Поговорим о синонимах и антонимах

Поговорим о синонимах и антонимах.

 Предметные результаты усвоения урока: ученик научится определять лексическое значение слова. Узнает  определение понятий «синоним» и «антоним»; получит возможность научиться различать оттенки значений синонимов; подбирать синонимы и антонимы для более точной характеристики предметов при их сравнении.  

Метапредметные результаты усвоения урока:

Регулятивные (УУД): умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя, оценивать правильность действий на уровне адекватной оценки, правильно планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей.  
Познавательные (УУД): используя свой жизненный опыт,  информацию, полученную на уроке, сравнивать, выделять  и обобщать существенные признаки;  строить речевое высказывание.
Коммуникативные УУД: уметь оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других, учитывать разные мнения, приходить к общему решению в совместной деятельности, задавать вопросы.

Личностные результаты усвоения урока: учебно–познавательный интерес к учебному материалу «Что такое синонимы и антонимы?»;умению использовать синонимы и антонимы в собственной речи.

Ход урока.

1.      Орг.момент.

2.      Актуализация знаний.

Вывешиваются карточки. Слова-карточки: иду – шагает, смеюсь – хохочет, грустно - печалится, на доске.

– Чем интересны данные слова? (Слова, которые имеют близкое значение)

Слова-карточки: горячий – холодный, светло – темно, тяжёлая – лёгкая, тупой – острый на доске.

– Чем интересны данные слова? (Это слова имеют противоположное значение)

3.      Постановка цели урока.  

–А теперь послушаем стихотворение.

а) Мы с приятелем вдвоём

Дружно, весело живём.

Я иду, и он шагает,

Я смеюсь, хохочет он.

Если грустно мне бывает,

Он печалится со мной.

- Как называются слова близкие по значению?

- Слова, близкие по значению называются – … (Синонимы.)

 б) - Если суп не горячий, то, значит, ……… (холодный)

- Если в комнате не светло, то в ней …… (темно)

- Если сумка не тяжёлая, то она ………… (лёгкая)

- Если нож не тупой, то он ……………… (острый)

- Как называются слова противоположные по значению?

    Слова, противоположные по значению называются – ... (Антонимы.)

Ребята, сформулируйте тему нашего урока. (Синонимы и антонимы)

4.Изучение нового материала.

А)Найди друзей. К словам левого столбика. Подбери близкие по смыслу слова из правого. Соедини их стрелками.(в паре)

Проверка.

Б) Прочитай стихотворение. Найди и подчеркни слова-антонимы.(в паре)

Слова-неприятели спорят весь день.

Один скажет: «Солнце!»

Другой скажет: «Тень!»

Один скажет: «Близко!»

Другой: «Далеко!»

Один скажет: «Низко!»

Другой: «Высоко!»

В) Подбери и запиши синонимы к выделенным словам.(Сделать нужно в рифму)

а)         Я трудилась не напрасно

 И запомню навсегда:

Хлеб вкуснеет не от масла,

Хлеб вкуснеет от работы________          

б)         Весёлый вестник ливней вешних,

Промчался в небе первый гром,

И вот открыл глаза подснежник

 И озирается вокруг ______________

в)         Листья в поле пожелтели

И кружатся, и летят:

Лишь в бору поникши ели

Зелень мрачную берегут_____________ 

(Дело, по соседству, берегут,  занятие, кругом, соблюдают, труд, соблюдают, занятие, хранят.)

4.Физкультминутка.

– Ребята, я называю пары слов, а вы думаете, это С или А. Одна рука –С, две руки-А.

 Сторожить – охранять, автомобиль – машина, близкий – далёкий, зима – лето, скупой – жадный, сладкий – горький, глаза – очи, день – ночь, толстый – тонкий, храбрость – трусость, промчался – пробежал.

5.Закрепление изученного материала.

А)Замени слова синонимами из 4 букв.

Приятель____________ (друг)

Противник ___________(враг)

Шагать_____________(идти)

Солдат___________(боец)

Красный__________(алый)

Печаль_________(боль)

Работа__________(труд)

Зной_________(жара)

Б)Найди и выпиши антонимы к словам из первого столбика. А затем придумай и запиши в третий столбик синонимы к словам из второго столбика.

Слова для работы: интересно, соглашаться, просторный, карлик, польза,румяный.

В)Упражнения в подборе  антонимов.

Вставь пропущенные слова в пословицы и поговорки.

От доброго житья толстеют, от дурного_________________

С чем пришёл, с тем и___________

Ученье -свет, а неученье-____________________

 IV. Итог урока.

- Какие новые слова узнали? (синонимы, антонимы)

- Что такое синонимы?  (слова, близкие по смыслу)

- Что такое антонимы?  (противоположные по смыслу слова)

-Чему научились на уроке?

- Чем отличаются синонимы от антонимов?

- Для чего нужны синонимы в речи? (Употребление синонимов в речи помогает избежать повторов одних и тех же слов, делает речь более точной, ясной, понятной.)

- Для чего нужны антонимы в речи? (Антонимы противопоставляют один предмет, признак или действие другому, делают речь более точной и выразительной.)

 Рефлексия.

-Научились ли подбирать слова. Я буду кидать Вам мяч, а Вы возвращаете его произнеся

۞ слово-антоним.

Закрыть – открыть, скучный – весёлый, тяжёлый – лёгкий, узкий – широкий.

۞ Слово-синоним.

