Предпринимательство. Предприниматели

Методическая разработка  урока по теме  «Предпринимательство. Предприниматели.» Предмет­обществознание Классы: 6­7 Цель: Способствовать развитию национальной экономики и предпринимательства посредством  воспитания у школьников предпринимательского мышления, потребности в достижениях и успехе,  потребности к труду как первой жизненной необходимости и главному способу достижению  успеха. Задачи:  создать условия для формирования предпринимательского мышления, позволяющего  воспитать человека достижений и успеха;  способствовать развитию в детях с раннего возраста социальных, экономических,  управленческих, правовых, поведенческих компетенций предприимчивого человека;  продолжить развитие умения работать с информацией, анализировать данные, делать  выводы. Планируемый результат обучения, в том числе и формирование УУД: По итогам урока обучающиеся смогут Предметные:   Объяснять, кто такой предприниматель, что такое прибыль  разъяснять сущность предпринимательской деятельности;  моделировать поведение предпринимателя в данной экономической среде; Личностные:   обрести свою первую  позицию в современном обществе по отношению к  предпринимательской деятельности; Метапредметные:   продолжить развитие умения искать, анализировать, сопоставлять и оценивать разного рода  информацию, способности определять и аргументировать своё отношение к ней. 6­7 классы План­конспект урока Ход урока (45 мин.) 1. Организационный этап (приветствие и настрой на рабочую атмосферу) (1 мин) 2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся (5 мин.) Изучение темы начинается с прочтения отрывка из произведения А. де Сент­Экзюпери “Маленький  принц”. А. де Сент­Экзюпери “Маленький принц”. Во время своего путешествия Маленький принц попал на планету, которая принадлежала  “деловому человеку”. Деловой человек был очень занят. Он считал звезды. С неохотой оторвавшись от этого занятия, он  ответил на вопросы Маленького принца. Вот какой разговор состоялся между ними: ­ Пятьсот миллионов звезд? И что же ты с ними делаешь? ­ Что делаю? ­ Да. ­ Ничего не делаю. Я ими владею. ­ Владеешь звездами? ­ Да. ­ А для чего тебе владеть звездами? ­ Чтобы быть богатым. ­ А для чего быть богатым? ­ Чтобы покупать новые звезды, ели их кто­нибудь откроет. “Он рассуждает почти как тот пьяница”, ­ подумал Маленький принц. И стал спрашивать дальше: ­ А как можно владеть звездами? ­ Звезды чьи? – ворчливо спросил делец. ­ Не знаю. Ничьи. ­ Значит, мои, потому что я первый до этого додумался. ­ И этого довольно? ­ Ну, конечно. Если ты найдешь алмаз, у которого нет хозяина, он твой. Если тебе первому придет в голову какая­нибудь идея, ты берешь патент: она твоя. Я владею звездами, потому что до меня  никто не догадался ими владеть. ­ Вот это верно, ­ сказал Маленький принц. – И что же ты с ними делаешь? 2 ­ Распоряжаюсь ими, ­ ответил делец. – Считаю их и пересчитываю. Это очень трудно. Но я человек серьезный. Однако Маленькому принцу этого было мало. ­ Если у меня есть шелковый платок, я могу повязать его вокруг шеи и унести с собой, ­ сказал он. – Если у меня есть цветок, я его могу сорвать и унести с собой. А ты ведь не можешь унести звезды! ­ Нет, но я могу положить их в банк. ­ Как это? ­ А так: пишу на бумажке, сколько у меня звезд. Потом кладу эту бумажку в ящик и запираю его на ключ. ­ И все? ­ Этого довольно. Вопросы учителя:  Чем занимается “деловой человек”? (открывает новые звезды и владеет им).   Как он распоряжается звездами? (считает их, пересчитывает, количество звезд записывает  Зачем он это делает? (он может ими распоряжается). на бумажке и эту бумажку запирает в ящике на ключ).  Как еще можно назвать «делового человека» современным языком? 3. Актуализация знаний. (2 мин)  Кто такой предприниматель?  С английского это слово  переводится как «дело», что это за слово? (бизнес)  Какие особенности поведения предпринимателя, бизнесмена,  вам знакомы?  О чем мы будем сегодня говорить?    4.Первичное усвоение новых знаний (20 мин). Чтобы разобраться в новых понятиях – попробуем  заполнить кроссворд, используя   представленные на столах словари. Словарь: Предприниматель – человек, придумавший новое дело, удовлетворяющее какую­то потребность и  приносящее прибыль. 3 Бизнес – это деятельность человека или группы людей, связанная с производством, продажей или  покупкой товаров и услуг. Стремление к прибыли – основной мотив его деятельности. Прибыль – обобщающий показатель финансовых результатов хозяйственной деятельности, одна из  основных экономических категорий; представляет собой излишек от выручки от продажи товара  над затратами на их производство и реализацию. Выручка– совокупность денежных средств, которые получены за реализованные товары, услуги или продукцию предпринимателем. Производство ­  это процесс создания материальных жизненных благ ­ продуктов (изделий, энергии и услуг),  необходимых для существования и развития человеческого общества. Риск — сочетание вероятности и последствий наступления неблагоприятных событий. Реализация­ продажа товаров или имущества, превращение их в деньги.                                                                                                                      3                 6                          1                                                                                                                                                        2           4                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             5                                                                                                                                                                                      4 По горизонтали: 3. это деятельность человека или группы людей, связанная с производством, продажей или  покупкой товаров и услуг.   4. это процесс создания материальных жизненных благ ­ продуктов  (изделий, энергии и услуг), необходимых для существования и развития человеческого  общества.   6. продажа товаров или имущества, превращение их в деньги.   По вертикали: 1. обобщающий показатель финансовых результатов хозяйственной деятельности, одна из  основных экономических категорий; представляет собой излишек от выручки от продажи товара  над затратами на их производство и реализацию.   2. человек, придумавший новое дело,  удовлетворяющее какую­то потребность и приносящее прибыль.   5. совокупность денежных  средств, которые получены за реализованные товары, услуги или продукцию  предпринимателем.   6. сочетание вероятности и последствий наступления неблагоприятных  событий.   Проверка заполнения кроссворда по образцу. 5