АЛГОРИТМ
1. Выделяем корень слова. Если слышим
после корня [ИК], сразу слово не
пишем.
2. Изменяем форму слова, подставляя к
нему слова нет, много.
3. Если гласный звук остался, пишем
суффикс –ИК, если гласный звук
исчез, пишем суффикс –ЕК.
Физминутка.
Мы колени поднимаем –
Шаг на месте выполняем.
Выше ноги! Стой 1 – 2!
Плечи выше поднимаем,
А потом их опускаем.
Руки перед грудью ставим,
И рывки мы выполняем.
От души мы потянулись
И на место вновь вернулись.
Соедините проверочное и
проверяемое слово.
КИРПИЧИКИ
ВЕНОЧ_К
ГОРОШКА
ВЕНОЧКИ
КИРПИЧ_К
КИРПИЧИКА
ГОРОШКИ
ГОРОШ_К
ВЕНОЧКА
Соедини проверочное и
проверяемое слово.
КИРПИЧИКИ
ВЕНОЧКИ
ГОРОШКИ
ВЕНОЧ_К
ГОРОШКА
КИРПИЧ_К
КИРПИЧИКА
ГОРОШ_К
ВЕНОЧКА
Мы сможем открыть замоч_к на
волшебном ларч_ке.
КЛЮЧ_К
?
ЕК,
ИК
Мы сможем открыть замочек на
волшебном ларчике.
КЛЮЧИК
?
ЕК,
ИК
А в сундучке для вас стишок –
запоминалка:
Если гласная сбежала –
Это Е была сначала.
Нет замочка, есть замочек –
Пишем Е без проволочек.
Если гласная осталась –
То, конечно, оказалось –
Это И, а суффикс –ИК
Это знает ученик!