Презентация представляет собой наглядное, иллюстративное пособие по теме "Преодоление кризиса чтения в современных условиях", является руководством для учителя при организации работы с помощью метапредметной модели "Оркестр". Данная модель организации учебной деятельности помогает учителям-предметникам объединять свои усилия и создавать мультипликационные фильмы.Презентация к статье "Преодоление кризиса чтения в современных условиях"
Преодоление кризиса
чтения в современных
условиях
Степанова Е.А.
Федеральный государственный
образовательный стандарт среднего
общего образования.
«Портрет выпускника»:
умеющий учиться, осознающий важность
образования и самообразования, способный
применять полученные знания на практике;
любящий свой край и своё Отечество, свой народ,
его культуру и духовные традиции;
осознающий и принимающий ценности
человеческой жизни, семьи, человечества;
соизмеряющий свои поступки с нравственными
ценностями;
уважающий других людей, умеющий сотрудничать
для достижения общих результатов;
осознанно выполняющий правила здорового
образа жизни, безопасного для человека и
окружающей его среды;
Страниц
паруса
А я
командор
Наполняются
бризом
Экспедиции
- чтения.
Историй
талантливых,
Полных
сюрпризов.
Поплыли со
мною –
Искать
приключени
я!
Цифровое поколение:
люди с холодной душой?
Метапредметная
модель преодоления
кризиса чтения на
основе широкого
использования
цифровых ресурсов.
(модель «Оркестр»)
Заведующий
медиатекой
и педагоги
дополнительн
ого
образования
Руководител
ь
информацио
н-ного
центра
Учитель
литератур
ы
Учитель
информати
ки
Коллектив
учителей
Учитель
музыки
Учитель
технологи
и
Учитель
изо
Образовательная ситуация. Урок
литературы в 5 классе. Тема: «Изучение
басен И.А.Крылова»
А где нам это
может
понадобиться?
Давайте создадим
мультфильм.
Метапредметная
модель преодоления
«Оркестр»
кризиса чтения на
основе широкого
использования
цифровых ресурсов
Модель «Оркестр»
осветители
сценаристы
кукольники
художники
музыкальный
редактор
коллекти
учеников
в
операторы
постановщики
режиссеры
Планируемые результаты
Преодоление критического предела
пренебрежения чтением;
Повышение читательской активности;
Расширение образовательной среды;
Формирование гражданской и
нравственной активности.
Знание текста.
Понимание музыки.
м
у
з
ы
Воображение.
Знание текста.
Понимание .
н
а
п
и
с
а
н
и
е
с
ц
е
н
а
р
и
я
Чтение по ролям.
Чтение наизусть.
Выразительное
чтение.
к
а
л
ь
н
о
е с
Владение
компьютерной
программой
монтаж фильма
о
п
р
о
в
о
ж
д
е
н
и
е
Знание текста.
Взаимодействие в
группе.
Д ействия кукол
Сотворение
маленького
живого
мира
распределение ролей
Понимание материала
(пластилин, бумага,
текстиль).
Знание текста.
изготовление кукол
Преодоление кризиса чтения.pptx
