Поурочный план по химии на тему :" Алкадиены"( 11 класс)

Дата

Класс

Тема урока

Цель обучения

Действия по оцениванию

11

Алкадиены.

познакомиться с понятием «алкадиены», их номенклатурой, изомерией, химическими свойствами и способами получения.  Совершенствовать умения   составлять структурные формулы органических веществ и их изомеров, записывать уравнения реакций.

Сбор тетрадей, оценивание

Критерии успеха (Ожидаемые результаты, цели урока)

Могут достичь все (Все учащиеся будут): знать номенклатуру+ изомерию, физические и химические свойства, способы получения алкадиенов..

Могут достичь большинство (Многие учащиеся будут): работать  с дополнительным материалом, уметь применять имеющиеся знания в новой учебной ситуации .

  Могут достичь некоторые (Некоторые учащиеся будут): решать задачи с участием алкадиенов.

Языковые цели:

Формулирование вопросов, обоснование  ответов, приведение фактов, доказательств.

Предшествующие знания

Алканы., Циклоалканы.  Алкены ( строение, изомерия, физические свойства, получение)

Этапы урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

1.Организационный

1 мин

Психологический настрой

Подготовка  к уроку

2.   Актуализация  опорных знаний

5 мин

§  Фронтальная беседа.

Вопросы

ü  1. С какими классами углеводородов вы познакомились к настоящему времени?

ü  2. Какие вещества называются  алканами, алкенами?

ü  3. Общая химическая формула алканов, алкенов?

ü  4. Какие виды изомерии характерны для этих классов углеводородов?

ü  5. Какие реакции характерны для веществ имеющих кратную связь?

6. Согласно какому правилу происходит присоединение галогеноводородов и воды в молекулах с кратными связями?

Обсуждение.

 За каждый прав.ответ 1б

3. Формирование знаний умений   и навыков.

20   мин

Тема, цель:

1. Общая формула.
Номенклатура алкадиенов                 

Посмотрите на химические формулы веществ.

Какие вещества называются алкадиенами?

На сколько атомов водорода у них меньше, чем у алкенов?

Предложите общую формулу алкадиенов.

Как отличаются эти вещества по расположению двойных связей?

2. Виды алкадиенов

- Кумулированные - 1, 2-диены аллены

(Обе двойные связи С-С находятся при одном атоме С, =С= sp).

- Сопряженные -1, 3 диены.
(СН₃ – СН = СН – СН = СН₂, С при двойной связи sp гибридизация,остальные sp³, атомы С лежат в одной плоскости, С = С  0,137 нм, С – С  0,146 нм, С – Н  0,109 нм.)

- Изолированные 1, 4 диены и 1, 5 диены

(Между атомами С при = связи находится атом С с одинарными связями;  С= sp², C- sp; cтроение алкенов.

3. Виды изомерии

Структурная:

   а) изомерия углеродного скелета

   б) изомерия положения двойных связей.

2. Пространственная:

   а) цис-транс изомерия

3. Межклассовая изомерия (алкин)

– Если алкадиены содержат две двойные связи с какими классами углеводородов они схожи?

– Какой характер они будут проявлять? Докажите ненасыщенный характер алкадиенов

Опорная схема.

4.Контрольно -оценочный

10 мин

 Тест «Алкадиены»

1. Диеновые углеводороды имеют формулу:

 а) С_nН_{2n + 2}; б) С_nС_2n; в) С_nН_n; г) С_nН_{2n – 2}

2. Кратные связи в углеводороде:

СН₂ = СН – СН = СН – СН₃ называются

а) кумулированные,   б) сопряженные,   в) изолированные.

3. Укажите тип гибридизации атомов углерода в веществе:

СН₂  = С = СН – СН₃

4. Исходным веществом для синтеза бутадиена 1, 3 по методу Лебедева является:

а) бутиловый спирт,   б) бутен-1,  в) этиловый спирт.

5. Диеновые углеводороды являются межклассовыми изомерами:

а) алканов,  б) алкенов в) алкинов,

6. Алкадиены способны присоединять:

а) водород,  б) галогеноводороды, в) галогены, г) все ответы верны.

2.Сборник заданий.

Стр108-109 упру 3-61, 3-62, 3-64, 3-68, 3-70

 Инд.работа

Оценивание

5.Рефлексия.

2 мин

Лестница успеха .

6.Домашнее задание

2мин

§2.8 стр 101 № 7,8

*** Сообщения : «С.В. Лебедев», «История открытия каучука»,

 « Производство каучука».

Запись в дневник

7.Итоги урока, оценивание

1 мин

 Сбор тетрадей, подведения итогов

дневники для оценки

оценка