Пояснительная записка

1. Пояснительная записка Физкультурно­спортивная   программа   Образовательной   Программы   Футбол   (программа ОПФ) создана на основе использования современных представлений о жизни человека, как системе,   в   которой   знания   играют   доминирующую   роль.   Программа   ОПФ   разработана   с использованием   положений   и   методов   теории   систем,   теории   менеджмента   и   с использованием элементов теории информационных технологий. Программа ОПФ способствует:      Интеграции в единое целое знаний, приобретаемых в школе путем углубленного понимания   важности   ценностей   современного   общества   (здоровье,   интеллект, образование) Приобретению   знаний   о   футболе   как   о   сфере   деятельности   человека   (бизнес, информационные технологии, менеджмент) Формированию двигательных и игровых навыков в конкретном виде спортивной игры   (базовые   приемы   взаимодействия   с   мячом,   индивидуальные   и   групповые технико­тактические действия) Приобретению знаний законов футбола на русском и английском языках Приобретению знаний основных футбольных терминов на русском и английском языках  Цели и задачи программы:   Сформировать     понимание   об   игре   в   футбол   на   основе   комплекса   знаний, полученного во время обучения в школе Научить применять знания и навыки в  процессе участия в игре  Образовательная   Программа   Футбол  –   это   система   приобретения   знаний   о   футболе   и навыков игры в футбол. Образовательная   Программа   Футбол  разработана   как   система   практической   реализации современных достижений в областях:     Теории систем Менеджмента  Информационных технологий Технологий спорта Срок реализации Образовательной Программы Футбол составляет 2 года.  Образовательная Программа Футбол ориентирована на детей в возрасте от 7 до 15 лет  (учащиеся 1­9 классов). Заниматься по Образовательной Программе Футбол могут мальчики и девочки, желающие  научиться играть в футбол,  поэтому до начала занятий по ОПФ не проводится никакого  специального отбора.  По Образовательной Программе Футбол могут заниматься как начинающие футболисты, так  и уже имеющие опыт занятий футболом. Реализация Образовательной Программе Футбол проходит в 3 этапа: 1. Изучение базовой техники касания мяча 2. Изучение техники взаимодействия с мячом внутренней стороной стопы  3. Изучение техники взаимодействия с мячом внешней стороной стопыЗанятия по Образовательной Программе Футбол проходят 2 раза в неделю.  Продолжительность занятия – 1 часа. Занятия делятся на 3 вида: 1. Теоретическое занятие 2. Практическое занятие 3. Итоговое занятие 2. Ожидаемые результаты программы В   процессе   освоения   программы,   учащийся   имеет   возможность   получить   теоретические знания в следующих областях:  Теория управления  мячом  Законы футбола на русском и английском языках  Основные футбольные термины на русском и английском языках  Методы работы с информацией  Основы самостоятельных занятий по Базовому Игровому Упражнению Также учащийся имеет возможность получить следующие практические умения и навыки:           и   анализировать Умение   планировать,   учитывать,   контролировать   собственную  деятельность Выполнять базовые приемы взаимодействия с мячом  Умение накапливать и обрабатывать информацию Умение демонстрировать собственные достижения Умение говорить и писать о футболе на русском языке Достойно воспринимать достижения других людей Целенаправленно трудится, анализируя свою деятельность Умение   организовать   собственную   деятельность   (подготовка,   процесс, выход из процесса) Кроме того, Образовательная Программа Футбол способствует развитию:       Мышления Речи Способности принимать решения Ответственности Творческих способностей Двигательных способностей и качествКалендарно тематический план  1­й год обучения Наименов ание Тема занятия Номера занятий Кол­ во часов Элементы содержания № п\п 1 1 раздела про­ граммы 2 Теория­  1 ч . 3 История футбола 4 6 1 5 Требования к уровню Вид контроля Дата проведения подготовленно сти обучающихся 7 Знать историю футбола 8 Текущий 9 1.09.16 3.09.16 8.09.16 10.09.16 15.09.16 17.09.16 22.09.16 24.09.16 29.09.16 1.10.16 6.10.16 8.10.16 13.10.16 15.10.16 20.10.16 22.10.16 27.10.16 29.10.16 3.11.16 5.11.16 6 Инструктаж по ТБ. История и развитие футбола   и   мини­ футбола в   России. Гигиенические занятия   и   навыки. Закаливание. Режим и питание спортсмена. Стойка игрока.  