Предмет, задачи и методы педагогики

Предмет, задачи и методы педагогики. Система воспитания

Педагогика (от греческого «вести детей») – наука, изучающая сущность, закономерности, принципы, методы, формы организации педагогического процесса как фактора и средства развития человека на протяжении всей его жизни.

Педагогика – совокупность теоретических и практических наук, которые изучают процессы воспитания, обучения и развития личности.

Предмет педагогики – воспитательная деятельность, которая осуществляется в образовательных заведениях людьми, уполномоченными на это обществом.

Объект педагогики – человек, развивающийся в результате воспитательных отношений, возникающих в процессе взаимосвязи воспитания, образования и обучения с самовоспитанием, самообразованием и самообучением и направленных на развитие человека; ребенок, человек, личность.

Субъект педагогики – это тот человек, который совершает относительно других людей педагогическую деятельность.

Функции педагогики

Исследование законов и закономерностей педагогических явлений и процессов;
Теоретическое обоснование содержание, принципов, методов и форм обучения и воспитания;

Изучение новаторского педагогического опыта и создание на его базе педагогической теории;
Экспериментальные исследования педагогической деятельности;
Разработка педагогической техники.

Задачи педагогики

Усовершенствование содержания образования;
Разработка принципиально новых средств обучения, учебного оборудования;

Подготовка учебников соответственно к усовершенствованному содержанию программы;
Компьютеризация труда учителя;
Разработка новых и модернизация существующих форм и методов обучения;

Усиление воспитательной роли урока;
Усовершенствование содержания и методики воспитания;

Усовершенствование политехнической подготовки учеников, их профессиональной ориентации и подготовки к труду;
Разработка путей демократизации и гуманизации жизни и деятельности школы.

Методы педагогики

Эмпирические: наблюдение, беседа (интервью), анкетирование, эксперимент и др.
Теоретические: анализ, синтез, индукция, дедукция, сравнение и др.
Математические и систематические – подсчет данных выше перечисленных методов и пр.

Система педагогических наук

Общая педагогика,
Возрастная педагогика,
Коррекционная педагогика (сурдопедагогика, тифлопедагогика, олигофренопедагогика, логопедия, исправительно-трудовая педагогика),
Отраслевая педагогика (военная, спортивная и др.),

История педагогики и школы,
Методика,
Социальная педагогика – отрасль педагогики, исследующая воздействие социальной среды на воспитание и формирование личности;
Агогика – наука изучающая проблемы предупреждения отклонений в поведении детей и подростков;
Герогогика – наука о социально-педагогические проблемы людей пожилого возраста;

Андрогогика – наука об образовании и воспитании человека на протяжении всей жизни;
Виктимология – наука о разных категориях людей, которые стали жертвами неблагоприятных условий социальной организации и насилия.
Гендерная педагогика – отрасль педагогики, которая функционирует как совокупность подходов, направленных на успешную подготовку детей к самоидентификации как мальчика или девочки.