План воспитательной работы 1 класс

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

кл. руководитель: О.Н. Загребельная

 

Цели и задачи  воспитательной работы

в 1 классе на 2020 – 2021 учебный год:

 От правильного воспитания детей зависит

благосостояние всего народа.

  Джон Локк

 

Цель:

формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека; формирование целостной психологической основы обучения и, в частности, формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению.

Задачи:

1.     Создать условия для успешной адаптации детей к школьным условиям, снижению школьной тревожности.

2.     Формировать интерес к процессу и содержанию учебной деятельности.

3.     Создать условия для развития нравственных качеств личности.

4.     Формировать коммуникативные навыки, работать над созданием ученического коллектива.

5.    Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей.

 

 

 

 

 

 

 

Ø Интерес к самому себе.

Ø Самопризнание себя как личности.

Ø Управление самим собой.

Ø Уважение чужого мнения.

Любознательность о вовлеченность в деятельность.

Ø Эмоциональная устойчивость.

Ø Мотивация действий и поступков.

Ø Воля и труд, дивные всходы дают.

Ø Всякий человек по делу познается.

Ø По мере трудов и награда.

Ø  Помогать товарищам по классу.

Ø Веселье делу не помеха.

Ø В хорошей артели всяк при деле.

Ø С кем живешь, с тем и слывешь.

Ø Здоров будешь – все добудешь.

 

1. Закон Правды.

Правда нужна не только тебе, но и окружающим. Будь правдив.

2. Закон Добра.

Будь добр к ближнему, и добро вернется к тебе.

3. Закон Заботы.

Прежде чем требовать внимания к себе, прояви его к окружающим.

4. Закон Любви.

Любовь – одно из древнейших и уважаемых чувств. Не стесняйтесь ее.

5. Закон Милосердия.

Тебе сегодня хорошо, а другим, может быть, плохо - не забывай  о них.

6. Закон Памяти.

Народ, забывший свою историю, умрет. Помни о своем народе и  своей истории.

7. Закон Уважения.

Хочешь, чтобы тебя уважали, уважай других.

8. Закон Старости.

Помни: старость уважается у всех народов. Будь цивилизованным.

9. Закон Свободы.

Будь свободным и отстаивай свою свободу, не забывая о свободе других.

10. Закон Смелости.

Вчера ты струсил, но сегодня ты у нас - в коллективе: будь смел.

11. Закон Чести.

Вспоминай о своей физической силе только наедине с собой. Помни  о  своей духовной силе, долге, достоинстве

 

ЦЕЛЬ: сделать родителей активными участниками педагогического процесса.

 

ЗАДАЧИ:

·        Постоянное информирование родителей о результатах учёбы, воспитания, душевного состояния, развития ребёнка.

·        Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований.

·        Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, ее психологическим   климатом, особенностями поведения ребенка в семье.

·        Создание   условий   для   благоприятного   взаимодействия   всех
участников учебно-воспитательного процесса - педагогов, детей и
родителей.

·        Привлечение к организации досуга детей по интересам.

 

СВОБОДНОЕ ОБЩЕНИЕ:

 1. Изучение положения каждого ребенка в коллективе и его проблем в общении со сверстниками.

 2. Создание в классе  положительной эмоциональной атмосферы общения.

 

 

 

 

 

 

 

 

ТЕМЫ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ:

№ п/п	Тема собрания	Сроки
1	Ваш ребенок - первоклассник. Новые обязанности - первые трудности. «Адаптация первоклассника в школьной среде»	Сентябрь
2	Учи показом, а не рассказом. Роль родительского авторитета в воспитании.	Октябрь
3	«Что посеешь, то и пожнешь». Единство требований в воспитании ребенка.	Декабрь
4	Роль сказок, мультфильмов, детских передач в воспитании детей.	Февраль
5	Перелистывая страницы учебного года.	Апрель

 

ТЕМЫ РОДИТЕЛЬСКИХ КОНСУЛЬТАЦИЙ:

 

	Тема консультации	Сроки
1	Ознакомление родителей с учебным  планом и режимом работы школы.	Сентябрь
2	Занятость во внеурочное время.	Октябрь
3	Режим младшего школьника.	Ноябрь
4	Помощь родителей в организации досуга детей.	Декабрь
5	Культура поведения младших школьников.	Январь
6	О внимании и внимательности.	Февраль
7	Как привить любовь к чтению.	Март
8	Воспитание без насилия.	Апрель
9	Летний отдых детей.	Май

 

ОЖИДАЕМЫЕ  РЕЗУЛЬТАТЫ:

1.     У родителей  повысится  заинтересованность  школьной  жизнью  детей.

