План урока по английскому языку в 3 классе.Тема «Одежда.»

План урока по английскому языку в 3 классе.Тема «Одежда.» (Учебник Английский язык 3 класс И.Н. Верещагина, Т.А. Притыкина  (2013 год) 2 часть) Ход урока 1. Организационный этап (5 мин).  Приветствие. ­ Good morning, my dear children!  I’m glad to see you! How are you today? ­Good morning!  Метод «Картинная галерея»­ разделимся на группы­ раздать пазлы.  Мотивационный этап­  какая тема урока? (учитель раздает каждой группе  разные пазлы по теме урока, учащиеся догадались по собранным пазлам.)  (приложение 1) 2 этап урока (3мин). Повторение лексического материала по теме. На слайде – слова по теме  «Одежда». Сначала читает учитель, затем – учащиеся самостоятельно,  используя при чтении флеш­карты.  Let’s repeat the words. Listen to me, then you will read these words using special  cards. Используемые ресурсы: Раздаточный материал ­ флеш­карты для уроков английского языка.  (приложение 2,3)  3 этап урока ( 10 мин). Учащиеся приветствуют героя урока – Баба Яга. Look at this woman. Do you  know her? Дети отвечают.  And now look at the blackboard. Here you can see some sentences. Put them in  correct order to make a story about Baba Yaga. Let’s check.Учащимся предлагается составить из предложений  рассказ про  Бабу Ягу, но для этого нужно поставить предложения в правильном порядке.  Затем проверяем по образцу – какая команда была права. (приложения4,5) 4 этап урока (5 мин.) Скажите, а в каком времени написан рассказ? По каким признакам вы  догадались?  Учащиеся отвечают, что текст написан в прошедшем времени,  называют признаки прошедшего времени. Tell me, please, in what time this text is written? How did you understand it?  А какое время мы прошли на прошлом уроке? Дети отвечают – Настоящее  будущее время. Вспоминаем – как образуется данное время. Открываем  учебники на странице  41. Open your books at page 41. What can you tell me about Future Simple Tense? 5 этап урока­ Физкультминутка. (Head and shoulders)­ 2 мин. 6 этап урока (10 мин) Этап   отработки   материала­   на   доске     Баба   Яга,   одетая   в   лохмотья; предложить ­ что она не всегда была такая некрасивая и плохо одетая, как же она   дошла   до   такой   жизни?   вернем   ее   в   ее   молодость.   Команды перерисовывают, переодевают и представляют свой плакат. Во что же будет одета ваша Баба Яга? Отрабатывают в речи – Простое настоящее время. 7 этап (5 мин.) Метод «Аквариум»­ закрепление материала, рефлексия.  Вы все в команде рыбки, но одна из вас­ золотая (учитель раздает рыбки каждому учащемуся). Тот, кому попалась золотая рыбка, задает по 1 вопросу каждой из команд по теме урока. 8   этап   урока   –   выставление   оценок,   домашнее   задание   –   Проект   по   теме «Необычный костюм».  Thank you for the lesson! Goodbye!