Презентация Квадратные корни 8 класс алгебра

Здравствуйте! 25.11.23Классная работа

Проверка домашнего задания

№355 стр.102б) 162 162 162 162 −10 2 2 2 2 + 27 27 27 27 = 81∙2 81∙2 81∙2 81∙2 −10 2 2 2 2 + 9∙3 9∙3 9∙3 9∙3 = 9 2 2 2 2 −10 2 2 2 2 + 3 3 3 3 3 = − 2 2 2 2 + 3 3 3 3 3 =3 3 3 3 3 − 2 2 2 2 иррациональным;г) 48 48 48 48 −5- 4 3 3 3 3 = 16∙3 16∙3 16∙3 16∙3 −5− 4 3 3 3 3 =4 3 3 3 3 -5-4 3 3 3 3 =-5 - рациональным.

№356б)( 6 6 6 6 -1) )( 6 6 6 6 +1)= ( 6 ) 2 ( 6 6 6 6 ) ( 6 ) 2 2 ( 6 ) 2 - 1 2 1 1 2 2 1 2 =6-1=5№ 357б)( 10 −2) 2 10 10 10 10 −2) 10 −2) 2 2 10 −2) 2 = ( 10) 2 ( 10) 10) 10) 10) ( 10) 2 2 ( 10) 2 −2 10 10 10 10 ∙2+ 2 2 2 2 2 2 2 2 =10-4 10 10 10 10 +4=14-4 10 10 10 10  е)( 11 + 6) 2 11 11 11 11 + 6) 6) 6) 6) 11 + 6) 2 2 11 + 6) 2 −17= ( 11) 2 ( 11) 11) 11) 11) ( 11) 2 2 ( 11) 2 +2 11 11 11 11 ∙ 6 6 6 6 + ( 6) 2 ( 6) 6) 6) 6) ( 6) 2 2 ( 6) 2 −17=11+2 66 66 66 66 +6-17=2 66 66 66 66

№366в) (𝟏− 𝟓 ) 𝟐 (𝟏− 𝟓 ) 𝟐 (𝟏− 𝟓 ) 𝟐 (𝟏𝟏− 𝟓 𝟓 𝟓𝟓 𝟓 ) (𝟏− 𝟓 ) 𝟐 𝟐𝟐 (𝟏− 𝟓 ) 𝟐 (𝟏− 𝟓 ) 𝟐 = 𝟏𝟏− 𝟓 𝟓 𝟓𝟓 𝟓 = 𝟓 𝟓 𝟓𝟓 𝟓 -1так как 1- 𝟓 𝟓 𝟓𝟓 𝟓 <0.раскрытие модуля

Домашняя работастр.103 №366 б,г