Практическая работа №8 Представление числовой информации

Практическая работа №8  Представление числовой информации Цель работы: Научить применять изученный материал по теме  Оборудование: Карточки с заданиями, мультимедиа Методические указания: Используя полученные знания, по теме, выполните задание 1. Какое количество обозначает цифра 8 в десятичных числах 6538,8356, 87 и 831? 2. Что вы можете сказать о числах 111 и 111?  3. Выпишите алфавиты в 5­ричной, 7­ричной, 12­ричной системах счисления. 4.   Запишите   первые   20   чисел   натурального   числового   ряда   в   двоичной,   5­ричной,   8­ричной,   16­ричной системах счисления. 5. Запишите в развернутом виде числа: 1) А10 = 25341; А8 = 25341; 2) А6 = 25341; А16 = 25341. № 13 Запишите в развернутом виде числа: 1)А10= 125,34; А8= 125,34; 2) А6 = 125,34; А16 = 125,34. № 14 Запишите в развернутой форме числа: 1) А10 = 5341; А8 = 25,341; 2) А6 = 0,25341; А16 = 341,54. № 15 Запишите в десятичной системе счисления числа: 1) А9 = 341; А8 = 341; 2) А6 = 341; А16 = 341. 6.Запишите в десятичной системе счисления числа: 1) А5 = 34,1; А3 = 221; 2) А7 = 120; А16 = Е41АД2. № 17 Запишите десятичный эквивалент числа 10101, если считать его написанным во всех системах счисления —  от двоичной до девятеричной включительно. 7.Перевести целые числа из десятичной системы счисления в троичную: 1) 523; 2) 12; 524; 76; 121; 56. 65; 7000; 2307; 325; 8.Перевести целые числа из десятичной системы счисления в восьмеричную: 1) 856;664; 5012; 6435; 78; 2) 214; 89; 998; 653; 111. 9.Перевести десятичные дроби в двоичную систему счисления. В двоичной записи числа сохранить шесть  знаков. 1) 0,654; 0,321; 0,6135; 0,9876; 2) 0,555; 0,333; 0,1213; 0,453. 10.Перевести смешанные десятичные числа в троичную и пятеричную системы счисления, оставив пять  знаков в дробной части нового числа: 1) 40,5; 34,25; 124,44; 2) 78,333; 225,52; 90,99.