План урока по химии 7 класс "Относительная атомная масса"

Краткосрочный план 7.3 Относительная атомная масса. Простейшие формулы КГУ «Копыченская основная школа» ООАФР Участвовали :                     Не участвовали:  Относительная атомная масса 7.1.2.9 понимать ,что большинство элементов на Земле встречаются в виде изотопов 7.1.2.10  понимать, что атомные массы химических элементов, имеющие природные изотопы являются дробными  числами Умеют определять относительную атомную массу химических элементов с помощью ПСХЭ Д.И .Менделеева Умеют находить в периодической таблице химические элементы по известной относительной атомной массой Понимают ,что большинство элементов на Земле встречаются в виде изотопов и  атомные массы химических  элементов, имеющие природные изотопы являются дробными числами Обучающиеся будут оперировать понятиями «атомная единица массы», «относительная атомная масса»  Деятельность: чтение, говорение, письмо Коммуникативные навыки и ответственность за проделанную работу Связь с физикой, математикой Естественные семейства химических элементов и их свойства Раздел  долгосрочного  планирования Школа Дата                                              20.02.2018 г Класс:  7 Тема урока  Цели обучения ,  которые помогают  достичь данный урок Цель урока Критерии оценки Языковые цели Привитие ценностей Межпредметная  связь Предшествующие  знания Запланированн ые этапы урока Начало урока Виды упражнений , запланированных на урок Записи по упражнениям Ресурсы Ход урока Приветствие на 3х языках (2мин) формирование групп по случайному выбору  «Атомы ­ молекулы» По хлопку учителя обучающиеся объединяются в  «молекулы по (2,3, 4, 5)» На прошлом уроке мы изучили с вами естественные семейства химических  элементов , а также их свойства.  Необходимо вспомнить отличие свойств  щелочных металлов от галогенов. Для этого проведем разминку: 5 мин: Карточка для первой группы:  Выберите верное утверждение: 1. Натрий  ­ мягкий, пластичный металл 2. Неактивные металлы – Li, Na,K 3. Неон используют при сварке металлов 4. Самый активный среди галогенов – фтор 5. Бром – красная жидкость Для психологического  настроя на урок Проверка домашнего  задания при работе в  группе. Обучающиеся  выполняют задания и  проверяют по ключу. Самостоятельное  определение темы урока.  Совместное определение  цели урока Здесь реализуется  языковые цели, чтение и  говорение В группу карточки с заданиями  (взаимопроверка) Ключ ответа 1 группа: 1,4,5. 2 группа: 2,3,5.