2.     Дети  научаться  жить  дружно,  сплочённо.

3.     Сформируется взаимодействие семьи и школы.

 

Духовно – нравственное воспитание.

Задачи:

Ø Создать условия для формирования способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно ‑ нравственной компетенции — «становиться лучше».

Ø Способствовать формированию основ нравственного самосознания личности (совести) — способности младшего школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам.

Ø Способствовать осознанию основ морали — осознанной учащимся необходимости определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и недопустимом, укрепление у учащегося позитивной нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма.

Ø Развивать у обучающегося уважительное отношение к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим; доброжелательность и эмоциональную отзывчивость.

Ø Создать условия для воспитания волевых качеств ученика, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон.

Ожидаемые результаты:

Ø Учащиеся научаться воспитывать в себе такие качества: как доброта, вежливость, честность, правдивость, дружелюбие, взаимовыручка.

Гражданско  – патриотическое воспитание.

Задачи:

Ø Воспитание российской гражданской идентичности, патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России.

Ø Усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества.

Ø Формирование личности как активного гражданина – патриота, обладающего политической и правовой культурой, критическим мышлением, способного самостоятельно сделать выбор на основе долга, совести и справедливости.

Ø Воспитание у обучающихся чувства патриотизма и любви к Родине на примере старших поколений.

Ø Развитие и углубление знаний об истории и культуре родного края, о Донском казачестве.

Ожидаемые результаты:

Ø Ценностное отношение к России, своему народу, своему краю, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам Российской Федерации, русскому и родному языку, народным традициям,  старшему поколению.

Ø Учащиеся получат начальные представления о правах и обязанностях человека, гражданина, семьянина, товарища.

Эстетическое воспитание.

Задачи:

Ø Воспитание основ эстетической культуры, способность различить и видеть прекрасное.

Ø Развитие художественных способностей.

Ø Воспитание чувства любви к прекрасному.

Ожидаемые результаты:

Ø Учащиеся знакомятся основными направлениями эстетической культуры.

Ø Получат возможность для развития художественных способностей

и эстетического вкуса.

Воспитание здорового образа жизни.

Задачи:

Ø Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей.

Ø Формирование потребности в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательного стремления к ведению здорового образа жизни; позитивного отношения учащихся к урокам физической культуры и занятиям спортом.

Ø Развитие чувства ответственности к своему здоровью и здоровью окружающих людей.

Ожидаемые результаты:

Ø У учащихся формируются умения и навыки

санитарно - гигиенической культуры,

приучаются к здоровому образу жизни.

 

 

 

Экологическое  воспитание.

Задачи:

Ø Формирование основ экологического сознания на основе признания ценности жизни во всех проявлениях и необходимости ответственного, бережного отношения к окружающей среде.

Ожидаемые результаты:

Ø Первоначальный опыт эстетического, эмоционально-нравственного отношения к природе.

Ø Первоначальный опыт участия в природоохранной деятельности в школе,

на пришкольном участке, по месту жительства                                                           

Трудовое воспитание.

Задачи:

Ø Способствовать тому, чтобы каждый ученик понимал значимость трудовой деятельности, даже будни труд может сделать праздничными днями.

Ожидаемые результаты:

Ø Приобщение учащихся к общественной работе, воспитание сознательного

отношения к своим обязанностям, формирование трудового образа жизни.

Учебно – познавательная деятельность.

Задачи:

Ø Способствовать становлению, развитию и совершенствованию интеллектуальных

возможностей учащихся средствами воспитательной работы.

Ø Создавать учащимся возможность проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за ее пределами.

Ø Проводить диагностические мероприятия с целью выявления и влияния на кругозор учащихся, на их познавательный интерес, увлечения. 

