Практическое задание " Метод кейс -технологии" для 10 класса

  • Разработки уроков
  • doc
  • 25.05.2017
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Методика преподавания иностранных языков – это гибкая и расширяющаяся информационно-образовательная среда, в которой наряду с традиционным подходом к преподаванию наблюдается повышение интереса к новым образовательным моделям, педагогическим инновациям, технологиям и методам. Одним из инновационных способов обучения является кейс-технология. «Метод кейсов» (англ. Case method, кейс-метод, кейс-стади, case -study, метод конкретных ситуаций) — техника обучения, использующая описание реальных ситуаций. В переводе с английского языка case — случай, а case study — это обучающий случай. Обучающиеся должны проанализировать ситуацию, разобраться в сути проблем, предложить возможные решения и выбрать лучшее из них. Кейсы базируются на реальном фактическом материале, или же приближены к реальной ситуации. Главное требование к кейс-технологии - чтобы ситуация для изучения была бы реальной, а не придуманной.
Иконка файла материала кейс для семинара( Пономарева И.Р.).doc
Практическое задание с использованием кейс – технологии. Предмет Класс УМК Юнит  Урок Учитель Английский язык 10 New Millennium, О.Л.Гроза  и др. 5 3­4 Пономарева И.Р. Тема урока:  Как только я стану достаточно взрослой… Цель: Формирование навыков говорения.  Задачи: ­ Активизация лексики по теме « Проблемы подростков в семье» ­ Тренировка навыков чтения. ­ Развитие умения участвовать в дискуссии. 1 задание группам:2 задание группам:  Read Sasha’s letter to a youth magazine and discuss the following questions: