План урока
1. Выявить особенности внешнего строения листа, связанные с выполняемыми функциями.
2. Выявить особенности внутреннего строения листа, связанные с выполняемыми функциями.
3. Определить функции листа как органа высшего растения.
4. Видоизменения листьев.
Простой лист — лист, содержащий одну листовую пластинку.
Сложный лист — лист, содержащий несколько листовых пластинок.
Верно – неверно
1. Сложный лист – лист, разделённый на несколько листовых пластинок или сегментов.
2. Фотосинтез в основном осуществляется в губчатой ткани.
3. Параллельное жилкование характерно для класса двудольных.
4. Процесс испарения воды у растений регулируется открыванием и закрыванием устьиц.
Один листочек — одна буква.
Вывод по теме урока:
Лист – важный орган растения. Он имеет …….. форму, обеспечивающую наибольшее соприкосновение поверхности растения с воздушной средой и солнечным светом. Различают простые и ……….. листья. Главные функции листа: …………, ……….., ………., ………... Приобретая новые функции, лист видоизменяется.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.