Ожидаемые результаты:

Ø Учащиеся научатся проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за её пределами.

Ø Появится интерес к расширению общего кругозора, к развитию интеллекта

 

 

 

 

 

 

 

 

Учащиеся имеют право:

Ø  Пользоваться учебными кабинетами, библиотекой, спортзалом.

Ø  Участвовать   в   обсуждении   вопросов   по  успеваемости,   трудовой   и   учебной дисциплине, а также других вопросов, связанных с учебным процессом.

Ø  Учащиеся имеют право участвовать в общественной жизни коллектива и школы.

 

Учащиеся обязаны:

Ø Посещать учебные занятия,  школьные линейки, мероприятия.

Ø  Повышать свой культурный и нравственный уровень.

Ø Соблюдать правила внутреннего распорядка школы.

Ø  Быть дисциплинированными и организованными.

Ø  Беречь школьное имущество.

Ø Создание сплоченного классного коллектива.

Ø Сформированность нравственного, познавательного, коммуникативного, художественного и физического потенциалов личности младшего школьника.

Ø Проявление инициативы и  ответственности за  порученное дело

Ø Наличие положительной динамики роста духовно - нравственных качеств  личности    ребенка.

Ø Участие в конкурсах, концертах, спортивных  соревнованиях.

Ø Посещение спортивных секций, кружков по интересам.

Ø Удовлетворенности родителей и учащихся жизнедеятельностью  класса.

 

 

ПЛАН-СЕТКА УРОКОВ ЗДОРОВЬЯ в 1 классе

на 2020 – 2021 учебный год

Задачи воспитания:

1.     Создание условий для становления психически и физически здоровой, социально-адаптированной личности, обладающей нравственными и гуманистическими ориентациями.

2.     Формирование потребности в здоровом образе жизни и профилактика вредных привычек.

3.     Охрана жизни и укрепление здоровья детей.

 

ДАТА проведения	ТЕМА	ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ
11.09.2020	Основы безопасного поведения первоклассника в школе. Предупреждение травматизма по пути в школу, при спортивных занятиях.	Устный журнал.
09.10.2020	«Режим дня – основа жизни человека».	Урок – презентация.
13.11.2020	«Личная гигиена».	Час общения.
11.12.2020	«Скуку, простуду, безделье меняем на бодрость, здоровье, веселье». Как уберечься от гриппа.	Урок – беседа.
22.01.2021	« Движение - это жизнь!»	Устный журнал.
12.02.2021	Вред табачного дыма	Урок – презентация.
12.03.2021	«Компьютер и Я»	Час общения.
09.04.2021	«Витамины и мы»	Урок – беседа.
14.05.2021	Лето – пора закаливания	Урок - практикум.

 

 

 

 

 

 

 

 

ПЛАН-СЕТКА УРОКОВ НРАВСТВЕННОСТИ в 1 классе

на 2020 – 2021 учебный год

Задачи воспитания:

1.     Формирование у обучающихся духовно-нравственных качеств личности.

2.     Воспитание человека способного к принятию ответственных решений и к проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях.

3.     Воспитание нравственной культуры, основанной на самовоспитании и самосовершенствовании.

4.     Развитие детской инициативы по оказанию помощи нуждающимся в заботе и внимания пожилым и одиноким людям, ветеранам и др.

5.     Воспитание доброты, чуткости, сострадания, заботы и милосердия по отношению ко всем людям и прежде всего своим близким.

 

ДАТА проведения	ТЕМА	ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ
04.09.2020	Чему нас учат уроки нравственности? Правила поведения в школе.	Устный журнал.
02.10.2020	Что такое «добро и зло». О добром отношении к лю­дям.	Урок – презентация.
04.11.2020	«Ежели вы вежливы». Добрые и не добрые дела.	Час общения.
04.12.2020	Помни о других – ты не один на свете.	Урок – презентация.
15.01.2021	«Ученье-Свет, а неученье - тьма». Как стать трудолюбивым.	Устный журнал.
05.02.2021	Мой труд каждый день в школе и дома.	Урок – презентация.
05.03.2021	Правила опрятности  и  ак­куратности. Культура внешнего вида.	Час общения.
02.04.2021	Правила поведения  на  ули­це, дома и в общественных местах.	Урок – беседа.
07.05.2021	Этикет. Чему нас научили уроки нравственности?	Урок - практикум.

