Презентация "Подготовка к ВПР по русскому языку (задания 6, 7, 14)"

Подготовка к ВПР по русскому языку (задания 6,7,14)

Подготовила учитель русского языка и литературы
МБОУ «Шахтёрская средняя школа №19» Овчинникова Людмила Васильевна

Качество образования ― комплексная характеристика, отражающая диапазон и уровень образовательных услуг, предоставляемых населению системой образования в соответствии с интересами личности, общества и государства.

Отметки, привлекательность содержания учебных предметов и обучения.

Отметки в дневнике детей, развитие индивидуальных качеств личности ребёнка.

Качество знаний, применение эффективных технологий, разнообразие современных форм и методов обучения.

Отметки в аттестате, переход на следующую ступень обучения , результаты, показанные учениками при проведении экзаменов, олимпиад, соревнований и конкурсов.

Поступление в вузы,
рейтинг школы в социуме,
число хорошо образованных и подготовленных выпускников.

Готовимся
к ВПР по русскому языку

Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).
1)Крепкое кофе
2) Обеих подруг
3) самый хороший
4) более пятисот

1) заграничные паспорта
2) трехстам горожанам
3) насквозь промок
4) прибегайте ко мне

1) спишет с доски
2) хорошим шампунем
3) в семистах метрах
4) пара сапогов

1) оплаченная квитанция
2) ихние дети
3) отнеси в комнату
4) самый умный

1) с трёхстами килограммами
2) пара чулок
3) самый верный
4) более интересный

 с тремястами килограммами

Задание 7

Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Погода сегодня тихая и теплая.
2) Темна и безлунна осенняя ночь.
3) Роса на траве след ночного тумана.
4) Стройный клён желтеет под окошком.

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Чудесный запах хвои стоял в чистом воздухе и немножко пахло прелью.
2) И над всем этим буйством красок и присмиревшей тайгой широко раскинулся великолепный бархат неба.
3) Тайга нетерпеливо сбрасывала с себя надоевшую за зиму одежду.
4) Подойди внученька поближе.

1) В ноябре снег покрыл землю и наступила настоящая зима.
2) Но небо быстро проясняется и уже опять сияет солнце журчит и сверкает под ярким лучом ручей.
3) Жизнь в лесу нарастает с каждым часом.
4) По телевизору шла передача и мы смотрели ее вдвоем с мамой.

1) Когда же ребята вы станете ответственнее?
2) Привет Сергей.
3) Ландыш представляется мне символом леса.
4) В изящных снежно-белых цветках прячется зима ждёт своей поры.

1) Наступил день и на городской улице появились бродячие циркачи.
2) Ветер осенний в лесах поднимается шумно по чащам идет.
3) Что же ты моя старушка приумолкла у окна?
4) Ребята спешите на урок.

Ни свет ни заря -

очень рано.
Поезд прибывал в пять утра. Опаздывать никому не хотелось. Поэтому пришлось вставать ни свет ни заря.

Водить за нос— ...

Водить за нос -

обманывать, вводить в заблуждение.
В классе произошла интересная ситуация: кто-то подложил лягушку в портфель Маше. Коля долго водил нас за нос, но мы все же догадались, что это сделал он.

Вставлять палки в колеса -

серьезно мешать
Я долго не мог понять, кто вставляет мне палки в колеса и почему мой доклад комиссии не понравился.

Не подпускать на пушечный выстрел-

не подходить, не подпускать близко.
Собака попала в капкан. Нам с трудом удалось её освободить, потому что она долго никого к себе не подпускала на пушечный выстрел.


Белая ворона -

тот, кто отличается от других.
Он никогда не мог произнести грубого слова или обидеть кого-то. Этим он был так не похож на всех остальных детдомовцев. Мы прозвали его белой вороной.

Семь пядей во лбу -

-очень умный, талантливый.
Мой папа закончил параллельно два университета. Бабушка сказала, что у него семь пядей во лбу.

Развесил уши -

заслушался.
Мы пришли на встречу с путешественником. Он рассказывал о своих приключениях, а мы слушали его, развесив уши.