Повторение по теме: «Многообразие живых организмов» (технологическая карта).

Данная разработка урока по теме «Многообразие живых организмов» составлена для УМК Пономаревой И.Н. и соответствует требованиям ФГОС второго поколения. Урок биологии разработан для учащихся 5 класса. Планируемые образовательные результаты Предметные - научиться называть представителей и характеризовать царства растений, бактерий, грибов, животных; - характеризовать лишайники как симбиотические организмы; - участвовать в обсуждении проблемных вопросов темы; - аргументировать свою точку зрения; - оценивать свои достижения и достижения одноклассников по усвоению учебного материала. Метапредметные Регулятивные: - формулировать цель урока; - ставить задачи, необходимые для её достижения; - планировать свою деятельность и прогнозировать её результаты - участвовать в коллективном обсуждении проблемы, интересоваться чужим мнением, высказывать свое; - осуществлять рефлексию своей деятельности. Коммуникативные: - строить речевые высказывания в устной форме; - слушать товарища и аргументировать свою точку зрения; - обсуждать в рабочей группе информацию; - выражать свои мысли и идеи. Познавательные: - работать с различными источниками информации; - строить логические рассуждения, включающие устанавливать причинно- следственные связи; - объяснять значения слов; - сравнивать и делать выводы. Личностные - формирование познавательного интереса к изучению биологии; - понимание необходимости ответственного, бережного отношения к окружающей среде; - осознание возможности применения полученных знаний в практической деятельности; - понимание истинных причин успехов и неудач в учебной деятельности; -осознание необходимости повторения материала для закрепления знаний; - оценивать собственный вклад в работу группы.