа - начало сентября

2.

1. Практикум по разработке рабочих программ по предмету, составлению календарно-тематического планирования.

2.Инструктаж о ведении школьной документации (заполнение, ведение и проверка классных журналов, тетрадей, дневников учащихся)

3.Требования к плану воспитательной работы класса. Методика разработки плана воспитательной работы.

4.Подготовка к  Методической неделе  для молодых учителей «Знание и умения учителя – залог качества образования. Твори! Дерзай!» (Проектирование уроков)

сентябрь

3.

1. Практикум по темам: "Разработка поурочных планов".

Методические требования к современному уроку.

2.Методическая неделя для молодых учителей «Знание и умения учителя – залог качества образования. Твори! Дерзай!» (Проектирование уроков, взаимопосещение, анализ)

3. Посещение уроков молодых специалистов учителями-наставниками;

октябрь

4.

1.Диагностика профессиональной компетентности и адаптационной способности молодых специалистов

2.Тест «Оценка готовности и адаптированности личности к педагогической деятельности».

3.Диагностика личностных особенностей (темперамент, характер, тревожность, ценностная ориентация, показатели здоровья).

4. Собеседование с молодыми специалистами по вопросу «Современные технологии проведения  урока».

Учителя-наставники

Психолог

Ноябрь

5.

1.Разработка рекомендаций по результатам диагностики.

2. Заседание:"Анализ контрольных работ. Система их проверки и работа над ошибками."

3. Заседание «Формы и методы работы при организации внеурочной деятельности обучающихся"

Психолог

Руководитель

Декабрь

6.

Оказание методической помощи при планировании уроков

Руководитель

Учителя-наставники

В течение года

7.

Обеспечение условий для профессионального роста и совершенствования молодых специалистов: участие в педагогических советах, семинарах, конференциях; курсовая подготовка.

Зам. директора по УВР Учителя-наставники

В течение года

(по плану работы школы)

8.

1.Лекция "Методы изучения личности ученика и классного коллектива".

2.Лекция "Эффективность урока – результат организации активной деятельности учащихся"

3. Изучение памяток "Самоанализ урока", "Виды самоанализа"

Руководитель .

Учителя-наставники

январь

9.

 1.Лекция "Современные образовательные технологии, их использование в учебном процессе".

2.  Здоровьесберегающий подход в развитии успешности ученика (теория, характеристика урока. Анализ урока с позиции здоровьесбережения)    

Руководитель

Учителя-наставники

февраль

10.

  1.Заседание «Профессиональный стандарт педагога»

2. Заседание - дискуссия «Трудная ситуация на уроке и ваш выход из нее».

Зам. директора по УВР

Руководитель

Март

11.

Заседание – конференция молодых учителей: «Учиться самому, чтобы успешнее учить других» (выступления педагогов по результатам работы над своей методической темой).

Зам. директора по УВР

Апрель

12.

Индивидуальное психологическое консультирование

Психолог

В течение года

13

Посещение уроков опытных учителей. Анализ уроков

Руководитель ШМУ Учителя-наставники

В течение года

14.

1. Творческий отчет молодых педагогов.

2. Подведение итогов работы Школы молодого учителя. Анализ достижений за учебный год.

3. Анкетирование на выявление профессиональных затруднений, определение степени комфортности учителя в коллективе.

4. Молодой учитель глазами наставника.

Зам. директора по УВР Учителя-наставники

Психолог

Руководитель ШМУ

апрель - начало май

15.

Микроисследование возможностей педагогов в обучении, воспитании, проведении исследовательской работы. Посещение уроков молодого специалиста учителем–наставником с целью оказания методической помощи.

Посещение уроков молодого специалиста администрацией школы, руководителем ШМО.

Участие молодых специалистов в общешкольных мероприятиях, семинарах, совещаниях и т. д.

Администрация, руководители ШМО

Учителя-наставники

Молодые учителя

Психолог школы

в течение учебного года