План урока учебной практики по профессии "Мастер сухого строительства" на тему: "Облицовка стен гипсокартоном"

Тамбовское областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Многопрофильный колледж им. И.Т Карасева» План открытого урока учебной практики по профессии «Мастер сухого строительства» Тема: «Облицовка стен гипсокартоном.» Группа: 2ОД Мастер производственного обучения: Агаркова Ирина Алексеевна п.Строитель 2016г. План урока по учебной практике Группа 2ОД Профессия: Мастер сухого строительства Тема программы: Облицовка стен. Тема урока: Облицовка стен гипсокартонном. Цели урока: Обучающая:  сформировать   у   студентов   первоначальные   умения   и   навыки   по организации   рабочего   места   при   монтаже   гипсокартона   на   стены,   научиться правильно устанавливать гипсокартон на каркас, отработать приёмы установки.  Развивающая: развивать у студентов внимательность, сообразительность, умения и   навыки   в   практической   деятельности;   анализировать   рабочую   ситуацию, осуществлять   текущий   и   итоговый   контроль,   оценку   и   коррекцию   собственной деятельности,   нести   ответственность   за   результаты   своей   работы;   развивать профессиональный кругозор. Воспитательная:  учить   судентов   бережному   отношению   к   оборудованию,   сбережению   электроэнергии, предупреждению   и   устранению   дефектов, выполнению санитарных норм и правил личной гиены, аккуратности и точности в работе, привить студентам любовь к избранной работе. Межпредметные связи: физика, химия, МДК.02.01 Столярно­плотничные работы на строительных объектах Тип урока: урок изучения трудовых приёмов и операций. Формы организации деятельности студентов на уроке: групповая,  индивидуальная. Учебно – материальное оснащение урока: карточки­задания, технологическая  карта, перфоратор, шуруповерт, плоскогубцы, уровень, рашпиль, резак, шнур,  ножницы по металлу, рулетка, молоток, угольник, ножовка, шпатель, нож, терка,  ГКЛ, профиль из оцинковки. Место проведения занятия: учебная мастерская. Ход урока. 1.) Организационный момент (3­5 минут) Рапорт   старосты   о   готовности   студентов   к   занятию,   внешний   вид,   санитарное состояние, отметка в журнале о явке студентов. 2.) Вводный инструктаж (40 минут) 1. 2. Сообщение темы и цели урока Актуализация опорных знаний: а) Работа с карточками (3 человека письменно) б) Фронтальный опрос обучающихся: 1. Что такое ГКЛ? (ГКЛ представляет собой гипсокартонные листы, имеющие в своём составе сердечник, изготовленный из гипса) 2. Укажите классификацию гипсокартона. (Стандартные гипсокартонные листы (ГКЛ), огнестойкие гипсокартонные листы (ГКЛО), влагостойкие гипсокартонные листы (ГКЛВ) 3. Что такое ГВЛ? (ГВЛ представляет собой гипсоволокнистый лист, состоящий из гипса, армированного целлюлозным волокном) 4. Укажите   классификацию   гипсоволокна?   (Стандартные   гипсоволокнистые листы (ГВЛ), влагостойкие гипсоволокнистые листы (ГВЛВ) 5. Метод «сухой отделки». Что это такое?  (Это метод, который предполагает выравнивание   стен   не   с   помощью   штукатурной   смеси,   а   осуществляя   монтаж гипсокартонных и гипсоволокнистых конструкций.) 6. Для чего наносят на стены ГКЛ в 2 слоя? (это увеличивает прочность стены и повышает шумоизоляцию) 7. Какое количество времени занимает монтаж ГКЛ? (2­3 дня) 8. для внутренней отделки помещений в условиях нормальной влажности) 9. Где используется ГКЛ? (Базовый гипсокартон возможно использовать только Где   используется   ГКЛВ?  (Последняя   буква   в   аббревиатуре   означает «влагостойкий».   Он   незаменим   в   помещениях   с   повышенной   или   средней влажностью) 10. Где используется ГКЛО? (Свое применение огнезащитный гипсокартон нашел в   помещениях,   где   существует   высокий   риск   возгорания:   электрощитовые, котельные, вентиляционные шахты и кабельные короба) После фронтального опроса собрать задания, которые выполняли студенты. Объяснение материала урока, методом рассказа и показа мастером. Организация рабочего места при монтаже, отработка отдельных приёмов. Типичные ошибки, их причины и способы устранения. Перед тем, как вы перейдёте к рабочим местам давайте повторим правила техники безопасности: 1. 