Представление опыта работы школы по организации эффективных форм оценивания качества образования.

Знание методики преподавания учебного предмета – основа профессионализма учителя. Качество результатов обучения – в качестве преподавания Обеспечить эффективную работу педагогического коллектива с одаренными учащимися по достижению ими лучших учебных и внеучебных результатов. Совершенствовать организационные и инфраструктурные решения образовательной среды, обеспечивающие комфортность и безопасность пребывания в гимназии, рост профессиональной компетентности педагогов и учебных и внеучебных достижений учащихся 1.Увеличить долю проектной и учебно-исследовательской деятельности в УВП. 2.Шире использовать в УВП инновационные методики преподавания: смешанное обучение («перевернутый класс»), электронные формы учебника (ЭФУ), виртуальная и дополненная реальность (VR-технологии), междисциплинарные курсы, сетевые дистанционные технологии и др. 3.Разнообразить и улучшить качество внеурочной деятельности. 4.Углубить организационную культуру профессионального взаимодействия учителей по обеспечению коллективной ответственности за качество преподавания и результаты обучения. 5. Повысить эффективность реализации школьной программы по подготовке к ВПР по математике, а также успешного прохождения итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ. 6. Расширить спектр порталов и сайтов дистанционного обучения для подготовки к ГИА