План-конспекты уроков английского языка в 6 классе по "Rainbow English"

Учитель английского языка: Имамова Н.Б. Глава: Раздел 4. Страна за океаном (17 часов)  Дата: ___________________________________ Урок № 54 по календарно­тематическому планированию. Тема: Коренные американцы Развитие  умения аудировать. Формирование лексико­грамматических навыков. Развитие навыков чтения. ­ уметь слышать иноязычную речь.  ­ уметь употреблять глаголы shall, will в речи. ­ уметь читать текст с извлечением информации. Рабочая тетрадь к учебнику. ­ М, Дрофа, 2017 Цель урока Этап урока Организационный Планируемый результат Мотивационный Основные понятия Информационно­ аналитический Ресурсы основные и дополнительные Организация учебного Оценочный пространства Рефлексия   Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа Самостоятельно формулируют познавательные цели урока, рассматривая рисунки упр.5 стр.23,24  T­ Children, the lesson has begun. I am glad to see you. Good – morning. Sit down, please.   Лексика: wigwam ceremony arrive fight (fought) hope hunt still remember through certain positive far away the same to arrive in/at to hope for sth to  hunt (for) an animal Грамматика: New material: 1) shall used to offer help or to ask for advice; 2) the verb arrive with prepositions in or at; 3)  conversational formulas to express assurance Социокультурный материал: история Америки Деятельность учителя  Учитель приветствует учащихся,  настраивает детей на работу; вводит в  атмосферу иноязычной речи, погружает в  языковую среду прослушиванием упр.1 с.20 Мотивация учебной деятельности учащихся: Would you like to know about native  Americans?  Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Rainbow English», 6 класс, Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. Упр. 2­4 с.21,22  Осуществлять актуализацию знаний по употреблению придаточных с союзами if  и  Знакомство с clauses of time and   when condition  Информационно­образовательная среда:  Аудиофайлы,  Компьютер  introduced by when and if Работа с текстом  Учитель подводит итоги занятия.  Предлагает осуществить самооценку  достижений Анализ работы на уроке  Прием «Гимнастика».  Учитель объясняет домашнее задание.  Стр.24 упр.7­9 T: You have done a good work.  T: My dear children. We've done much work. T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You  were attentive, bright and active. That's all for today. Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски. Упр.5,6 с.22­24