План-конспект урока английского языка "Cловообразование: суффикс –ly", 7 класс

Учитель английского языка: Имамова Н.Б. Глава: Раздел 3. Несколько фактов об англоговорящем мире (17 часов)  Дата:_________________ Урок № 44  по календарно­тематическому планированию Тема: Cловообразование: суффикс –ly Цель темы Планируемый результат Основные понятия Ресурсы основные и дополнительные Организация учебного пространства Развитие и совершенствование лексических, грамматических навыков и навыков устной речи.  Аудирование.  Чтение текстов об Америке и Австралии и работа по ним.  Выполнение лексико­грамматических упражнений. Уметь: ­ понять прослушанное и ответить на вопрос; ­использовать лексико­грамматический материал в тренировочных упражнениях. словообразование: суффикс –ly: lovely, manly, womanly, lonely, ugly, kindly, shapely  Рабочая тетрадь к учебнику. ­ М, Дрофа, 2017  ● Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Rainbow English», 7 класс, Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. ●  ● Информационно­образовательная среда:  Аудиофайлы,  Компьютер Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски.   Этап урока Организационный Мотивационный Информационно­ аналитический Оценочный Рефлексия Деятельность учителя  Учитель приветствует учащихся,  настраивает детей на работу; вводит в  атмосферу иноязычной речи, погружает в  языковую среду  Мотивация учебной деятельности учащихся: Самостоятельно формулируют познавательные цели урока. T­ Children, the lesson has begun. I am glad to see you. Good morning. Sit down, please.   Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа Совершенствование грамматических  навыков. Учитель подводит итоги занятия.  Предлагает осуществить самооценку  достижений Анализ работы на уроке (что выполнено,  Упр.5 с.120, упр.6 с.120 Упр.7 с.120 T: You have done a good work.достигнуты ли цели, чему научились, что  больше всего понравилось, как оцениваем  свою работу)  Учитель объясняет домашнее. Упр.8,9 стр.  120­121 T: My dear children. We've done much work. T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You  were attentive, bright and active. That's all for today.