Презентация Действия электрического тока с практической работой

Тема:
«Действия электрического тока»
8 класс

8 класс 

Тип урока – изучение нового материала
Учитель – Кострубова Валентина Михайловна
КГКОУ Школа 5
Г. Николаевск на Амуре, Хабаровского края

Оборудование:

Классная доска, ПК, мультимедийный проектор, презентация, видеофрагменты: действия тока, электролиз.
Лабораторное оборудование к уроку: 6 гальванических элементов, 6 нагревательных элементов, 6 ключей, провода.
Демонстрационное оборудование: штатив, гвоздь с намотанной проволокой, железные опилки, ванна для электролиза, 2 электрода – медный и алюминиевый, раствор медного купороса, 2 выключателя.

Цели урока:

Ученик научится
Собирать электрические цепи
Находить «дефекты» в электрических схемах.
Объяснять результаты экспериментов на основе наблюдений
Формировать представления о превращении энергии электрического тока в другие виды энергии при изучении действий тока

Ученик получит возможность овладеть навыками самостоятельного приобретения новых знаний на основе экспериментов.

Метапредметные результаты: ученик научится
выявлять причинно-следственные связи,
работать в паре,
пользоваться альтернативными источниками информации,
формировать умение анализировать факты при наблюдении и объяснении явлений, просмотре видеороликов, вопросов учителя.

Личностные результаты:

формирование ценностных ориентиров и смыслов учебной деятельности на основе развития познавательных интересов, учебных мотивов;
формирование умений управлять своей учебной деятельностью,
формирование интереса к физике при анализе физических явлений,
формирование мотивации постановкой познавательных задач, раскрытием связи теории и опыта,
развитие внимания, памяти и творческого мышления.

Что называют электрическим током?
Каковы условия его существования?
3) Какую роль выполняет источник тока? Какой процесс протекает внутри любого источника тока?
4)Где накапливаются разделенные внутри источника тока заряды?

1.Зачем нужен источник тока?
2. Что является приемником или потребителем электрической энергии?
3.Чем соединяются между собой приемники электроэнергии с источником тока?

4.Какие приборы замыкают или размыкают электрическую цепь
5. Из чего состоит простейшая электрическая цепь?
6.Как называются чертежи, на которых изображены соединения приборов в цепь?

Что напутал ученик? Расставьте условные обозначения по местам.

Вместо точек вставить недостающие термины

1. Атом состоит из … и ….
1 Электрический ток в металлах представляет собой упорядоченное движение ………
2 Чтобы по цепи протекал электрический ток, цепь должна быть ….
3 Чистая соль и дистиллированная вода не проводят
электрический ток, т. к. ………
4 Раствор соли проводит электрический ток, т.к. ……..

Из чего состоит атом?
Какие частицы переносят ток в металлах?
Как движутся электроны в металлах
А) в отсутствии электрического поля?
Б) при создании электрического поля?

Каким элементам цепи соответствуют условные обозначения

Проверка собрания цепи

Подумайте

Можем ли мы видеть, как движутся заряженные частицы внутри проводника?
Как мы можем судить о том, что по
проводнику течет электрический ток ?

3. Какова будет тема урока

Гимнастика для глаз

1 Плотно закрыть и широко открыть глаза.
Повторить 5—6 раз с интервалом в 30 с.
2 Посмотреть вверх, вниз, влево, вправо не поворачивая головы.
3 Вращать глазами по кругу: вниз, вправо вверх, влево и в обратную сторону.
4 Сесть, крепко зажмурить глаза на 3—5 с, а затем открыть их на 3—5 с. Повторить 6—8 раз.

Действия тока

Перед проведением опытов нам необходимо вспомнить технику безопасности.
1. Внимательно слушайте задание учителя.
2. Расставьте приборы в той последовательности, которая указана в задании, только потом соединяйте приборы проводами.
3. Не присоединяйте приборы непосредственно к источнику тока без ключа.
4. После проведения работы, разомкните цепь, отключите все приборы и сложите их на край стола, а в конце урока в ящик на столе учителя.

Задание 1

1.Соберите цепь, состоящую из источника тока(батареи), ключа, нагревательного элемента, соединив их проводами последовательно, т.е. друг за другом.
2.Замкните цепь и потрогайте спираль нагревательного элемента. ( аккуратно)
3. Какое действие тока вы наблюдаете?
4. Приведите свои примеры этого действия тока.
5. Разберите цепь. Приборы положите на край стола.

Тепловое действие тока

Использование

Соберите цепь, состоящую из источника тока( батареи), катушки, ключа.
Вставьте в катушку сердечник.
Замкните цепь.
Поднесите к катушке пробку с металлическими опилками.
5. Что наблюдаем? Почему металлические опилки притянулись к катушке?
6. Какое действие тока мы наблюдаем?

Держа катушку над емкостью с опилками, разомкните цепь. Опилки сами упадут в емкость.
Разберите цепь и сложите приборы в ящик.

Где используется это действие тока?

Применение магнитного действия тока

При ударах молнии железные предметы часто намагничиваются. Почему?

Почему не рекомендуется класть часы на телевизор, холодильник, приёмник, магнитофон?

Вспомните

1. С каким действием тока мы сталкивались, когда в ванночку с водой насыпали соли и в цепи возникал ток?

2. Почему при добавлении сахара тока в цепи не было?

Действия тока, сл.4

Применение химического действия тока

Гальванотехника- позолочение, посеребрение, хромирование

Физиологическое действие тока

Человеческий организм содержит много водных и солевых субстанций. Поэтому при прямом контакте с электрическим током он становится участником электрической цепи.
Степень последствий для человека при контакте с проводящим элементом электричества может быть разной по степени тяжести, вплоть до летальных случаев.

Лечение током

Гальванизация, электрофорез, электросон, дефибрилляция сердца

Подумайте

Какие действия электрического тока, проявляются в вашей квартире? А химическое?

Открытие физика Араго в 1820 г. заключалось в следующем: когда тонкая медная проволока, соединенная с источником тока, погружалась в железные опилки, то они приставали к ней. Объясните это явление.

Годность батарейки для карманного фонаря можно проверить, прикоснувшись кончиком языка одновременно к обоим полюсам: если ощущается кисловатый вкус, то батарейка хорошая. Какое действие тока используется при этом?

Подумайте

1. Почему компас дает неправильные показания, если неподалеку от него находится провод с электрическим током?

2. На каком действии электрического тока основано получение химически чистых металлов?

3. Почему горизонтально натянутая проволока заметно провисает при наличии в ней электрического тока?

Подумайте

Подумайте

С чем познакомились на данном уроке?
Какая информация была для вас новой?
Что было самым интересным?
Что вызвало затруднение?