План урока по обществознанию «Образование» (проф.-техническое образование)

Право на  образование

Цели  и задачи урока • Цель: сформировать у обучающихся  представление о необходимости существования  школы и права на образование. • Задачи: •  познакомить обучающихся с правовой базой  образования в РФ, раскрыть роль образования  в современном обществе •  формировать правовую культуру;  •  побудить обучающихся к размышлениям о  личных перспективах повышения  образовательного уровня.

Что такое образование?  • Записать слова – ассоциации,   которые возникают у вас

Образование  • Образование  ­ это процесс приобретения  знаний о мире, приобщение к культуре и  ценностям мировой цивилизации.

Актуальность темы • Является ли актуальной заявленная  сегодня тема урока? • Актуален ли этот вопрос для  выпускников средней школы?

Документы, регулирующие деятельность  государства в сфере образования: •  Конвенция о правах ребенка • Конституция РФ, • ФЗ «Об образовании».

Конституция РФ  статья 43 1. Каждый имеет право на образование. 2. Гарантируются общедоступность и бесплатность  дошкольного, основного общего и среднего  профессионального образования… 3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно  получить высшее образование… 4. Основное общее образование обязательно.  5. Российская Федерация устанавливает  федеральные государственные  образовательные стандарты, поддерживает  различные формы образования и  самообразования.

Тенденции развития образования  в современном мире ПРИОРИТЕТНОСТЬ ГУМАНИЗАЦИЯ ГУМАНИТИЗАЦИЯ АЛЬТЕРНАТИВНОСТЬ КОМПЬЮТЕРИЗАЦИЯ ДЕМОКРАТИЗАЦИЯ ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ПРИОРИТЕТНОСТЬГУМАНИЗАЦИЯГУМАНИТИЗАЦИЯАЛЬТЕРНАТИВНОСТЬКОМПЬЮТЕРИЗАЦИЯДЕМОКРАТИЗАЦИЯИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ

Новые понятия • Гуманизация    ­ поворот образования к потребностям,  интересам и склонностям личности. • Гуманитаризация      ­ усиленное внимание общества к  изучению общественных наук.

Пути достижения образования Семья Дошкольное  образование  Школа  Профессиональное  образование

Ступени современного российского  образования 1.Дошкольное образование 2.Среднее общее образование  Начальное общее (1­4 кл.)  Основное общее (5­9 кл.)  Полное среднее общее (10­11 кл.)  3.Профессиональное образование  Начальное профессиональное  Среднее профессиональное  Высшее профессиональное 4.Послевузовское образование

Право на доступ к культурным ценностям образование  Право на  ценностям культурным  доступ к  Право на

Российские законы устанавливают • Каждый имеет  право на участие в  культурной жизни и  пользование  учреждениями  культуры • Каждый обязан  заботиться о  сохранении  исторического и  культурного  наследия, беречь  памятники  истории,  культуры, природы

Проблемная задача • Права  граждан  на  образование,  на  пользование  достижениями  культуры  гарантированы  и  признаны обществом. государством  • Кому  принадлежит  главная  роль  в  реализации этих прав?

Главная роль  в реализации прав  на образование принадлежит человеку  Внутренняя  потребность  Умение в  саморазвитии,  самообразовании

Закончить предложения…  Право на образование предоставляется…   Право на образование не только право, но  и…  Главная роль  в реализации прав на  образование принадлежит..  Значит повышается ответственность  каждого за…

Проверка усвоенного • Гуманизация образования это: 1) уменьшение учебной нагрузки 2) возможность получить образование в  другой стране 3) внимание к индивидуальным  особенностям личности; 4) свободное посещение занятий

Проверка усвоенного • Какой признак характеризует  среднее образование в РФ: • 1)государство гарантирует всем гражданам  обучение на русском языке • 2)преподавание на иностранных языках  является обязательным • 3)среднее образование в РФ является  обязательным • 4)учащийся не может быть исключен из  образовательного учреждения

Проверка усвоенного • Гуманитаризация образования  предполагает 1)разнообразие образовательных услуг 2)компьютеризацию учебных заведений 3)унификацию требований к учебному  оборудованию 4)особое внимание к общественным  дисциплинам

Проверка усвоенного • Верны ли следующие суждения об  образовании • А. Образование – процесс созидания  человека и гражданина • Б. Образование – процесс приобретения  знаний о мире, приобщение к ценностям  мировой цивилизации • 1) верно только А • 2) верно только Б • 3) верны оба суждения • 4) оба суждения неверны

Проверка усвоенного • Верны ли следующие суждения об  образовании? • А. Гуманизация образования предполагает  усиленное внимание к личности учащегося, его  интересам, запросам. • Б. Гуманизация образования предполагает  усиленное внимание к нравственному  воспитанию человека. • 1) верно только А           2) верно только Б • 3) верны оба суждения  4) оба суждения   неверны