Упражнение «Змейка». Помоги змейке добраться до своего домика. Проводи пальчиком по дорожке, произнося отчетливо: Ш-Ш-Ш... (Губы выдвинуты вперѐд и округлены. Кончик языка поднят к передней части нѐба, но не касается его. Форма языка напоминает чашечку.) 

Упражнение «Песенки». Змейка прекрасно умеет шипеть. Сегодня она решила научить тебя правильно произносить свой любимый звук Ш. Для этого она придумала слоговые песенки! Слушай внимательно и повторяй песенки вместе со змейкой. Постарайся не ошибаться. (Следите за отчѐтливым произнесением звука Ш в рядах слогов. Если ребѐнок допустил ошибку, предложите ему повторить ряд слогов ещѐ раз.)  

ША-ША-ША

ШО-ШО-ШО

ШИ-ШИ-ШИ ШУ-ШУ-ШУ ШЕ-ШЕ-ШЕ  

 АШ-АШ-АШ

 ОШ-ОШ-ОШ

 УШ - УШ - УШ   ИШ - ИШ - ИШ  ЭШ - ЭШ - ЭШ

Лабиринт 1

Упражнение «Угадай». Я назову слово-действие, а ты подбери к нему подходящее слово-предмет и проговори оба слова вместе.

Образец: Играют в... (шахматы).

Упражнение «Эхо»*. Послушай слова. (Взрослый называет любые 2—5картинок.) Запомни их и повтори в том же порядке .

* Здесь и далее: игры, отмеченные звѐздочкой, могут проводиться с любым лабиринтом.

Перечень картинок лабиринта: шапка, шахта, шайба, шампунь, шакал, шалун, шахматы, шары, шарф.

Лабиринт 2

Упражнение «Мой, моя, мои, моѐ»*. Назови только те картинки, про которые можно сказать мой (моя, мои). (Составь словосочетания по образцу. Образец: мой шиповник...)

Перечень картинок лабиринта: шина, шипы, шило, шиповник, ширма, <7>, шуба, шея, шорты.

Лабиринт 3

Упражнение «Загадки». Я назову тебе слова-признаки, а ты покажи соответствующую картинку и назови слово. Образец: яркая, заметная... — афиша.

Упражнение «Хлопушки»*. Следуя по лабиринту, назови картинки по слогам, определяя количество слогов хлопками. Затем я загадаю слово, прохлопаю его по слогам, а ты отгадай это слово.

Упражнение «Составь предложение»*. Выбери любое слово-картинку и составь с ним предложение. Образец: На стене висит яркая афиша.

Перечень картинок лабиринта: уши, мыши, камыши, галоши, <7>, каша, лапша, крыша, афиша.

Упражнение «Придумай сам». Послушай мои вопросы. Подбери к ним как можно больше ответов. Образец: Шкаф какой? — Большой, вместительный, деревянный...

Упражнение «Измени порядок слов в предложении». Придумай предложение из двух-трѐх слов с каждой из картинок. Измени порядок слов и назови новое предложение. (Упражнение выполняется с опорой на схему.) Например: У Ани шляпа. — Шляпа у Ани.

Перечень картинок лабиринта: шкаф, шланг, шпага, школа, шлем, шмель, швея, шляпа, шлюпка.

Упражнение «Живое — неживое»*. Сначала назови слова, обозначающие живые предметы, а затем — неживые предметы.

Упражнение «В гостях у гномов». Я назову большой предмет, а ты назови маленький. Образец: подушка — подушечка. Какие слова нельзя изменить?

Упражнение «Доскажи словечко»*. Я произнесу начало предложения, а ты закончи его, выбрав подходящее слово-картинку. Образец: В лесу громко кукует ... (кукушка).

■                                                                                                                     

Перечень картинок лабиринта: кошка, пушка, мишка, <7>, дедушка, бабушка, подушка, кукушка, катушка.

Упражнение «Четвѐртый — лишний». Помоги Мишутке. Найди в каждом ряду лишнюю картинку и обведи еѐ в кружок. Объясни свой выбор. Назови все лишние картинки, чѐтко произнося звук Ш. 

