Грамматическая основа предложения
Грамматическая основа предложения
Слово ПУНКТУАЦИЯ происходит от лат
Слово ПУНКТУАЦИЯ происходит от лат. слова PUNCTUM – запятая. НЕТ
Среди знаков препинания есть знаки завершения, разделения, присоединения. НЕТ
Словосочетания изучает синтаксис. ДА
Словосочетание состоит из двух слов – главного и зависимого. ДА
Зависимое слово связывается с главным только по смыслу. НЕТ
ВЕСЁЛЫЙ ПРАЗДНИК – это словосоч. ДА
РИСОВАТЬ В АЛЬБОМЕ – это тоже словосоч.
ДА
ПРИШЛИ ГОСТИ – это тоже словосоч. НЕТ
Грамматическая основа предложения
Грамматическая основа предложения
Что мне известно по данной теме? | Что нового я узнал из темы? |
Что мы знаем о подлежащем и сказуемом?
Что мы знаем о подлежащем и сказуемом?
Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения
Подлежащее отвечает на вопросы кто? что? и обозначает предмет речи. То, о чем или о ком говорится в предложении, и есть подлежащее.
Подлежащее обычно выражается именем существительным в именительном падеже. Подчеркивается одной линией.
Сказуемое отвечает на вопросы что делает предмет? и обозначает то, что говорится о предмете.
Сказуемое обычно выражается глаголом. Подчеркивается двумя линиями.
Чем может быть выражено подлежащее?
Чем может быть выражено подлежащее?
Существительным Ветер унёс лодку
в Им. падеже в море.
Местоимением Я не приду к обеду.
в Им. падеже
Словосочетанием Отец с сыном
пошли на рыбалку.
Что?
Кто?
Кто?
Чем может быть выражено сказуемое?
Чем может быть выражено сказуемое?
Глаголом
Существительным
Прилагательным
Мы живём на Земле.
Земля – наш дом.
Она прекрасна.
Что делаем?
Какова?
Что такое?
Презентация
Много по осен.. грибов ур..дилось
Много по осен.. грибов ур..дилось. Да какие моло..цы!
Под тёмными ёлками б..ровики стоят. У них к..фтаны белые, шляпы на головах б..гатые. Грибы – загл..денье!
Под высок..ми соснами м..слята с сырое.. ками растут. Они тоже хороши!
Грибы в осеннем лесу
и
о
д
о
а
о
я
и
а
ж
Физкультминутка Вышла мышка как-то раз (ходьба на месте)
Физкультминутка
Вышла мышка как-то раз (ходьба на месте)
Поглядеть, который час (повороты влево, вправо).
Раз, два, три, четыре (хлопки в ладони над головой).
Мышки дёрнули за гири (руки вниз, приседание).
Вдруг раздался страшный звон (хлопки перед собой).
Убежали мышки вон (бег на месте).
Помогите Пете Ошибкину Барсик спит в уголке
Помогите Пете Ошибкину
Барсик спит в уголке. любит играть в верёвочку.
Щенок увидел кошку
шерсть и помчался.
Такси у нашего подъезда.
Воздух сегодня свежий и
Барсик
. Взъерошил
стояла
прохладен.
Он
, взъерошил
стояло
прохладный.
Упражнение 132
Упражнение 132
Синквейн 1 Кто? Что? (тема) 1 сущ-ное 2
Синквейн
1 | Кто? Что? (тема) | 1 сущ-ное |
2 | Какой? (описание темы) | 2 прил-ных |
3 | Что делает? | 3 глагола |
4 | Что автор думает? | Фраза из четырёх слов |
5 | Кто? Что? (обобщение) | 1 сущ-ное |
Подлежащее, Главное, необходимое,
Подлежащее,
Главное, необходимое,
Говорит, называет, указывает.
Без него обойтись трудно.
Предмет.
Сказуемое,
Главное, необходимое,
Сообщает, открывает, сказывает.
Без него как-то скучно.
Действие.
Домашнее задание §19 (учить) Упр
Домашнее задание
§19 (учить)
Упр. 134 (письменно)
Всем спасибо!
Всем спасибо!
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
