Психология личности больного человека:

Открытый урок

Психология личности больного человека:

Психологические нарушения церебрального атеросклероза, деменции и психозов

Цель занятия:

Формирование понимания студентами-психологами особенностей психологии личности больных людьми, страдающими заболеваниями центральной нервной системы и расстройствами сознания, такими как церебральный атеросклероз, старческая деменция и психозы.

План открытого урока:

I. Теоретическая часть:

1. Основные понятия

• Понятие личностных изменений и расстройства сознания.
• Особенности когнитивных нарушений и поведения пациентов с сосудистыми поражениями мозга (церебральным атеросклерозом).

2. Церебральный атеросклероз и его влияние на личность пациента:Коротко о заболевании:Это хроническое заболевание сосудов головного мозга, приводящее к ухудшению памяти, снижению внимания, нарушению эмоционального фона и социальной адаптации.

Основные симптомы:

• Нарушение концентрации внимания и памяти.
• Изменение темперамента и характера.
• Депрессия, раздражительность, тревожность.
• Трудности ориентации во времени и пространстве.

Методы диагностики:Лабораторные исследования крови, МРТ, электроэнцефалография, компьютерная томография.

3. Деменция (старческое слабоумие):Что такое деменция? Это состояние стойкого снижения интеллектуальных функций, характеризуемое нарушением способности ориентироваться в окружающей среде, общаться, запоминать события и понимать происходящее вокруг себя.

Симптомы:

• Потеря кратковременной памяти.
• Затруднения речи, письма, чтения.
• Сложности с выполнением привычных действий.
• Расстройство восприятия пространства и времени.

Виды деменции:

• Альцгеймеровская форма (самый распространенный тип).
• Сосудистая деменция.
• Смешанная форма.

4. Психозы — острые и хронические формы:Краткое описание психозов:Острые психозы характеризуются резким изменением состояния сознания и выраженными нарушениями восприятия реальности, параноидальным бредом, слуховыми и зрительными галлюцинациями, дезорганизацией поведения.

Типичные проявления:

• Галлюцинаторное восприятие окружающего мира.
• Бредовые идеи.
• Резкая смена настроения и поведенческих реакций.
• Кататонические синдромы (двигательные нарушения от ступора до хаотичных движений).

5. Общие принципы психологической помощи пациентам с подобными диагнозами:Важна поддержка близких родственников, создание условий безопасности, регулярная медикаментозная терапия, физиотерапия, обучение приемам релаксации и восстановления утраченных способностей.

II. Практическое занятие:

1. Диагностика заболеваний.Студенты получают задания по диагностике предложенных симптомов и определению возможных форм заболевания, проводят обсуждения клинических случаев.

2. Методы лечения и реабилитации:Обучение методикам общения с пациентами, правильному построению беседы, приёмам поддержания контакта, вопросам этики взаимодействия с больными.

3. Анализ конкретных ситуаций:Анализ реальных историй болезни и обсуждение путей оказания психологической поддержки таким больным.

III. Заключение:

Подведение итогов занятия, повторение ключевых понятий и принципов работы с данной категорией больных.

Рекомендуемая литература:

• Алексеев А.А., Павлов К.В. Клиническая психология, 2022 г.
• Мещеряков Б.Г., Запорожец О.В. Общая психология, 2021 г.
• Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии, 2023 г.