План работы школьного методического объединения учителей начальных классов

Этот план работы школьного методического объединения учителей начальных классов составлен подробно и понятно. Всего в течение учебного года 5 заседаний. Подробно описывается тема и вопросы которые обсуждаются в каждом заседании. ТЕМА: «Мониторинг как функциональный инструмент в формировании знаний и творческой активности учащихся на уроках ». ЦЕЛЬ: Создать условия, обеспечивающие усвоение обязательного минимума содержания образования по предметам базисного учебного плана; способствующие формированию у школьников ключевых компетенций и сохранению качества обучения учащихся:

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ СОШ№17

____________

Приказ № от 2013 г.

ПЛАН РАБОТЫ

ШКОЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

2013-2014 учебный год

ТЕМА: «Мониторинг как функциональный инструмент в формировании знаний и творческой активности учащихся на уроках ».

ЦЕЛЬ: Создать условия, обеспечивающие усвоение обязательного минимума содержания образования по предметам базисного учебного плана; способствующие формированию у школьников ключевых компетенций и сохранению качества обучения учащихся:

ЗАДАЧИ:

· совершенствование системы мониторинга, текущего контроля успеваемости для обеспечения объективности оценивания уровня подготовки учащихся;

· повышение уровня педагогического мастерства учителей начальных классов, уровня их компетентности в области учебных предметов и методик их преподавания в условиях ФГОС НОО;

· создание условий, способствующих достижению нового качества образования;

· совершенствование урочной и внеурочной работы с целью развития индивидуальности каждого ребенка;

· изучение и внедрение в образовательный процесс информационно- коммуникационных технологий;

Направления методической работы:

Учебно-методическая деятельность:

· мониторинг методических потребностей педагогов, создание базы данных о педагогических работниках;

· анализ результатов методической работы, выявление затруднений дидактического и методического характера;

· изучение, обобщение и распространение эффективного педагогического опыта.

Информационная деятельность:

· формирование банка педагогической информации;

· информирование о новинках педагогической, психологической, методической литературы;

· информирование об опыте инновационной деятельности, о новых направлениях в развитии образования;

Организационно-методическая деятельность:

· разработка программ внеурочной деятельности, участие в разработке целевой программы развития ОУ;

· организация открытых уроков, семинаров;

· организация взаимодействия различных методических структур (внутри ОУ).

Консультационная деятельность:

· организация консультационной работы, популяризация результатов новейших педагогических и психологических исследований;

· консультирование родителей по вопросам обучения и воспитания детей.

Ожидаемые результаты работы:

● рост качества знаний обучающихся;

● овладение учителями ШМО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС ОО;

● создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей.

ТЕМЫ ЗАСЕДАНИЙ ШМО

Д ата

Содержание работы ШМО

Ответственный

Август

Заседание 1

Тема: Организация учебно- воспитательного процесса, нормативное и учебно-методическое обеспечение обучения в 2013-2014 учебном году .

( Форма проведения – информационно – методическое совещание)

Вопросы:

1. Анализ работы ШМО учителей начальных классов за 2012-2013 учебный год.

2. Обсуждение и утверждение плана работы ШМО на 2013 -2014 учебный год.

3. Утверждение рабочих программ по предметам и внеурочной деятельности.

4. Утверждение тем по самообразованию учителей ШМО начальных классов.

5. Учебно-методическое обеспечение преподавания. Консультации: учебники, программы.

6. Обзор методической литературы.

Руководитель ШМО начальных классов

Учитель начальных классов

Сентябрь

Заседание 2.

Текущая работа.

1.Изучение методических рекомендаций по обеспечению единого орфографического режима на ступени начального общего образования в условиях реализации требований ФГОС НОО.

2.Изучение инструкций по ведению классного журнала, одобренную на коллегии Минобразования РБ 27.10.2010г.

4.Организация и проведение исследования готовности первоклассников.

5.Диагностика уровня УДД среди 2-3 классах,

( входной контроль).

Руководитель ШМО начальных классов

Ноябрь

Заседание 3.

Тема «Мониторинг как функциональный инструмент в формировании знаний и творческой активности учащихся на уроках ».

(Форма проведения – теоретико – практический круглый стол)

Вопросы:

О проблемах преемственности ДОУ и школы. Проблемы адаптации учащихся 1 класса.
Проведение мониторинга уровня подготовленности первоклассников.
Итоги республиканской диагностики по формированию УУД среди 2-3 классах,(входной контроль) .
О проведении учащихся школьного и муниципального этапов республиканской олимпиады обучающихся начальных классов.

5. Мониторинг успеваемости в I - ой четверти.

Руководитель ШМО начальных классов

Январь

Заседание 3

Тема: «Формирование универсальных учебных действий у детей младшего школьного возраста в контексте ФГОС»

Вопросы

Личностно-деятельностный подход в обучении и воспитании, как важное условие формирования универсальных учебных действий.
Выступление по теме самообразования учителя начальных классов
Выполнение учебных программ за первое полугодие.
Мониторинг успеваемости 2- ой четверти. Анализ ситуации, рекомендации по устранению недостатков.
Адаптация детей 1-го класса.
Подготовка и участие в НПК обучающихся.
Подготовка и составление плана декады начальных классов.

Руководитель ШМО начальных классов

Учителя начальных классов 1-3 классов

Март

Заседание 4

Тема: «Использование здоровье сберегающих технологий в обучении младших школьников в свете образовательной инициативы «Наша новая школа» и в контексте ФГОС»

Вопросы

1. Выступление по теме самообразования учителя начальных классов « Здоровье сберегающие технологии и их место в образовательном процессе. Требования к уроку с точки зрения здоровье сбережения».

2. Портфолио учащихся 1- 3 х классов.

3. Мониторинг успеваемости в 3-й четверти. Анализ ситуации, рекомендации по устранению недостатков.

4. Итоги республиканской диагностики по формированию УДД среди 1-3 классов.

5. 5.Проведение праздника «Прощай,Азбука» в 1-х классах.

6. Разное.

Руководитель ШМО начальных классов

Учителя начальных классов

Май

Заседание 5 (итоговое)

Тема: Анализ достигнутых результатов работы ШМО и определенных перспектив дальнейшей работы.

Вопросы:

1. Анализ работы ШМО учителей начальных классов:

· итоги инновационной деятельности учителей ШМО;

· мониторинг качества знаний и общей успеваемости учащихся;

2. Задачи на новый учебный год.

3. Анализ контрольных работ.

4. Проблема повышения качества знаний учащихся и пути ее решения.

Руководитель ШМО начальных классов

Учителя начальных классов

Руководитель ШМО

начальных классов:

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ№17 ____________

Консультационная деятельность: · организация консультационной работы, популяризация результатов новейших педагогических и психологических исследований; · консультирование родителей по вопросам обучения и воспитания детей

Ноябрь Заседание 3. Тема «Мониторинг как функциональный инструмент в формировании знаний и творческой активности учащихся на уроках »

Март Заседание 4 Тема: «Использование здоровье сберегающих технологий в обучении младших школьников в свете образовательной инициативы «Наша новая школа» и в контексте

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

13.01.2017