Презентация " Профессиональные достижения учителя технологии"

Профессиональные достижения учителя технологииМБОУ СОШ №4г. Красный СулинБолясова Андрея Борисовичаза 2017-2020 год.

Болясов Андрей Борисович

В 1982 году окончил
Комсомольский-на-Амуре
педагогический институт
по специальности
учитель общетехнических дисциплин
и труда.
Педагогический стаж – 37лет
Квалификационная категория – высшая
В МБОУ СОШ№4 работает с 2001 года
учителем технологии.

Программы «Одарённые дети».
Актуальность: В рамках учебной системы не всегда удаётся организовать работу с более успешными детьми. У учащихся от класса к классу снижается мотивация к обучению и как следствие результативность. А требования общества к результатам образования повышаются, в связи с необходимостью повышения социально – экономического потенциала государства. Социальная значимость и актуальность проблемы привели к созданию данной программы, которая послужит методическим основанием для организации практической работы с одарёнными детьми.
Цель программы: выявление, обучение, развитие, воспитание и поддержка одарённых детей.
Задачи: совершенствование предметных умений и навыков; повышение учебной мотивации одарённых детей; развитие интеллектуальных способностей и нестандартности мышления; развитие навыков исследовательской и самостоятельной познавательной деятельности; овладение навыками самоконтроля, самооценки.

http://infourok.ru/user/bolyasov-andrey-borisovich1, http://infourok.ru/user/bolyasov-andrey-borisovich,
http://nsportal.ru/boliasov2014 ,
http://db.openclass.ru/blog/557836
http://boliasov2014.jimdo.com/обж/ .
http://boliasov2014.jimdo.com/технология/,
http://kopilkaurokov.ru/cabinet http://multiurok.ru/boliasov/

1.3 Подтвержденные документально положительные оценки профессиональным сообществом методической разработки, наличие свидетельств (фактов), подтверждающих внедрение в педагогическую практику инновационного опыта педагога. 

1.4 Представление содержания методической разработки в форме публикации: методические рекомендации, учебно-методическое пособие, методическое пособие, учебное пособие, учебник, монография и др.( с указанием выходных данных печатного издания).

Организация методических объединений обеспечивает личностно ориентированный комплексный, усложняющийся, непрерывный и творческий характер подготовки преподавателей. Как руководитель ШМО и районного методического объединения, учитель высшей категории, принимаю участие в мастер-классах, организую семинары и круглые столы, конференции и открытые уроки. Делюсь опытом своей работы перед своими коллегами.

1.6 Наличие научных и учебно-методических публикаций (доклады и тезисы научно-практических конференций, статьи в профессиональных журналах с указанием выходных данных печатного издания), отражающих особенности методической разработки учителя:- на региональном уровне; - на федеральном уровне.

2.Высокие ( с позитивной динамикой за последние три года) результаты учебных достижений обучающихся, которые обучаются у учителя.

Качество знаний по технологии в сравнении с кустовыми школами

Обученность по классам

Использование современных образовательных технологий, личностно-ориентированный подход в обучении позволили получить следующие результаты:

Подтверждение высоких учебных результатов обучающихся с указанием среднего балла в ходе проведения: внутришкольного контроля; муниципальных мероприятий по контролю качества образования; независимых диагностических обследований различного уровня, в том числе ВПР.НИКО.РИКО.ГИА.(ОГЭ и ЕГЭ).

Итоги контрольных работ за период самоаттестации 5 - 11 классов по технологии за 2016- 2017 учебный год

Наличие призеров муниципального, регионального и федерального этапов всероссийской олимпиады школьников:

Размещение в сети Интернет

Использование разработок

Мои ученики- участники, победители и призёры школьных, муниципальных и всероссийских предметных олимпиад, конкурсов научно-исследовательских, проектных и творческих работ, таких как: « Юные конструкторы Дона – третьему тысячелетию », «Мега Талант », «Мастер на все руки», «Декоративно-прикладное творчество». «Молоток».