Перемещение в  стойке боком,  лицом. Остановка и передача мяча на  месте. Учебная игра   2 Техничес кая  подготовк а­19ч Остановка,  передача  мяча 18 2­20 Текущий Уметь  выполнять  технические  приёмы       18 Текущий Уметь  выполнять  технические  приёмы Стойка игрока.  Перемещение   спиной вперёд.  Остановка и  передача мяча в  движении. Учебная  играВедение  мяча 10  3  ОФП­ 10 21­40 Ведение мяча    внешней частью и  средней частью  подъёма. Игра  «Квадрат». Учебная игра Ведение мяча    носком, внутренней стороной стопы.  Игра «Квадрат».  Учебная игра Уметь  выполнять  технические  приёмы Уметь  выполнять  технические  приёмы Уметь  выполнять  технические  приёмы Уметь  выполнять  технические  приёмы Ведение мяча   с  изменением  направления. Игра «Квадрат».  Учебная игра Остановка  опускающегося  мяча. Развитие  двигательных  качеств. Учебная  игра. Остановка мяча  бедром и лбом.   Элементы  акробатики.  Учебная игра.                   10 Остановка  мяча   6 6 6  4 СФП ­19ч Удары по  мячу 8 41­59       6 Текущий Текущий Текущий Текущий 10.11.16 12.11.16 17.11.16 19.11.16 24.11.16 26.11.16 1.12.16 3.12.16 8.12.16 10.12.16 15.12.16 17.12.16 22.12.16 24.12.16 29.12.16 19.01.17 21.01.17 26.01.17 28.01.17 Уметь  выполнять  технические  приёмы Текущий 2.02.17 4.02.17 9.02.17 Остановка мяча  грудью.  Жонглирование.  Учебная игра.  Удары по мячу  внешней стороной  стопы и внешней  частью  подъёма. 6­ 10минутный бег.  Учебная игра. Техника игры  вратаря. Учебная  игра. Уметь  выполнять  технические  приёмы Уметь  выполнять  технические  приёмы Уметь  выполнять  технические  приёмы Текущий Текущий Текущий 11.02.17 16.02.17 18.02.17 23.02.17 25.02.17 2.03.17 4.03.17 9.03.17 11.03.17 16.03.178 6 2 2 2 4 4  5 Тактическ ая  подготовк а – 1 ч 12 60 Уметь  выполнять  технические  приёмы Уметь  выполнять  технические  приёмы Текущий Текущий 18.03.17 23.03.17 25.03.17 30.03.17 1.04.17 6.04.17 8.04.17 Удары по  катящемуся мячу.   «Квадрат». СФП.  Учебная игра. Удары по  прыгающему и  летящему мячу.  Развитие  двигательных  качеств. Учебная  игра. Удары по мячу  носком, пяткой.  Жонглирование. Учебная игра. Удары по мячу с  полулёта. Элементы акробатики.  Учебная игра. Уметь  выполнять  технические  приёмы Уметь  выполнять  технические  приёмы Удары по мячу  головой. Эстафеты. Учебная игра. Обманные  движения (финты).  Игра  «Квадрат».Учебная  игра Уметь  выполнять  технические  приёмы Уметь  выполнять  технические  приёмы Отбор мяча.  Вбрасывание. СФП. Учебная игра Индивидуальные  действия в защите и в нападении.  Тактика вратаря.  Учебная игра Групповые  действия в защите и в нападении.  Учебная игра Уметь  выполнять  технические  приёмы Уметь  выполнять  технические  приёмы Уметь  выполнять  технические  приёмы Текущий Текущий 13.04.17 Текущий 15.04.17 Текущий 20.04.17 Текущий 22.04.17 27.04.17 Текущий 29.04.17 4.05.17 Текущий 6.05.17 11.05.17 13.05.17 18.05.17 20.05.17 25.05.17V. Литература 1. Андреев С. Н. Футбол ­ твоя игра. ­  / С. Н.Андреев М.: Просвещение, 1989. – 192с. 2. Гогунов Е. Н., Психология физического воспитания и спорта. ­  / Е.  Н.Гогунов, Б. И Мартьянов, М.: АСАDЕМIА, 2000. – 288 с. 3. Дополнительное образование детей: Учеб. пособие для студ. высш. учеб.  заведений / Под ред. О. Е. Лебедева. ­  М.: Гуманит.­изд. центр ВЛАДОС,  2000. – 156 с. 4. Евладова Е. Б. Дополнительное образование детей: Учеб. пособие для студ.  учреждений сред. проф. образования. ­  / Е. Б.Евладова, Л. Г.Логинова,  Н.Н.Михайлова. М.: Гуманит.­изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 324 с. 5. Исакова Т. Г. Организация опытно­экспериментальной работы учреждения  дополнительного образования. ­  / Т. Г.Исакова Магнитогорск, 2001. – 214 с. 6. Колесник В. И. Сборник материалов 1­й Региональной научно­практической  конференции «Содержание образования в сфере физической культуры и  спорта. Реализация новых идей и технологий». ­  / В.И.Колесник, Н.  И.Соловьева, В. И.Кожин, А. А.Резванов. Ростов­на­Дону, 2001. – 121 с. 7. Коротков И. М. Подвижные игры. ­  / И. М.Коротков. М.: Физкультура и  спорт, 1974. 8. Корякина Н. И. Образование для устойчивого развития: поиск стратегии,  подходов, технологий: Метод. пособие для учителя. ­  / Н. И.Корякина, М.  А.Жевлакова, П. Н.Кириллов СПб., 2000. 9. Краевский В. В. Методология педагогического исследования: Учеб. пособие  для курсов повышения квалификации науч.­пед. кадров. ­  / В.В.Краевский  Самара: СамГПИ, 1994.