План-конспекты уроков английского языка в 6 классе по "Rainbow English"

Развитие  умения аудировать. Формирование лексико­грамматических навыков. ­ уметь воспринимать иноязычную речь на слух.  ­уметь правильно употреблять глагол to arrive с предлогами  in, at. Деятельность учителя Организационный  Учитель приветствует учащихся,  Цель урока Этап урока Планируемый результат Основные понятия глагол to arrive с предлогами  in, at. Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа T­ Children, the lesson has begun. I am glad to see you. Good – morning. Sit down, please.      Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Rainbow English», 6 класс, Авторы: О.В.  Афанасьева, И.В. Михеева. Рабочая тетрадь к учебнику. ­ М, Дрофа, 2017   Информационно­образовательная среда:  Аудиофайлы,  Компьютер  Самостоятельно формулируют познавательные цели урока. Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски. Упр.2­5 с.111,112   Осуществлять актуализацию полученных знаний Упр.6 с.113 Упр.7  с.114 Учитель английского языка: Имамова Н.Б. Глава: Раздел 4. Страна за океаном (17 часов)  Дата: ___________________________________ Урок № 54 по календарно­тематическому планированию. Тема: Выражение Shall I…? Ресурсы основные и Мотивационный дополнительные Организация учебного Информационно­ пространства аналитический Оценочный Рефлексия настраивает детей на работу; вводит  в атмосферу иноязычной речи,  погружает в языковую среду  прослушиванием упр.1 с.111 Мотивация учебной деятельности  учащихся: Can you tell us about British festivals?  Формирование   грамматических   и лексических навыков Употребление междометий  Формирование навыков  монологической речи Учитель подводит итоги занятия.  Предлагает осуществить самооценку  достижений Анализ работы на уроке (что  выполнено, достигнуты ли цели, чему научились, что больше всего  понравилось, как оцениваем свою  работу) Учитель объясняет домашнее  задание. Стр.19­20 упр.9­11 T: You have done a good work.  T: My dear children. We've done much work.  T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright and  active. That's all for today.