Познавательно-исследовательский коллективный проект «Будь природе другом»

МКОУ Чесменская СОШ
Бобровского муниципального района
Воронежской области

Познавательно-исследовательский коллективный проект
«Будь природе другом»

2019 г.

Актуальность проекта:

Планета Земля – наш общий дом.
Каждый человек, живущий в нём,
должен заботливо и бережно относиться к нему,
сохраняя все его ценности и богатства.

Задачи проекта:
1.Создание положительного эмоционального фона,
способствующего освоению знаний о родной природе.
2. Формирование системы элементарных экологических знаний о родной природе.
3.Развитие познавательного интереса к миру природы родного
края, умение отражать это в художественно продуктивной
деятельности.
4. Воспитание природоохранительных знаний,
любви к природе, личной ответственности за ее сохранность.

Этап реализации проекта
Подготовительный этап

Основной этап

Работа:

Беседы
Рассматривание картин и иллюстраций
Чтение произведений
Загадывание загадок
Словотворчество
Дидактические игры
Наши наблюдения
Труд в природе
Театральная деятельность
Подвижные игры
Творческая деятельность
Экспериментальная деятельность
Оформление презентации

Взаимодействие с семьей:

Изготовление природно - сберегающих знаков.

 Оформление фото выставки «Природа нашего края».

Найти и выучить стихи на тему «Будь природе другом»

Подборка стихотворений, загадок, пословиц, поговорок, примет, потешек,
песенок о природе.

Составление родителей с детьми описательных рассказов о деревьях, птицах, диких животных.

Трудовой десант «Уборка школьной территории».

Выпуск буклетов «Правила поведения в лесу»

Заключительный этап

Работая над проектом «Будь природе другом» мы с детьми и родителями провели:
Конкурсы:
«Кормушки для птиц»
Рисунков «Берегите природу»

Оформили:
Экологическое панно «Природа нашего края зимой»
«Жалобную книгу природы»
Природно - сберегающие знаки
Акции:

«Сбережем первоцветы»
«Оставим елочку в лесу»
«Покормите птиц зимой»

Ожидаемые результаты проекта:

Расширение знаний о растительном и животном мире нашего края.

Бережно относиться к природе, овладеют навыками экологически безопасного поведения в природе.

Стремиться к исследованию объектов природы.

Научиться вести наблюдения за отдельными объектами природы, проводить простейшие исследования (сравнения) некоторых видов растений.

Развитие любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

Изучая природу нашего края и наблюдая за птицами, расширяем знания о друзьях наших меньших.

Сформируется эмоциональное отношение к миру природы.

Научиться относиться к себе как к части природы, практическим действиям по охране природы.

Развивать умственные способности, которые проявляются в умении анализировать, делать выводы.

Научимся контролировать свои поступки, научимся ухаживать за природой.

Всё хорошее в людях – из детства!
Как истоки добра пробудить?
Прикоснуться к природе всем сердцем:
Удивиться, узнать, полюбить!

Тринеева Варвара

Грищенко Лиза

Калгин Илья

Живогин Даня

Цель проекта:
Формирование чувства сопричастности ко всему живому, гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении природы родного края.

Борзакова Валерия

Задачи проекта:
1.Создание положительного эмоционального фона,
способствующего освоению знаний о родной природе.
2. Формирование системы элементарных экологических знаний
о родной природе.
3.Развитие познавательного интереса к миру природы родного
края, умение отражать это в художественно продуктивной
деятельности.
4. Воспитание природоохранительных знаний,
любви к природе, личной ответственности за ее сохранность.

Будущий
образовательный центр в Боброве

Животные нашего края
(видео)

Подумайте, почему исчезают многие растения и животные?

ловит

спиливает

убивает

срывает

сбрасывает

загрязняет

Какую пользу приносит человек природе?

УБИРАЕТ

ОХРАНЯЕТ

ЗАЩИЩАЕТ

УХАЖИВАЕТ

САЖАЕТ

ОЧИЩАЕТ

ВЫРАЩИВАЕТ

?

ВРАГ

А ТЫ?

ЧЕЛОВЕК ПРИРОДЕ ДРУГ или ВРАГ?

Творческая деятельность

Наши коллективные работы

Наши поделки из природного материала

Люков Саша

Будь природе другом…
И ОНА ответит хорошим урожаем

Дубовая аллея, посажен
ная при графе Орлове и сохранившаяся в настоящее время

Каждую весну дубовая аллея
устилается ковром из
первых цветов.
Этот парк – гордость нашего села!

Средний пруд в разное время года

Подведение итогов
Работая над проектом:

У детей преобладает эмоционально-положительное отношение к родной природе, они хорошо ориентируются в мире животных, птиц и растениях, овладели некоторыми правилами поведения в природе.

Дети проявляет любознательность и интерес по отношению к родной природе, их интересует, почему природа родного края устроена, именно так, дети стали обращать внимание на эстетическую среду природы.

 С удовольствием включаются в проектную деятельность, связанную с познанием родной природы.

 Отражают свои впечатления о родной природе в предпочитаемой деятельности: рассказывают, изображают, воплощают образы в играх, разворачивают сюжет и т. д.

 В ходе реализации проекта мы пришли к выводу, что подобные игры, продуктивная деятельность объединяют детей общими впечатлениями, переживаниями, эмоциями, способствуют формированию коллективных взаимоотношений.

 Данная работа над проектом нашла горячий отклик со стороны родителей. Родители активно включились в воспитание у детей любви к природе родного края. Вместе с детьми обобщали и уточняли свои знания. Кроме того, данная работа имела еще один положительный результат, между родителями и детьми установились прочные партнерские отношения.

Будь природе другом

Спасибо за внимание