Презентация по русскому языку. Тема " Деление слов на слоги. Перенос слов. Картинный диктант".

Русский язык.Тема: «Деление слов на слоги.»Картинный диктант.

Составитель:
Малышева В Н

Цели урока.

Учиться делить слова на слоги, используя картинки.
Учиться переносить слова с одной строки на другую по правилам переноса.
Развивать внимание, речь, память.
Уметь анализировать , исправлять ошибки, если они есть.
Оценка процесса и результатов деятельности.
Сличение способа действия и его результата.

1. Организационный момент.
2. Работа по теме урока.
***Сейчас вы выполните задания, используя картинки.
***Напишите слова через запятую , используя картинки.

Содержание урока.

Содержание урока.

Проверка задания.

Проверьте, так ли у вас получилось.
***Котёнок, солнышко, мышка, ежи, лыжи, лужа, девочка, гуляет, сапоги, одежда, птичка, птица, малыши, дети, моржи, шишка, машины, автомобили, груши, камыши, шины, змея, ландыш, ландыши, мальчик, играет, шишки, карандаши, малыш.

Работа по теме.

*** Разделите слова на группы по количеству слогов.
I. Мышка, ежи, лужа, лыжи, птичка, птица, дети, моржи, шишка, груши, шины, змея, ландыш, мальчик, шишки, малыш.
II. Котёнок, солнышко, девочка, гуляет, сапоги, одежда, малыши, машины, камыши, ландыши, играет.
III. Карандаши.
IV. Автомобили.
*** Какие из этих слов нельзя переносить с одной строки на другую?
ЕЖИ, змея. ***Почему?
(Одну букву нельзя оставлять на строке или переносить на другую строку).

Перенос слов.

Разделите слова первой группы для переноса.
Мыш-ка, мы-шка, лу-жа, лы-жи, пти-чка, птич-ка, пти-ца, де-ти, мор-жи, мо-ржи, шиш-ка, ши-шка, гру-ши, ши-ны, лан-дыш, маль –чик, ма-лыш, ши-шки, шиш-ки.
*** Можно ли слово КАРАНДАШИ перенести так? Ка-рандаши, (Да).
А так? Карандаш-и (Нет).
***Почему? (Объясняют).

Итог урока.

Какие орфограммы встретились в работе?
В написании каких слов вы сомневались?
Какие слова вызывают затруднение при переносе?
Надо ли еще поработать над этой темой?

Урок окончен.