План урока на тему: "Закрепление пройденного материала (сложение, вычитание)
Оценка 4.7

План урока на тему: "Закрепление пройденного материала (сложение, вычитание)

Оценка 4.7
Разработки уроков
docx
математика
2 кл
03.06.2018
План урока на тему: "Закрепление пройденного материала (сложение, вычитание)
Цели урока: · закрепить письменные приёмы сложения и вычитания чисел столбиком; · совершенствовать вычислительные навыки; · развивать мышление, внимание. Наглядность: на доске «домик», ромашка»,«клубника»; индивидуальные карточки. Ход урока: I.Организационный момент. -Настроимся на работу. Проверим свою осанку. II. Минутка развития. Развитие внимания. -Посмотрите, какого цвета фигура спряталась от нас и сколько на ней кружков? (ответы детей) III.Постановка учебной задачи. -Сегодня мы вновь отправимся в путешествие по замечательной стране Математика. Вас ждёт на уроке много разнообразных заданий: решение примеров на сложение, вычитание столбиком, задачи, соревнование. 2 ученика получают индивидуальные карточки и работают по ним. IV. Устный счёт. Ну-ка, в сторону карандаши. Ни костяшек, ни ручек, ни мела. Устный счёт! Мы творим это дело Только силой ума и души. Числа сходятся где-то во тьме, И глаза начинают светиться. И кругом - только умные лица, Потому что считаем в уме! - Посмотрите, какая у нас необычная ромашка! Решаем примеры.Цели урока: · закрепить письменные приёмы сложения и вычитания чисел столбиком; · совершенствовать вычислительные навыки; · развивать мышление, внимание. Наглядность: на доске «домик», ромашка»,«клубника»; индивидуальные карточки. Ход урока: I.Организационный момент. -Настроимся на работу. Проверим свою осанку. II. Минутка развития. Развитие внимания. -Посмотрите, какого цвета фигура спряталась от нас и сколько на ней кружков? (ответы детей) III.Постановка учебной задачи. -Сегодня мы вновь отправимся в путешествие по замечательной стране Математика. Вас ждёт на уроке много разнообразных заданий: решение примеров на сложение, вычитание столбиком, задачи, соревнование. 2 ученика получают индивидуальные карточки и работают по ним. IV. Устный счёт. Ну-ка, в сторону карандаши. Ни костяшек, ни ручек, ни мела. Устный счёт! Мы творим это дело Только силой ума и души. Числа сходятся где-то во тьме, И глаза начинают светиться. И кругом - только умные лица, Потому что считаем в уме! - Посмотрите, какая у нас необычная ромашка! Решаем примеры.
математики во 2 классе.docx
Методическая разработка урока математики во 2 классе. Тема: Закрепление пройденного материала (сложение, вычитание). Цели урока: · закрепить письменные приёмы сложения и вычитания чисел столбиком; · совершенствовать вычислительные навыки; · развивать мышление, внимание. Наглядность: на доске «домик», ромашка»,«клубника»; индивидуальные карточки. Ход урока: I.Организационный момент. -Настроимся на работу. Проверим свою осанку. II. Минутка развития. Развитие внимания. -Посмотрите, какого цвета фигура спряталась от нас и сколько на ней кружков? (ответы детей) III.Постановка учебной задачи. -Сегодня мы вновь отправимся в путешествие по замечательной стране Математика. Вас ждёт на уроке много разнообразных заданий: решение примеров на сложение, вычитание столбиком, задачи, соревнование. 2 ученика получают индивидуальные карточки и работают по ним. IV. Устный счёт. Ну-ка, в сторону карандаши. Ни костяшек, ни ручек, ни мела. Устный счёт! Мы творим это дело Только силой ума и души. Числа сходятся где-то во тьме, И глаза начинают светиться. И кругом - только умные лица, Потому что считаем в уме! - Посмотрите, какая у нас необычная ромашка! Решаем примеры. -Числа решили поиграть с нами в прятки и спрятались. Давайте найдём их. ?+3=8 12-?=9 ?-6=6 -Посмотрите, какой высокий дом построили, но не все жильцы заселились в свои квартиры. Давайте поможем им. -Молодцы. Я очень рада, что вы так быстро справились со всеми заданиями. Физминутка для глаз. V. Работа над пройденным материалом. 1)Пальчиковая гимнастика. Мы делили апельсин, Много нас, а он один. Эта долька для ежа, Эта долька для стрижа, Эта долька для утят, Эта долька для котят, Эта долька для бобра, А для волка кожура. Он сердит на нас – беда Разбегайтесь кто куда. 2) Работа по учебнику (стр.42 №107 №113) и в тетради. 3)Физкультурная минутка. Мы туристы, мы в пути. Веселей шагайте ноги, Легче выдох, глубже вдох. Путь неблизок, недалёк. Впереди течёт ручей, Перепрыгнем поскорей. 4)Соревнование «Не подведи свой ряд» -Я, ребята, приглашаю всех вас принять участие в соревновании «Не подведи свой ряд». Помните о том, что оцениваться будет не только правильность решения примеров, но и быстрота. Какой ряд будет победителем сегодня? 1ряд 2ряд 3ряд 9+5= 9+5= 9+5= 11-6= 11-6= 11-6= 5+7= 5+7= 5+7= 16-8= 16-8= 16-8= 8+4= 8+4= 8+4= 13-7= 13-7= 13-7= 7+8= 7+8= 7+8= 14-9= 14-9= 14-9= Подведение итогов соревнования. 5)- Предлагаю вам решить задачи устно: а)Вот задумал ёж друзей Пригласить на юбилей. Пригласил двух медвежат, Трёх зайчат и пять бельчат Посчитайте поскорей, Сколько у ежа друзей? ( 10) б) Пять котят песок копают , Три на солнце загорают, Два купаются в золе Сколько всех? Скажите мне.(10) 6)Тест 35 97 68 19 23 85 25 64 -Возьмите листочки с заданием. Вам нужно записать только ответы. в) Взаимопроверка - Ребята, поменяйтесь тетрадями. На доске – клубничка, но она необычная (учитель переворачивает клубничку, появляются ответы ). Работа учащихся, оценивание. VI. Домашнее задание. Тетрадь «Дружим с математикой» стр.37 №71, стр.38 №74. VII. Подведение итогов. -Чем сегодня занимались на уроке? За что бы вы себя похвалили? -Наш урок окончен. Спасибо всем за работу.

План урока на тему: "Закрепление пройденного материала (сложение, вычитание)

План урока на тему: "Закрепление пройденного материала (сложение, вычитание)

План урока на тему: "Закрепление пройденного материала (сложение, вычитание)

План урока на тему: "Закрепление пройденного материала (сложение, вычитание)

План урока на тему: "Закрепление пройденного материала (сложение, вычитание)

План урока на тему: "Закрепление пройденного материала (сложение, вычитание)

План урока на тему: "Закрепление пройденного материала (сложение, вычитание)

План урока на тему: "Закрепление пройденного материала (сложение, вычитание)
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
03.06.2018