Правописание безударных окончаний имён существительных в предложном падеже

Тема урока:  ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ОКОНЧАНИЙ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В ПРЕДЛОЖНОМ ПАДЕЖЕ 

Закрепление
Панькова Н.В.

Цели урока

Развитие умения распознавать предложный падеж, тип склонения имен существительных, правильно писать окончания.
Отработка орфографической зоркости
Воспитывать усидчивость, умение работать дружно.

Задачи урока:

Формирование навыка правописание безударных падежных окончаний имен существительных
Закрепление правописания безударных окончаний имен существительных в предложном падеже
Обогащение словаря учащихся

ПЛАН УРОКА

Орфографическая пятиминутка
Упражнение в написании слов
Письмо по памяти
Списывание с заданиями
Закрепление сведений о предложном падеже
Итог
Домашнее задание

Орфографическая пятиминутка

Удивительный, поглядел,
протянул, коллективная,
объявить, охранять, письмо,
обещание.

Упражнение в написании слов

П*ГОДА, В*СТОК, М*ГАЗИН, Д*РЕВНЯ, К*РТОФ*ЛЬ, К*ПУСТА, ЯГ*ДА, ОВОЩ*, К*РАБЛЬ, СТ*ЛИЦА, К*РТИНА, П*РТРЕТ, Д*КАБРЬ, КВ*РТИРА, М*Л*КО, К*Р*ВА, АВТ*М*БИЛЬ, СУБ*ОТА, М*ШИНА, ТРА*ВАЙ.

ПРОВЕРКА

ПОГОДА, ВОСТОК, МАГАЗИН, ДЕРЕВНЯ, КАРТОФЕЛЬ, КАПУСТА, ЯГОДА, ОВОЩ, КОРАБЛЬ, СТОЛИЦА, КАРТИНА, ПОРТРЕТ, ДЕКАБРЬ, КВАРТИРА, МОЛОКО, КОРОВА, АВТОМОБИЛЬ, СУББОТА, МАШИНА, ТРАМВАЙ.

Закрепление сведений о предложном падеже

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

УПР 220,

ПРАВИЛО С. 98