Правописание НЕ с прилагательными.

Тема. Правописание НЕ с прилагательными.

Цели урока.

Познакомить учащихся с правилом написания не с прилагательными;

Повторить правописание не с существительными и глаголами.

Воспитательная: прививать любовь к учебе.

Ход урока.

-Здравствуйте, ребята. Надеюсь, вы готовы к уроку. Готовы получать знания. Начнем с проверки домашнего задания.

-Посмотрите, пожалуйста, на экран. Выполните задание: раскройте скобки, объясните правописание не с глаголами. Найдите устаревшие слова. В связи с чем они перестали употребляться? К какому стилю относится текст?

М.В.Ломоносов о поведении учащихся.

С учителями общаться очень вежливо, (не) упрямиться и (не) спорить с ними ни о чем.

Избегать ссор между собою и (не) производить никакого шума и стука.

 (Не) быть гордым и грубым.

(Не) произносить гнилых, грубых и пустых слов.

Самый большой вред – от лени. Ее надо всячески избегать.

Береги время учебы: оно (не) вернется, его (не) наверстаешь. А всё, что учишь, пригодится!

(1758 год)

-Что общего в правилах “НЕ с существительными”, “НЕ с глаголами”?

Они пишутся слитно, если слово без НЕ не употребляется.

- Ребята, М.В.Ломоносов советовал беречь время учебы, так как оно “не вернется, его не наверстаешь”. Согласны вы с его высказыванием?

Посмотрите внимательно на слова на слайде и объясните правописание слов.

(Не)настье;

(не)друг, а враг;

(не)друг;

(не)брежный;

(не)решительность;

(не)правда;

(не)годование;

(не)веселый.

-В каких словах вы почувствовали затруднения при выполнении данной работы?

-В словах (не)брежный, (не)веселый.

-А данные слова являются какой частью речи?

-Прилагательными

-А почему вы испытали затруднения в данных словах?

-Данную тему не изучали

-Тема нашего урока “Правописание НЕ с прилагательными”

-Сформулируйте цель нашего урока, опираясь на его тему. Используйте опорные слова на доске.

1) Повторить… .

2) Познакомиться с … .

3) Научиться … .

-Ребята, посмотрите на таблицу.

Как пишется НЕ с именем прилагательным? Заполните пустые строки таблицы

-При каких условиях в первом случае слова с НЕ пишутся слитно?

                          Слова без НЕ не употребляются.

-При каких условиях во втором случае написаны слова слитно?

                          Можно заменить синонимом.

-Посмотрите на колонку, в которой имена прилагательные написаны раздельно. Как вы думаете, почему они пишутся раздельно?

                           Учащиеся выдвигают гипотезы.

-Какой вывод можно сделать по результатам анализа данной таблицы?

-Это были наши с вами выводы, откройте учебник, прочитайте правило.

Есть ли какая-то новая информация по данной теме?

      С краткими прилагательными НЕ пишется так же, как и с полными прилагательными.

-Дополните таблицу новой информацией (примеры).

Вернемся к орфографической пятиминутке: к словам, которые у вас вызвали затруднения.

Немного отдохнем.  Я буду читать словосочетания. Если не с прилагательным пишется слитно, вы садитесь, если раздельно – продолжайте стоять.

Неожиданное известие, далеко не удачный ответ, не обрывистый, а пологий берег, нестрогий человек, не мягкий, а твёрдый, неглубокий овраг, нечаянная встреча, небрежный почерк.

-Предлагаю выполнить упражнение № 305. Спишите, обозначая условия выбора слитного и раздельного написания не. В каких прилагательных приставка не- придает слову противоположное значение? Подчеркните непроизносимые согласные в корнях слов.

Упражнение №308.Спишите, обозначая условия выбора слитного и раздельного написания не с прилагательными. Какое из прилагательных имеет синоним трудный?

- Давайте еще раз повторим, как пишется не с прилагательными?

Домашнее задание.

Закончить выполнение упражнения дома.