 

 

 

 

 

 

ПЛАН-СЕТКА ТЕМАТИЧЕСКИХ КЛАССЫХ ЧАСОВ в 1 классе

на 2020 – 2021 учебный год

Задачи воспитания:

1.     Изучение особенностей учебной деятельности класса и возможностей каждого ученика.

2.     Изучение и влияние на кругозор обучающихся, на их познавательный интерес, увлечения.

 

ДАТА проведения	ТЕМА	ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ
18.09.2020	Россия – Родина моя, а Я – гражданин России.	Устный журнал.
16.10.2020	Что такое деньги? Для чего они нужны.	Урок – презентация.
20.11.2020	Потолкуем о маме.	Час общения.
18.12.2020	Беседа  «Битва за Москву».	Урок – презентация.
29.01.2021	Экскурсия в парк «Помоги птицам».	Устный журнал.
19.02.2021	«Мягкие лапки, а в лапках царапки» О друзьях наших меньших.	Урок – презентация.
19.03.2021	Все профессии важны, все профессии важны!	Час общения.
14.04.2021	День космонавтики.	Урок – беседа.
21.05.2021	Праздник Славянской письменности.	Урок - практикум.

 

 

 

 

 

ПЛАН-СЕТКА УРОКОВ ПДД, ТБ и ПБ в 1 классе

на 2020 – 2021 учебный год

Задачи воспитания:

1.     Дать обучающимся представление о понятиях «терроризм» и «вандализм».

2.     Проинформировать обучающихся об основных опасностях пребывания на льду, в лесу, в городе, в др. жизненных ситуациях, о поведении в критических ситуациях, способах оказания помощи в таких ситуациях; формировать убеждения в необходимости соблюдения мер безопасности в жизни.

3.     Пропаганда ПДД среди школьников, предупреждение детского травматизма при ДТП, воспитание в обучающихся законопослушных участников дорожного движения.

4.     Дать обучающимся представление о способах оказания первой медицинской помощи при обморожениях, тепловых ударах, отравлениях и т.д. и т.п.

5.     Проинформировать обучающихся о пожарах, их видах, основных причинах возникновения пожара, правилах поведения при пожаре, первичных средствах пожаротушения. Сформировать модель поведения с соблюдением правил пожарной безопасности и умением вести себя при обнаружении очага лесного пожара, научить обучающихся правильным действиям при возникновении лесного пожара.

ДАТА проведения	ТЕМА	ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ
25.09.2020	«Дорога в школу!» Презентация «Я грамотный пешеход».	Урок – беседа.
23.10.2020	«Правила и обязанности школьников. Поведение в школе, на уроках, на переменах, в столовой».	Урок – беседа.
27.11.2020	«Берегись огня. Краткие сведения о пожарной охране».	Урок – беседа.
25.12.2020	Что такое Новый год? Безопасные праздничные дни. Пиротехника-опасность для вашей жизни. Инструктаж о правилах безопасного поведения в зимний период.	Урок – беседа.
22.02.2021	Один дома (час – игра). Реальные опасности пребывания дома без родителей.	Урок – беседа.
29.03.2021	Инструктаж о правилах безопасного поведения в весенний период.	Урок – беседа.
23.04.2021	Мы – пассажиры. Правила безопасного поведения в транспорте.	Урок – беседа.
25.05.2021	Инструктаж о правилах безопасного поведения в летний период.	Урок – беседа.

 

 

 

ПЛАН-СЕТКА УРОКОВ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЗАКОНОПОСЛУШНОГО ПОВЕДЕНИЯ

 в 1 классе

на 2020 – 2021 учебный год

Задачи воспитания:

1.     Воспитывать уважение к себе и другим, сформировать гражданскую позицию у обучающихся.

2.     Формировать правовое сознание обучающихся.

 

ДАТА проведения	ТЕМА	ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ
07.10.2020	«Мои права»	Беседа
10.03.2021	Телефон  доверия.	Урок - презентация