Поурочные разработк по биологии 8 класс

Урок № 12. Тема: Строение мышц. Обзор мышц человека.  Лабораторная работа «Группы мышц человеческого тела». Задачи:  повторить материал  о  типах  мышечной ткани  и  особенностях поперечнополосатой мышечной ткани; познакомиться с морфологией мышц, дать понятие об основных группах мышц человека. Оборудование: модель скелета человека, таблицы с изображением видов соединения костей, мышц человека, типов тканей. Для   демонстрации:   4   микроскопа   и   4   микропрепарата   (поперечнополосатой,   гладкой мышечных тканей, костной и хрящевой тканей). Ход урока. I. Организационный момент. II. Проверка знаний Понятийная разминка: клетка, ткань, орган, система органов, нейрон, нейроглия, дендрит, аксон,  нервное волокно, синапс, нерв, нервные узлы, рефлекс, рефлекторная дуга, скелет, осевой скелет,  добавочный скелет, сустав, шов, кифоз, лордоз, сколиоз. Работа в парах по таблицам: 1. «Скелет головы» 2. «Скелет туловища» 3. «Скелет верхних и нижних конечностей» 4. « Строение сустава» После окончания работы учитель выборочно предлагает показать некоторые из них на таблице. Пока они готовятся, пятый рассказывает по таблице строение сустава. III. Изучение нового материала Мышцы  –   органы   тела,   состоящие   из   мышечной   ткани,   способной   сокращаться   под   влиянием нервных импульсов. Около   600   мышц   в   организме человека. Мышцы Поперечно ­ полосатые Гладкие  (мышцы внутренних органов) Скелетные Сердечная (автоматизм) Быстро сокращаются, интенсивный обмен веществ Медленно сокращаются, мало  интенсивен обмен в­в, большая  растяжимость, могут находиться  в состоянии длительного  сокращения. В мышцах расположены: ­ ­ ­ кровеносные сосуды – кровь обеспечивает поступление О2 и питательных веществ, уносит  продукты распада лимфатические сосуды – способствуют дополнительному оттоку жидкости от мышц нервные окончания: рецепторы – воспринимают степень растяжения и сокращения мышц эффекторы – получают команды из ЦНС Лабораторная работа «Группы мышц человеческого тела» стр. 64­68 Заполните таблицу: Функции мышцы или мышечной группы   наклоняющие   голову   вперед, Мышцы,   одним   концом   прикрепляющиеся   к   костям черепа, а другим – к коже или только к коже. Мышцы, приводящие в движение нижнюю челюсть Мышца шеи и спины, откидывающая назад голову  Мышцы,   когда сокращаются вместе, и наклоняющие голову в стороны, когда сокращаются поодиночке Мышца спины, отводящая руки за спину Мышцы   груди,   сводящие   плечи   и   руки,   согнутые   в локте, вперед Мышцы,   обеспечивающие   расширение   и   спадение грудной клетки Мышцы, поднимающие туловище из положения лежа в положение сидя при фиксированных ногах Мышцы, обеспечивающие прямохождение Мышца руки, отводящая плечо в сторону Мышцы, сгибающие пальцы и кисть в кулак Название мышцы или мышечной группы Мимические  Жевательные  Трапециевидная  Кивательные сосцевидные)   (грудино­ключично­ Широчайшая  Грудные (большие и малые) Межреберные  Пресс  Ягодичные, глубокие мышцы спины Дельтовидная  Предплечье  Жевательные мышцы – самые сильные (усилие 70 кг.). Самая   крепкая   связка   – укрепляющая сустав   бертиниева, тазобедренный (выдерживает 350 кг.)   Свойства мышц: ­ ­ ­ ­ возбудимость – способность реагировать на нервные импульсы – раздражители сократимость – способность уменьшать длину при увеличении толщины растяжимость – способность увеличивать длину при уменьшении толщины эластичность – способность принимать прежнее положение после растяжения Наиболее   эффективно   мышцы работают в 1330. КПД мышц 20%. 80% ­ тепловые Мышечная координация – согласованная работа мышц. Синергисты – мышцы, выполняющие одно и то же движение. Антагонисты – мышцы, выполняющие противоположные действия. потери. У плачущего ребенка работает 43 мышцы,   а   у   смеющегося   –   17   => смеяться энергетически выгодней. IV. Закрепление 1. Каково строение мышечного пучка? 2. Приведите примеры мышц­антагонистов, синергистов. Покажите на муляже основные группы мышц и назовите их функции 1. Работа   с   учебником:   1)   изучение   по   рис.   33   строения   мышечного   пучка;   2)   разбор морфологии мышцы по рис. 34, освоение понятия об антагонистах и синергистах. Изучение мышц головы, туловища и конечностей по таблицам. 2. 3. Фронтальный опрос по вопрсам:  1)   Почему   мышцы   к   костям   прикрепляются   под   некоторым   углом?   (Иначе   привести   в движение кости было бы невозможно.)  2)   Почему   в   местах   прикрепления   мышц   образуются   шероховатости   и   бугристость? (Увеличивается площадь прикрепления мышцы к кости.)  3) Почему у тренированных людей рельеф костей более выражен? (Мышечные напряжения раздражают надкостницу в местах прикрепления и стимулируют отделение костного вещества.) Задание на дом V. Изучить § 13. Ответить на вопросы после параграфа. Выполнить задания на с. 65. Повторить § 8, статью «Нервная ткань», и § 9 «Нервная регуляция».