Поделиться
Высокий и Низкий.pptx
Высокий
И
Низкий
Составила учитель:
Тараненко Евгения Александровна
Развивать навыки сенсорного восприятия
Цели:
Закреплять умение сравнивать предметы путем зрительного соотнесения
Обозначать результаты сравнения высокий – низкий, одинаковые
Кто высокий?
Кто низкий?
Кто самый низкий на самом деле?
Кто самый высокий?
Кто ниже всех?
Что низкое?
Что высокое?
Кто ниже?
Кто выше?
Что высокое?
Что ниже?
Кто находится ниже?
Кто на самом деле выше?
Кто самый низкий?
кто находится выше всех?
Кто низкий?
кто ниже?
Кто высокий?
Что высокое?
Что ниже шкафа?
Что одинаковой высоты?
Кто выше?
Кто ниже?
Что ниже?
Что выше?
Что самое высокое?
синий домом ниже…
жёлтый дом ниже…
Кто выше?
Кто ниже?
Чья голова выше?
Кто самый низкий?
Кто самый высокий?
Кто выше серой кошки?
Кто выше кролика?
Домашнее задание
Нарисуй и раскрась:
1. Высокое и низкое
2. Высокого и низкого
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
