Презентация по литературе 11 класс . Тема "Серебряный век русской поэзии"

Презентация к уроку литературы в 11 классе

СЕРЕБРЯНЫЙ ВЕК РУССКОЙ ПОЭЗИИ И серебряный месяц ярко над серебряным веком стыл…

СЕРЕБРЯНЫЙ ВЕКРУССКОЙ ПОЭЗИИ
И серебряный месяц ярко над серебряным веком стыл…
Анна Ахматова

Двадцатый век … ещё бездомней,

Двадцатый век … ещё бездомней,
Ещё страшнее жизни мгла,
Ещё чернее и огромней
Тень Люциферова крыла.
И отвращение от жизни,
И к ней безумная любовь,
И страсть, и ненависть к Отчизне…
И черная земная кровь
Сулит нам, раздувая вены,
Всё разрушая рубежи,
Неслыханные перемены,
Невиданные мятежи…
А.Блок

Николай Оцуп Николай Бердяев 1892 – 1921 гг

Николай Оцуп
Николай Бердяев

1892 – 1921 гг. ? – Серебряный век

МОДЕРНИЗМ (фр. – новейший, современный) символизм акмеизм футуризм имажинизм

МОДЕРНИЗМ (фр. – новейший, современный)

символизм

акмеизм

футуризм

имажинизм

СИМВОЛИЗМ А.БЕЛЫЙ А. БЛОК В.БРЮСОВ

СИМВОЛИЗМ

А.БЕЛЫЙ

А. БЛОК

В.БРЮСОВ

Д. МЕРЕЖКОВСКИЙ

К. БАЛЬМОНТ

Ф.СОЛОГУБ

З. ГИППИУС

Символизм – литературно- художественное направление, считавшее целью интуитивное постижение мирового единства через символы

Символизм – литературно- художественное направление, считавшее целью интуитивное постижение мирового единства через символы. Символисты считали, то поэт разгадывает тайны слова.Особенностью произведений символистов стали намеки, иносказания.

АКМЕИЗМ Н. ГУМИЛЕВ А. АХМАТОВА

АКМЕИЗМ

Н. ГУМИЛЕВ

А. АХМАТОВА

О. МАНДЕЛЬШТАМ

Акмеизм – отрицание мистического, полного туманных намеков искусства символистов. Подчеркивали простоту и ясность слова. Провозгласили высокую самоценность земного, реального мира.

ФУТУРИЗМ В. МАЯКОВСКИЙ И. СЕВЕРЯНИН

ФУТУРИЗМ

В. МАЯКОВСКИЙ

И. СЕВЕРЯНИН

В. ХЛЕБНИКОВ

Б.ПАСТЕРНАК

Футуристы ставили человека в центре мира, отказывались от туманности, недосказанности, мистицизма. Выдвинули идею искусства – реально словом преобразить мир. Добивались обновления поэтического языка, вели поиски новых форм, ритмов, рифм, искажали слова, вводили в стихотворения собственные неологизмы.

ИМАЖИНИЗМ Русь моя, деревянная

ИМАЖИНИЗМ

Русь моя, деревянная Русь!
Я один твой певец и глашатай. Звериных стихов моих грусть
Я кормил резедой и мятой...

Но не бойся, безумный ветр,
Плюй спокойно листвой по лугам.
Не сотрет меня кличка «поэт»,
Я и в песнях, как ты, хулиган.

С. Есенин

Эпатаж - вызывающее поведение; скандальная выходка. Отклоняющееся поведение.

И. БУНИН М.ЦВЕТАЕВА Моим стихам, написанным так рано,

И. БУНИН
М.ЦВЕТАЕВА

Моим стихам, написанным так рано,
Что и не знала я, что я — поэт,
Сорвавшимся, как брызги из фонтана,
Как искры из ракет,

Ворвавшимся, как маленькие черти,
В святилище, где сон и фимиам,
Моим стихам о юности и смерти, —
Нечитанным стихам!

Разбросанным в пыли по магазинам
(Где их никто не брал и не берет!)
Моим стихам, как драгоценным винам,
Настанет свой черед.

М. ЦВЕТАЕВА

«Поэты вне направлений»

Отношение к миру Мир не познаваем

	символизм	акмеизм	футуризм
Отношение к миру	Мир не познаваем	Мир познаваем	Мир надо переделать
Роль поэта	Поэт – пророк разгадывает тайны бытия, слова	Поэт возвращает слову ясность, простоту	Поэт разрушает старое
Отношение к слову	Слово и многозначно, и символично	Четкая определенность слова	Свобода в обращении со словом
Особенности формы	Намеки, иносказания	Конкретная образность	Обилие неологизмов; Искажение слов

Презентация по литературе 11 класс . Тема "Серебряный век русской поэзии"

Я мечтою ловил уходящие тени, Уходящие тени погасавшего дня,

Я мечтою ловил уходящие тени,
Уходящие тени погасавшего дня,
Я на башню всходил, и дрожали ступени,
И дрожали ступени под ногой у меня.

И чем выше я шел, тем ясней рисовались,
Тем ясней рисовались очертанья вдали,
И какие-то звуки вокруг раздавались
Вкруг меня раздавались от Небес и Земли.

Чем я выше всходил, тем светлее сверкали,
Тем светлее сверкали выси дремлющих гор,
И сияньем прощальным как будто ласкали,
Словно нежно ласкали отуманенный взор.

А внизу подо мною уж ночь наступила,
Уже ночь наступила для уснувшей Земли,
Для меня же блистало дневное светило,
Огневое светило догорало вдали.

Я узнал, как ловить уходящие тени,
Уходящие тени потускневшего дня,
И все выше я шел, и дрожали ступени,
И дрожали ступени под ногой у меня.

(1894)

К.Бальмонт

Глаголы движения Глаголы состояния

Глаголы движения	Глаголы состояния
Ловил Уходящие - 2 Погасавшего Всходил дрожали – 2 Шёл Рисовались – 2 Раздавались Всходил Сверкали – 2 Ласкали – 2 Наступила – 2 Блистало Догорало Ловить Уходящие – 2 Потускневшего Шел Дрожали - 2	Дремлющих Отуманенный Уснувшей Узнал

Процесс
познания
Момент прекращения
движения вверх

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ

Учитель русского языка и литературы

Учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ № 25
Г. Новошахтинска
Ростовской области
Прохоренко Инна Михайловна

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

30.04.2020