Упражнение «Закончи предложения по картинкам». Послушай (прочитай) и закончи предложения. Повтори предложения целиком, четко проговаривая звук Ш.

У Ми-ши но-ва-я

Па-па е-дет на

Да-ша наш-ла Ма-ша по-мо-га-ет

Упражнение «Новые слова». Вместе с волшебницей преврати одни слова в другие.

Замени в словах первый звук на звук Ш. Образец: пар — ... (шар).      Замени в словах последний звук на звук Ш. Образец: дуб —

Какие слова у тебя получились? ... (душ). Какие слова у тебя получились?

ПАР-... ДУБ -...

ТАПКА -...  ИДЕТ-...

ГУБЫ - ...  ПОЁТ  -...

ТОПОТ -...  ЕДЕТ-...

МЫЛО - ...  ДЫШИТ -...

СПОРЫ—... ПАДАЕТ-  ....

Упражнение «Какой? Какая? Какие?» Красная Шапочка не знает, как ответить на вопрос одним словом. Помоги ей. Ответь на вопросы, отчѐтливо произнося звук Ш. Образец: Каша из пшена какая? — Пшѐнная.

Каша из пшена? Сок из вишни? Слон не маленький, а …? Компот из груш? Конфеты из шоколада? Шоссе не узкое, а …? Шапка из шерсти? 

Упражнение «Исправь предложение». Дедушка Ау перепутал слова в предложениях, чтобы никто не догадался, что он хотел сказать. Послушай предложения. Найди и исправь ошибки.

Письмо пишет дедушку.

Наша мышка поймала кошку.

Катушка ниток купила бабушку.

Камешек нашѐл Пашу.

На шубу вешают вешалку.

Камыши сидят в лягушке.

Ландыши нашли Наташу.

В картошку положили мешок.

Упражнение «Сложи картинку». Послушай стихотворения. Сложи из счѐтных палочек (спичек) картинки по образцу. Вспомни и повтори каждое стихотворение.

Петушок, петушок 

Золотой гребешок, 

Масляна головушка, Шѐлкова бородушка! 

Что ты рано встаѐшь, Голосисто поѐшь, 

Ване спать не даѐшь?

С. Маршак

Какие слова со звуком Ш ты запомнил из этого стихотворения?

Ветерок весѐлый, смелый  В лес весенний залетел. Встрепенулся ландыш белый  И тихонько зазвенел.

Т. Шорыгина

Составь предложение со словом ландыш.

Упражнение «Пересказ с картинками». Повтори предложения, заменяя картинки словами. Перескажи каждый рассказ с самого начала. Придумай названия рассказам.

Упражнение «Весѐлый поезд»*. Помоги пассажирам отправиться в путешествие на весѐлом поезде. Назови каждого пассажира, выделяя звук Ш. Прохлопай в ладоши количество слогов в каждом слове, и ты узнаешь, кто в каком вагоне поедет (количество слогов в слове совпадает с количеством окошек вагончика). 

* Начиная с этого задания, детям предлагаются упражнения по обучению грамоте.

Упражнение «Найди слово». Назови картинки, выделяя звук Ш. Найди слова, в которых звук Ш находится в начале (в середине, в конце). Соедини каждую картинку с соответствующей схемой. Составь предложение с каждым словом — названием картинки. Придумай свои примеры слов для каждой схемы.

Слова для справок: карандаш, каштан, малыш, кувшин, ширма, шахматы, ландыш, шампиньон, мешок.

Упражнение «Подбери слова на слоги». Прочитай слоги. Найди картинки, названия которых начинаются на эти слоги. Назови эти картинки. Тебе помогут стрелки. Сколько стрелок идѐт от слога, столько и картинок начинается на данный слог. Образец: ша — шалун, шары, шалаш. Придумай ещѐ слова на каждый слог.

Слова для справок: ша — шары, шалаш, шалун; шу — шуба, шуты; ши — шило, шина, шиповник.