Свидетельства, подтверждающие общественное признание высоких учебных результатов

Авторская программа внеурочной деятельности «Юные инспектора движения» и «Рабочая программа по технологии основного общего образования» прошли экспертизу на всероссийском уровне.

Личный вклад педагога в организацию участия обучающихся в работе воскресных школ по предмету, летних школ, заочных школ вузов, формах довузовской подготовки и результативность этой работы

Личный вклад
Оказание помощи в подготовке к
ежегодной муниципальной олимпиаде
по технологии





Совместное создание творческих работ;



Участие в творческих и интеллектуальных конкурсах различного уровня;

Результаты:
Стали призерами
БовсуновскийВладимир,Бурдаков
Валерий, Кулак Константин,
Очир-Горяев Остапп, Алексеев Андрей,
Архипов Даниил, Ярошенко Дмитрий
Пономарев Артем, Тихомиров Даниил,
Ахмедов Сергей, Пащенко Сергей,
Ледовской Даниил, Пономарев Евгений
«Юные конструкторы Дона – третьему
тысячелетию» Очир-Горяев Остапп,
Алексеев Андрей, Архипов Даниил,
Ярошенко Дмитрий были призерами
В конкурсах Росконкурс олимпиада по
технологии , «Молоток», олимпиады по
технологии «Мега Талант» и
«Инфоурок,»,« Знанио» ученики
становились лауреатами и призерами.

Фото. Ветераны – частые гости в школе Фото. Отряд ЮИД – ежегодный участник и
победитель районного конкурса« Безопасное колесо»

Фото. Встреча с работниками пожарной части Фото. Встреча, посвященная выводу
и работниками ВДПО. советских войск из Афганистана.

«Здоровье»
Спортивные конкурсы
Встречи со спортсменами
Походы
Спортивные викторины

Формирование позитивногосоциального опыта

Встреча с ветеранами

Волонтерскоедвижение

В своей работе при проверке оценки знаний учащихся применяю:

Тестовые задания

Вербальные головоломки

Творческие задания

Решение кроссвордов

Работа с ребусами

Рейтинговая оценка знаний.

Оснащение кабинета технологии:
компьютер,
ноутбук,
интерактивная доска,
мультимедийный проектор;
телевизор;
DVD-видеоблок ,
цветной лазерный принтер,
ксерокс, сканер,
Подключение к сети Интернет, локальная сеть,
160 учебных CD и DVD-дисков и интерактивных наглядных пособий,

Районный семинар учителей технологии
представление опыта работы на районной практической конференции,
участие в областном научно-практическом семинаре
творческий отчет на РМО технологии
творческий отчет на педсовете «Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках « Технологии»»
работа в школе передового опыта на базе школы по проблеме: «Использование сети Интернет в учебном процессе» (декабрь 2014г.);
на федеральном уровне обобщение опыта в ходе работы Всероссийского фестиваля педагогических идей «Учителями славится Россия,приносят славу ей ученики» (2015, в результате чего я был награждена дипломом 2 –й степени «За предоставление своего педагогического опыта»;
педагогическая мастерская учителей технологии района «Организация проектной деятельности в рамках реализации ФГОС» (февраль 2016 г.) и др.

Деятельность педагога в профессиональном экспертном сообществе, подтвержденная документально.
1.В течение пяти лет я вхожу в состав экспертной комиссии по проверке работ участников муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по технологии и ОБЖ.
2.На протяжении 8 лет я являюсь руководителем РМО учителей технологии, руководителем школьного МО учителей технологии, черчения, ОБЖ и физической культуры. Участвую в экспертизе рабочих программ педагогов по соответствующим направлениям.
3. В течение пяти лет являюсь экспертом профессиональной компетентности педагогов в ходе аттестации педагогических кадров.
4.Являюсь педагогом-наставником молодых специалистов.
5.Как учитель-новатор, рецензирую материалы коллег, размещаемые на сайте МБОУ СОШ № 4.

Спасибо за внимание!

Желаю
творческих успехов!