Пәні: Әдебиеттік оқу.Тақырыбы "КЕДЕЙ"

Жолдыбаева Дания Аймухановна Әдебиеттік оқу                                                                  3 «А» сынып Сабақтың тақырыбы: С.М.Торайғыров «Кедей» Мақсаты мен міндеттер: өлеңді, мәтінді оқу арқылы оқушыны көркем  шығарманың мазмұнын түсінуге жетелеу, 1.Білімділік: түсініп оқу, мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру,мағынасын ашу; 2.Дамытушылық:өлеңді талдау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін  дамыту; Сабақ түрі: жаңа тақырыпты таныстыру, түсіндіру, мағынасын ашу сабағы Көрнекіліктер:суреттер Әдіс­тәсілдер: топтық, жұптық , талдау. Көрнекіліктер: Семантикалық карта,Венн диаграммасы, слайдтар, суреттер. Сабақтың барысы:  Психологиялық дайындық Біз балдырған баламыз, Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап, Оқып білім аламыз. Үй тапсырмасын тексеру.  Үш бөлім арқылы сурет салу. І бөлік Күлпаш пен Қали ІІ бөлік Күлпаштың зары ІІІ бөлік Әке мен бала Әр топ өз суретін қорғап, үй тапсырмасын айтады. Жаңа сабақ Қызығушылығын ояту. Ертегі: «Бай мен кедей»  Жаңа тақырыпты шығарып алу. Мағынаны тану. Семантикалық карта толтыру.( Автордың  өмірінен) Оқулықпен жұмыс. ­ Оқып беремін "Кедей" өлеңін мәнерлеп оқу. "Елес жетелеу" стратегиясы. Көз алдарыңа не елестеді? ­ ­ тізбектей оқыту қысқаша түсінік айту. Топтық жұмыс. 1 топ.Бұл өлеңді ақын неліктен «Кедей»  деп атаған? ΙΙ  топ. Кедей деп кімдерді атаған? ΙΙΙ топ. Кедейдің ауыр тұрмысын қалай бейнелеген? «Әңгіме дебат». І топ Қазір кедей адам жоқ.                                                                                       ІІ  топ Қазіргі кезде кедей адамдар бар.                                                                   ІІІ  топ  4 жолды өлең құру. Ой қозғау. ­ Қазіргі күнге қалай қол жеткіздік? ­ Қандай көтерілістерді білесіңдер? ("Ұлт азаттық", "Желтоқсан") Бағалау. Өздерін өздері бағалау.( топ басшылары арқылы) Үйге тапсырма. " Кедей" өлеңін жаттау