Поделиться
Презентация по русскому языку для 8 класса. Тема__Комментированное письмо_..pptx
Тема: «Комментированное письмо». 8 класс.
Составитель: Малышева В Н
Цель урока.
Повторить правописание изученных орфограмм.
Закрепить изученные способы выявления орфограмм.
Формировать орфографические навыки.
Развивать уверенность в написании трудных орфограмм.
Закрепить орфографический и пунктуационный разбор.
Комментированное письмо.
Пример комментированного письма и анализа предложения. Развернутый анализ.
Текст. | Анализ. | Вывод. |
В горнице, кроме крашеной кровати с точеными шишками по углам, стоит возле двери окованный сундук. | Слова КРАШЕНАЯ и ТОЧЕНЫЕ –прилагательные, обозначают признаки существительных КРОВАТЬ и шишки. Слово ОКОВАННЫЙ - причастие прошедшего времени, образованное от глагола ОКОВАТЬ ( приставка О-). | Прилагательные образованы с помощью суффикса –ЕН-(-ЁН), пишутся с одним –Н-. Причастие в полной форме пишется с –НН-. |
Комментированное письмо.
Такое комментирование целесообразно проводить в работе со слабоуспевающими при разборе наиболее трудных случаев.
Комментированное письмо.
ТЕКСТ. | Краткий комментарий. |
Нет ничего в мире, что могло бы прикрыть Днепр. | Местоимение НИЧЕГО пишется слитно, так как между частицей и местоимением нет предлога. Частица НИ пишется потому, что ударение падает на местоимение. Сочетание ЧТО БЫ пишется раздельно, так как БЫ – частица, относится к глаголу МОГЛО. С глаголом ПРИКРЫТЬ пишется приставка ПРИ- , которая обозначает неполноту действия. |
Комментированное письмо. Развернутый анализ.
Примеры. | Разбор. | Вывод. |
Комментированное письмо.
Примеры. | Краткий анализ. |
1. Мороз выжал влагу из стволов и сучков, и кусты и деревья пушились густым инеем. 2. Солнце склонялось к западу и косыми жаркими лучами невыносимо жгло тело и щёки. | Предложение сложно сочиненное с парами однородных членов, запятая ставится только перед вторым И, соединяющим два самостоятельных предложения. |
Комментированное письмо.
Целью анализа предложения является обоснование в нем пунктуации, где основное внимание уделяется выявлению типа и структуры предложения. Анализ может быть развернутым и кратким.
Комментированное письмо.
Записать слова под диктовку с комментированием. Определить различия в стилистической окраске слов и словосочетаний.
Записать, группируя их в:
Комментированное письмо.
Высокий - долговязый, поправка-корректив, пропустить-проморгать, провинция – периферия, прийти в упадок - деградировать, поразить – огорошить, обеззараживать – дезинфицировать, положительный – позитивный. Скандалист – баламут.
Комментированное письмо.
Записать слова под диктовку с комментированием.
*Растереть – растирать,
*расчет – рассчитывать,
*снять – снимать.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