2. 3. Что нужно сделать перед началом работы? Как правильно организовать своё рабочее место? Какие   правила   техники   безопасности   необходимо   соблюдать   при установке каркаса? Какие   правила   техники   безопасности   необходимо   соблюдать   при 4. монтаже гипсокартона? 5. Что нужно сделать по окончанию работы? 3.) Текущий инструктаж и самостоятельная работа студентов  (4,5 часа)  Студенты самостоятельно выполняют монтаж гипсокартона на каркас. Целевые обходы: ­ проверка правильности организации рабочего места каждого студента; ­ контроль правильности установки гипсокартона на каркас; ­   контроль   правильности   выполнения   трудовых   приёмов   и   операций,   при необходимости индивидуальное инструктирование и показ; ­   наблюдение   за   деятельностью   студентов   с   целью   контроля   соблюдения технологической последовательности; ­ проверка состояния рабочих мест, инвентаря, оборудования; ­ приём и оценка качества выполненных работ. 4.) Заключительный инструктаж (15 минут) а) Мастер проводит анализ производственной деятельности студентов: ­ подведение итогов за день, анализ работы каждого студента; ­оценка выполненных работ с учётом ответов на вводном инструктаже; ­ разбор типичных ошибок, анализ недочётов в работе студентов; ­ выставление оценок. б) Выдать домашнее задание: Повторить конструкции с применением ГКЛ. 5.) Уборка рабочих мест и мастерской (30минут) ­приём инструмента; ­влажная уборка. Карточка­задание №1 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 1. Какие конструкции с применением ГКЛ вы знаете?  (каркасные и бескаркасные) 2. Назовите цвет обычного гипсокартона (серый) 3. Назовите цвет надписи на обычном гипсокартоне. (синий) 4. Назовите влажность внутреннего воздуха, %, сухого режима при температуре от 12 до 24оС. (до 50) 5. Назовите стандартную длину ГКЛ. (2;2,5;3м) 6. Расстояние   между   местами   крепления   при   каркасном   способе монтажа зависит от толщины листа и обычно составляет….. (около 200 мм) 7. Назовите инструменты необходимые для монтажа каркаса иГКЛ. (Перфоратор,   шуруповерт,   плоскогубцы,   уровень,   рашпиль,   резак, шнур,   ножницы   по   металлу,   рулетка,   молоток,   угольник,   ножовка, шпатель, нож, терка) 8. При помощи каких материалов производится крепление профиля к стене? (дюбели­гвозди или длинные саморезы и пробки) 9. Какой зазор необходим между гипсокартоном и каркасом? (2­3мм) 10. Для   чего   при   монтаже   ГКЛ   шляпка   самореза  должна   быть утоплена   заподлицо   или   немного   глубже   по   отношению   к поверхности листа? (для получения идеально ровной поверхности) ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Карточка­задание №2 1. Назовите температурно­влажностные режимы помещений.  (Сухой, нормальный, влажный, мокрый) 2. Назовите цвет влагостойкого гипсокартона. (зелёный) 3. Назовите цвет надписи на влагостойком гипсокартоне. (синий) 4. Назовите влажность внутреннего воздуха, %, нормального режима при температуре от 12 до 24оС. (от 50 до 60) 5. Назовите стандартную ширину ГКЛ. (1,2м) 6. Укажите   важное   свойство   гипсокартона.  (способность   принимать округлую) 7. Каким инструментом режутся ГКЛ? (обычным острым ножом) 8. В каких случаях можно проводить монтаж ГКЛ с помощью клея? (при идеально ровных стенах) 9. Инструменты   для   разметки:  (Уровень,   лазерный   нивелир;   отвес; рулетка; карандаш, красящий шнурок) 10.При   изготовлении   каркаса   понадобятся:  (Молоток;   перфоратор; болгарка; шуруповерт; плоскогубцы; ножницы по металлу. Карточка­задание №3 ПРИЛОЖЕНИЕ 3 1. Назовите   признаки   повреждения   ГКЛ.  (Помяты   углы   и   сам   лист, отстает   бумага   с   появлением   волн,   на   коротких   гранях   осыпается сердцевина,   имеется   видимое   искривление   панели,   тонкая   громка загибается, край плиты обрезан криво – признак заводского брака)  Назовите цвет ГКЛО. (серый) 2. 3. Назовите цвет надписи на ГКЛО. (красный) 4. Назовите влажность внутреннего воздуха, %, влажного режима при температуре от 12 до 24оС. (от 60 до 75) 5. Назовите стандартный шаг стойки каркаса для отделки.  (0,4 или 0,6м) 6. Какие   материалы   используются   для   монтажа   гипсокартонных листов?  (шурупы   различного   размера,   гипсовый   клей,   ленты   для заделки) 7. При работе с гипсокартонными листами следует воспользоваться следующими инструментами:  (Ножовка; рейка необходимой длины; острый нож; рубанок) 8. Для   качественного   заделывания   отверстий   от   шурупов,   стыков листов   и   углов   следует   подготовить   следующие   инструменты: (Шпатели;   ёмкость,   в   которой   будут   замешиваться   смеси;   валики   и кисти для грунтовки; терка с сеточкой или наждачная бумага) 9. Преимуществами   бескаркасного   метода   являются:  (Прекрасная   минимальный   набор звукоизоляция   от   структурного   шума, используемых   инструментов,   небольшое   расстояние   от   лицевой поверхности до основания) 10.Назовите виды каркасов. (металлический и деревянный) Карточка­задание №1 ПРИЛОЖЕНИЕ 4 1. Какие конструкции с применением ГКЛ вы знаете? 2. Назовите цвет обычного гипсокартона) 3. Назовите цвет надписи на обычном гипсокартоне. 4. Назовите влажность внутреннего воздуха, %, сухого режима при температуре от 12 до 24оС. 5. Назовите стандартную длину ГКЛ. 6. Расстояние   между   местами   крепления   при   каркасном   способе   монтажа зависит от толщины листа и обычно составляет….. 7. Назовите инструменты необходимые для монтажа каркаса иГКЛ. 8. При помощи каких материалов производится крепление профиля к стене? 9. Какой зазор необходим между гипсокартоном и каркасом? 10. Для   чего   при   монтаже   ГКЛ   шляпка   самореза  должна   быть   утоплена заподлицо или немного глубже по отношению к поверхности листа? Карточка­задание №2 1. Назовите температурно­влажностные режимы помещений. 2. Назовите цвет влагостойкого гипсокартона. 3. Назовите цвет надписи на влагостойком гипсокартоне. 4. Назовите   влажность   внутреннего   воздуха,   %,   нормального   режима   при температуре от 12 до 24оС. 5. Назовите стандартную ширину ГКЛ. 6. Укажите важное свойство гипсокартона. 7. Каким инструментом режутся ГКЛ? 8. В каких случаях можно проводить монтаж ГКЛ с помощью клея? 9. Инструменты для разметки:… 10. При изготовлении каркаса понадобятся:… Карточка­задание №3 11.Назовите признаки повреждения ГКЛ. 12. Назовите цвет ГКЛО. 13.Назовите цвет надписи на ГКЛО. 14.Назовите   влажность   внутреннего   воздуха,   %,   влажного   режима   при температуре от 12 до 24оС. 15.Назовите стандартный шаг стойки каркаса для отделки. 16.Какие материалы используются для монтажа гипсокартонных листов? 17.При работе с гипсокартонными листами следует воспользоваться следующими инструментами: 18.Для качественного заделывания отверстий от шурупов, стыков листов и углов следует подготовить следующие инструменты:… 19.Преимуществами бескаркасного метода являются:… 20.Назовите виды каркасов. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ При выполнении работ по монтажу гипсокартона, не стоит забывать о такой вещи, как соблюдение техники безопасности. Обязательно необходимо пользоваться респиратором и защитными очками (гипсовая пыль негативно влияет на слизистую оболочку глаза и на дыхательные пути). Для  порезки   гипсокартона  следует   применять   специальный   остро отточенный   нож.   Плохо   заточенный   инструмент   является   более травмоопасным   и,   кроме   того,   зачастую   приводит   к   повреждению   листа гипсокартона.