Торопиться – спешить, доктор – врач, сырой – мокрый, грустный – печальный.

- Ребята, благодарю вас за активную работу.

Синонимы

Антонимы

Прочитай стихотворение. Найди и подчеркни слова-антонимы.

Слова-неприятели спорят весь день.

Один скажет: «Солнце!»

Другой скажет: «Тень!»

Один скажет: «Близко!»

Другой: «Далеко!»

Один скажет: «Низко!»

Другой: «Высоко!»

Прочитай стихотворение. Найди и подчеркни слова-антонимы.

Слова-неприятели спорят весь день.

Один скажет: «Солнце!»

Другой скажет: «Тень!»

Один скажет: «Близко!»

Другой: «Далеко!»

Один скажет: «Низко!»

Другой: «Высоко!»

Прочитай стихотворение. Найди и подчеркни слова-антонимы.

Слова-неприятели спорят весь день.

Один скажет: «Солнце!»

Другой скажет: «Тень!»

Один скажет: «Близко!»

Другой: «Далеко!»

Один скажет: «Низко!»

Другой: «Высоко!»

Прочитай стихотворение. Найди и подчеркни слова-антонимы.

Слова-неприятели спорят весь день.

Один скажет: «Солнце!»

Другой скажет: «Тень!»

Один скажет: «Близко!»

Другой: «Далеко!»

Один скажет: «Низко!»

Другой: «Высоко!»

Прочитай стихотворение. Найди и подчеркни слова-антонимы.

Слова-неприятели спорят весь день.

Один скажет: «Солнце!»

Другой скажет: «Тень!»

Один скажет: «Близко!»

Другой: «Далеко!»

Один скажет: «Низко!»

Другой: «Высоко!»

Прочитай стихотворение. Найди и подчеркни слова-антонимы.

Слова-неприятели спорят весь день.

Один скажет: «Солнце!»

Другой скажет: «Тень!»

Один скажет: «Близко!»

Другой: «Далеко!»

Один скажет: «Низко!»

Другой: «Высоко!»

Слова-неприятели спорят весь день.

Один скажет: «Солнце!»

Другой скажет: «Тень!»

Один скажет: «Близко!»

Другой: «Далеко!»

Один скажет: «Низко!»

Другой: «Высоко!»

Подбери и запиши синонимы к выделенным словам.(Сделать нужно в рифму)

Я трудилась не напрасно

 И запомню навсегда:

Хлеб вкуснеет не от масла,

Хлеб вкуснеет от работы________

Слова для работы: дело, по соседству, берегут,  занятие, кругом, соблюдают, труд, соблюдают, занятие, хранят.)

Подбери и запиши синонимы к выделенным словам.(Сделать нужно в рифму)

Весёлый вестник ливней вешних,

Промчался в небе первый гром,

И вот открыл глаза подснежник

 И озирается вокруг ______________

Слова для работы:дело, по соседству, берегут,  занятие, кругом, соблюдают, труд, соблюдают, занятие, хранят.)

Подбери и запиши синонимы к выделенным словам.(Сделать нужно в рифму)

Листья в поле пожелтели

И кружатся, и летят:

Лишь в бору поникши ели

Зелень мрачную берегут_____________ 

Слова для работы: дело, по соседству, берегут,  занятие, кругом, соблюдают, труд, соблюдают, занятие, хранят.)

 Подбери и запиши синонимы к выделенным словам.(Сделать нужно в рифму)

Я трудилась не напрасно

 И запомню навсегда:

Хлеб вкуснеет не от масла,

Хлеб вкуснеет от работы________

Слова для работы: дело, по соседству, берегут,  занятие, кругом, соблюдают, труд, соблюдают, занятие, хранят.)

Подбери и запиши синонимы к выделенным словам.(Сделать нужно в рифму)

Весёлый вестник ливней вешних,

Промчался в небе первый гром,

И вот открыл глаза подснежник

 И озирается вокруг ______________

Слова для работы:дело, по соседству, берегут,  занятие, кругом, соблюдают, труд, соблюдают, занятие, хранят.)

Подбери и запиши синонимы к выделенным словам.(Сделать нужно в рифму)

Листья в поле пожелтели

И кружатся, и летят:

Лишь в бору поникши ели

Зелень мрачную берегут_____________ 

Слова для работы: дело, по соседству, берегут,  занятие, кругом, соблюдают, труд, соблюдают, занятие, хранят.)

Найди и выпиши антонимы к словам из первого столбика. А затем придумай и запиши в третий столбик синонимы к словам из второго столбика.

Слова для работы: интересно, соглашаться, просторный, карлик, польза,румяный.

Найди и выпиши антонимы к словам из первого столбика. А затем придумай и запиши в третий столбик синонимы к словам из второго столбика.

Слова для работы: интересно, соглашаться, просторный, карлик, польза,румяный.

Найди и выпиши антонимы к словам из первого столбика. А затем придумай и запиши в третий столбик синонимы к словам из второго столбика.

Слова для работы: интересно, соглашаться, просторный, карлик, польза,румяный.

Найди и выпиши антонимы к словам из первого столбика. А затем придумай и запиши в третий столбик синонимы к словам из второго столбика.

Слова для работы: интересно, соглашаться, просторный, карлик, польза,румяный.

Найди и выпиши антонимы к словам из первого столбика. А затем придумай и запиши в третий столбик синонимы к словам из второго столбика.

Слова для работы: интересно, соглашаться, просторный, карлик, польза,румяный.