Цели урока.
Понимать значение местоимений.
Пытаться освоить их правописание.
Уметь различать НЕ и НИ в отрицательных местоимениях.
Ход урока.
Организационный момент.
Введение в тему.
Прочитайте предложения.
Исследование текста.
***Никитку в деревне любят все. Какой – то он не такой, как все, тихий, ласковый…
***Прячется под навесом на дворе и сидит один , качается, шепчет что – то. Там хорошо, темно, не заходит никто, подумать о разном можно.
Анализ текста.
Прочитайте текст.
Запишите его.
Выделите орфограммы.
В последнем предложении найдите местоимения.
Что обозначает слово ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ?
( работа с толковым словарем).
Работа по теме урока.
Вопросительные местоимения. | Отрицательные местоимения. |
Кто | Никто |
Приставка НЕ И НИ.
Кто из вас хорошо ходит на лыжах?
---Никто из нас хорошо не ходит на лыжах.
Что тебя интересует?
---Меня ничто не интересует.
У кого ты был?
---Я ни у кого не был.
Слитно или отдельно.
Отрицательные местоимения. | Отрицательные местоимения с предлогом. |
никого нечем ничем нечему | Ни у кого не у кого |
Предупредительный диктант.
*Весь лес горит, елочки только зеленые, да вереск стелется? *Попался бы кто-нибудь навстречу!
*Но никто не попадается.
*Один Никитка в лесу.
*Скоро ли жильё?
*Не у кого спросить, молчат сосны и ёлки.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.