Поделиться
Презентация Методы работы с одаренными детьми.pptx
Методы организации
исследовательской деятельности с одаренными детьми в системе дополнительного образования
Задача педагога –
помочь ученику стать свободной, творческой
и ответственной личностью
Одна из основных целей–
наполнить математическое образование знаниями, умениями и навыками, связанными с личным опытом и потребностями ученика с тем, чтобы он мог осуществлять продуктивную и осознанную деятельность по отношению к объектам реальной действительности
Задачи
Учить:
ставить цели и планировать деятельность по их достижению;
добывать нужную информацию, используя доступные источники, передавать ее;
грамотно использовать в речи математические термины;
применять математические знания и умения в реальных ситуациях;
высказывать и аргументировано отстаивать своё мнение.
Прививать навыки:
самостоятельной творческой работы;
самоконтроля и взаимоконтроля;
поэтапное формирование навыков
умение работы с источниками информации
сотрудничество
поиск рациональных способов решения задач
самостоятельное приобретение знаний
ЗНАЧИМЫЕ ПОЗИЦИИ
активная мыслительная деятельность
Личностный подход
«Все дети одаренные»
(в каждом уникальная личность)
«Учиться победно»
(ситуация успеха,
поддержки)
«В каждом ребенке – чудо. Ожидай его!»
Медиауроки
Интерактивная доска
Дистанционное обучение
Цифровые образовательные ресурсы
ИКТ
Желание и возможности ученика
Лестница успеха
Внеурочная деятельность
Интересные уроки
Каждому ребенку подобрать такое задание по его возможностям, чтобы он смог и захотел его выполнить
Показать многогранность математики, ее применение в различных сферах человеческой деятельности
Нетрадиционные уроки
Медиауроки
Интерактивные тренажеры
Дидактические игры
Урок
Применение исследовательского
метода обучения
Проведение нетрадиционных уроков
Домашнее задание исследовательского характера
Внеклассная работа
Школьное научное общество учащихся
«Через тернии к звездам»
Участие в олимпиадах, конкурсах,
конференциях
Дополнительное образование
Занятия в объединении «Математика для любознательных»
Летняя
математическая
школа
НЕТРАДИЦИОННЫЕ УРОКИ
Урок-исследование
Урок-путешествие
Урок-сказка
Урок изобретательства
Урок - творческий отчет
Урок-лаборатория
Космическое
путешествие
Выборы
экипажа
Выборы командира корабля
5
4
3
2
1
старт
1-я группа
3-я группа
2-я группа
Метеорологи
Биологи
Исследователи
космического пространства
Командиру экипажа тчк
подтвердите итог работы вашей группы метеорологов тчк
НОУ «ЧЕРЕЗ ТЕРНИИ К ЗВЕЗДАМ»
Пропаганда интеллектуальных ценностей и авторитета знаний
Развитие интереса учащихся к научно-исследовательской деятельности, к углубленному изучению различных областей науки и техники
Ранняя профессиональная ориентация учащихся
5–6-й классы
«Великие Математики Древнего мира»;
«История числа»;
«Магические числа»;
«Влияние чисел на судьбу человека»;
«Построение признаков делимости»;
«Приемы быстрого счета»;
«Совершенные и дружественные числа»;
«Исследование чисел-перевертышей и их свойств»;
«Построение математической модели сета и гейма игры в теннис»;
«Пять чудес города Краснодара в натуральных числах»
Реализованные темы проектов
Реализованные темы проектов
7 – 9-й классы
«Функция Антье»;
«Исследование жизненных ситуаций аппаратом теории вероятностей»;
«Статистическое исследование стиля обучения и мышления»;
«Функционально-графический анализ контуров рисунка»;
«Нерешенная проблема четырех красок в решении головоломок и задач»;
«Красивые решения красивых задач»;
«Решение геометрических задач с помощью комплексных чисел».
Реализованные темы проектов
7 – 9-й классы
«Методы извлечения квадратного корня без калькулятора»;
«Основы теории определителей в решении систем алгебраических уравнений и задачах аналитической геометрии»;
«Исследование прямоугольного тетраэдра и применение его свойств при решении стереометрических задач».
Реализованные темы проектов
10 - 11-й классы
«Геометрические аналогии: треугольник и тетраэдр»;
«Куб как средство построения многогранников»;
«Выбор выпускника в свете теории принятия решений»;
«Решение стереометрических задач с помощью метода проекций»;
«Решение некоторых задач криминалистики и судебной экспертизы математическими методами»;
«Решение алгебраических задач геометрическими методами»;
«Матрицы и определители. Их свойства и применение».
Работа с одаренными детьми
Программа
«Математика для любознательных»
Ориентирование на профессии, связан-ные с математикой
Получение начальных знаний высшей математики
Подготовка к олимпиадам,
конкурсам
Основная цель программы – развитие математических способностей, логического мышления, углубление знаний учащихся по предмету, расширение общего кругозора в процессе рассмотрения различных практических, нестандартных задач, обучение нахождению нетрадиционных способов решений задач.
Летняя математическая школа
Группы по интересам
Устранение пробелов
в знаниях
Решение задач школьной программы повышенной сложности
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ
Результативность работы
Результативность работы
28 научно-исследовательских проектов,
в том числе:
призеров всероссийской научно-исследовательской конференции «Первые шаги в науку» – 3;
победителей и призеров нпк «Человек. Земля. Вселенная» - 3
победителей и призеров городской и краевой конференций «Эврика» и «Эврика, Юниор» - 8;
призеров краевой научной конференции Малой сельскохозяйственной академии наук учащихся Кубани -1;
призеров краевого конкурса «Деловые люди Кубани» - 1
Голова Анна,
лауреат премии по поддержке талантливой молодёжи, установленной Указом Президента Российской Федерации
Бойко Валерия,
лауреат премии администрации Краснодарского края одарённым школьникам
Шатохин Анатолий,
лауреат премии администрации Краснодарского края одарённым школьникам
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
