Полугодовая проверочная работа по музыке для 5 класса

Проверочная работа за 1 полугодие по музыке для 5 класса              Назначение КИМ Проверочная работа по музыке предназначается для проверки уровня усвоения  учащимися класса знаний и умений по музыке в объёме обязательного минимума  содержания образования. Цель работы: Выявить сформированность базовых умений по музыке. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ Содержание проверочной работы по музыке соответствует Федеральному  государственному образовательному стандарту основного общего образования.  Содержание предлагаемых КИМ не выходит за пределы курса музыки основной школы.  Тесты по музыке предназначены для учащихся классов, изучающих предмет на основе  учебно­методического комплекса по музыке  Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской для  учащихся 5­8 классов общеобразовательных учреждений (М.: «Просвещение», 2015). Характеристика структуры и содержания работы В содержание включены вопросы по разделу «Музыка и литература». Структура КИМ Итоговый тест за  полугодие состоит из 10 вопросов, каждый из которых соответствует  критерию образовательного стандарта по предмету «Музыка». Задания считаются  выполненными при отсутствии ошибок. Все задания имеют только один верный ответ, а  учащийся отметил два варианта ответов, то задание считается невыполненным. Время  проведения работы ­ 15 минут.  Этапы проведения работы Проведение проверочной работы проходит три основных этапа: 1) вводный инструктаж для детей об особенностях данной работы ­ 1 минута. 2) заполнение титульного листа (Ф.И. учащегося, класс, название предмета)­ 1 минута. 3) выполнение работы:  а) прочтение заданий про себя (приступать к чтению заданий учащиеся начинают  одновременно, по сигналу учителя) ­ 3 минуты;  б) выполнение заданий — 10 минут. Условия проведения При проведении работы в аудитории не допускается использование школьниками  учебников и рабочих тетрадей, а также мобильных телефонов. Спецификация Номер вопроса Вопросы с 1 по 5 Проверяемые знания и умения Владение   музыкальными   терминами   в Вопросы с 6 по 10 пределах изучаемой темы Понимание   специфики   музыки   как   вида искусства и ее значение в жизни человека и общества. Соотношение тестового балла и оценки За каждый верный ответ — один балл. Максимальная сумма баллов за работу – 10 баллов. Тестовый балл 9­10 б. 7­8 б. 5 ­6 б. 0­4 б. Оценка 5 4 3 2 (в классный журнал не выставляется) Инструкция для учащихся На выполнение работы по музыке даётся 15 минут.               Работа состоит из 10 заданий. На каждое задание нужно написать единственный  верный ответ. Напишите на листочек после номера задания через дефис номер,  соответствующий правильному ответу. Прежде чем приступить к выполнению итогового теста, внимательно прочитайте каждое   задание.   Отвечайте   на   вопросы   только   после   анализа   всех   вариантов предложенных ответов. При выполнении заданий вы можете пользоваться черновиком. Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.  Задания для 1 варианта 1.В каком музыкальном жанре нет слов? 2. Романс – это камерное вокальное произведение для: 3. А. Лядов написал симфоническую миниатюру: 4. Программное музыкальное произведение имеет: 5. Кто автор симфонической сюиты «Шехеразада»? 6. В симфонии­действе «Перезвоны» В.Гаврилин  А) романс Б) вокализ В) баллада А) голоса Б) голоса и танца В) голоса с инструментом А) «Кикимора» Б) «Водяной» В) «Леший» А) название Б) текст В) номер А) П.И.Чайковский Б) Н.А. Римский­Корсаков В) М.Глинка А) русскую песню включил: Б) канон В) молитву 8. Опера – имеет итальянское происхождение и  переводится как: 7. Найди лишнее. Польский композитор Ф Шопен писал: А) прелюдии Б) симфонии В) вальсы А) труд, дело Б) счастье, радость В) успех, удача А) легато Б) бельканто В) диминуэндо А) Н.А. Римский­Корсаков Б) П.И.Чайковский В) М.Глинка 10. Оперу – былину «Садко» написал: 9. Прекрасное пение – это… Задания для 2 варианта 1. Какого гостя не было на Новгородской ярмарке в  опере «Садко»? 2. Балет – это музыкальный спектакль, где все герои: 3. Кто автор музыки балета «Щелкунчик»? 4. Какой фрагмент не звучит в балете «Щелкунчик»? 5. Либретто – это… 6. В симфонии­действе «Перезвоны» В.Гаврилин  включил: А) Веденецкого Б) Варяжского В) Испанского А) поют Б) играют В) танцуют А) Н.А. Римский­Корсаков Б) П.И.Чайковский В) М.Глинка А) танец Кофе Б) танец Пралине В) танец Шоколада А) сценарий Б) рассказ В) повесть А) русскую песню Б) канон В) молитву 8. Опера – имеет итальянское происхождение и  переводится как: 7. Найди лишнее. Польский композитор Ф Шопен писал: А) прелюдии Б) симфонии В) вальсы А) труд, дело Б) счастье, радость В) успех, удача А) легато Б) бельканто В) диминуэндо А) Н.А. Римский­Корсаков Б) П.И.Чайковский В) М.Глинка 10. Оперу – былину «Садко» написал: 9. Прекрасное пение – это… Ответы (5 класс, 1 полугодие) № заданий 1 вариант 2 вариант 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 б в а а б в б а б а в в а б а в б а б а