Презентация и конспект урока по химии "Соли" 8 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Боковская средняя общеобразовательная школа имени Я. П. Теличенко» Боковского района Конспект урока по химии на тему:  «Соли. Состав солей, классификация и свойства.»  для 8 класса.                                                                                                разработала                                                                                     Матвеева                                                                                     Елена Васильевна Станица Боковская Ростовская область 2015 год Конспект  урока:  «Соли. Состав солей, классификация и свойства.» Цели урока: Образовательная:     дать   определение   новому   классу   неорганических соединений,   познакомить     с   классификацией   солей   и   их   номенклатурой, изучить химические свойства. Развивающая: организовать  наблюдения за экспериментом,  формировать умения делать выводы,  умозаключения; совершенствовать навыки написания уравнений   реакций,   чтения   формул   веществ   и   умения   обращения   с реактивами. Воспитательная:   пропагандировать   здоровый   образ   жизни   на   основе солевого рациона. Ожидаемые результаты:  дети должны знать общую формулу средних солей,   их   место   в   классификации   веществ;   иметь   представление   о классификации   солей,   их   физических   и   химических   свойствах;   читать   и составлять   формулы   солей;   предполагать,   делать   выводы,   работать   в коллективе. Оборудование: Реактивы – H2SO4 (р­р), CuO, HCl(p­p), NaOH(p­p); соли  (крист.) NaCl, Na2CO3, CuCl2, CaCO3,CuSO4(p­p), Fe, Al2 (SO4)3 (p­p), BaCl2 (p­ p) Коллекция минералов (CuS, PbS, FeS),  поваренная соль и питьевая сода. Таблица « Генетическая связь классов неорганических соединений»,  «Растворимость кислот, основание и солей в воде» Тренажер «Классы соединений» и «Составление формул солей». Компьютер и  презентация «Соли ­  класс неорганических соединений». Учебник «Химия  8 класс» Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман Ход урока: 1. Организационный момент. Здравствуйте, ребята! Сегодня на уроке у  нас присутствуют гости. Поприветствуйте наших гостей. Садитесь. 2. Актуализация знаний и постановка цели на урок. « Игра со склянками» Ребята, у меня проблема! Помогите ее  решить. Я спешила на урок и рассыпала склянки с химическими  веществами. Все вещества перепутались. Расставьте, пожалуйста, склянки на полки «Кислоты», «Основания» и «Оксиды». Пока дети  работают у доски, напомните определения перечисленных классов. Почему же не всем склянкам нашлось место на полках?  Вещества какого класса неорганических соединений остались? Что такое соли с  точки зрения ТЭД? Слайд 1. 3.       Изучение нового материала.    Место класса «Соли» в классификации веществ. Слайд 2и3. Вещества: Простые – Металлы и Неметаллы  Сложные –Кислоты,  Оксиды, Основания и Соли Классификация и номенклатура  солей.  Слайд 4, 5 и 6 – Соли – это сложные вещества, состоящие из ионов металлов  и кислотных остатков.  – Классификация солей. • Средние KCl Na2SO4 AlPO4 FeCl 2 • Кислые KHSO4 NaH2PO4 • Основные (CuOH)2SO4 FeOHCl2 • Номенклатура  кислых и основных  солей • У кислых солей приставка ГИДРО добавляется к названию  аниона.  • KHSO •  NaH 2 4    гидросульфат калия PO 4  дигидросульфат натрия • • • 2 FeOHCl   У основных солей приставка ГИДРОКСО добавляется к названию     аниона.  (CuOH) SO 4    гидроксосульфат меди (II) 2    гидроксохлорид железа (III) Сделай сам! Даны формулы солей. Раздели их на 3 группы,  назови  каждую соль. Слайд 7. KHCO3     K2SO4     NaH2PO4    (CuOH)2CO3     CaSiO3       Как составить химическую формулу солей. Алгоритм. Тренажер на          доске. Слайд 8.     Сделай сам! Составь формулы солей:  а)сульфат лития   б)    гидросульфат лития        в) дигидрофосфат лития  Слайд 9.      Физические свойства солей.      Рассмотрим цвета различных солей.  Вывод: спектр цветов разнообразен, но преобладают белые.  Растворимость солей  преобладает, хотя много и нерастворимых солей.    Слайд 10 и 11. Опыт – растворимость солей. Вывод: соли бывают растворимые и  нерастворимые. Обратим внимание на таблицу  «Растворимость кислот,  основание и солей в воде». Важнейшие представители класса Соли.  Поваренная соль.      Игра  Что в черном ящике? Слайд 12.  Знаете ли вы? Слайд 13.  Толщина пласта соли в Соль­ Илецке превышает 1,5 км.  Поваренной солью, извлеченной только из морской воды, можно было  бы засыпать всю сушу Земного шара слоем 130 м.  А для территории Европы этого количества хватило бы для слоя  толщиной около 5 км.   Добыча солей   Слайд 14 15   Карбонат кальция. Мел. Наружный скелет животных. Фосфат кальция. Внутренний скелет животных. Химические свойства солей. Лабораторные опыты. Тб  в химкабинете. Напомните признаки химических реакций. 1.Взаимодействие с кислотами: CO  + HCl   CaCl →  + H 2 2 3 CaCO3 2. Взаимодействие со щелочами: 3NaОН + FeCl  Fe(OH) →     + 3NaCl           3 3 3. Взаимодействие с металлами:  CuSO 4 4. Взаимодействие солей   между собой  Na 2 S + Cu(NO  + 2NaNO  CuS→ 3 2  ) Разложение при нагревании  СаСО 3 = СО 2  + Н 2 3 О   + Fe  FeSO   + Cu 4                                                          Слайд  20­24 4. Домашнее задание.   Параграф 41. Упражнение 2.  Слайд 25 5. Рефлексия.  Слайд 26 Ответьте на утверждение знаком  «+» или «­»:  1. На уроке было над     чем подумать 2.  Я понял новую тему 3.  На все возникшие у меня     вопросы я получил ответы  4. На уроке я поработал     добросовестно 5. Оцените свою работу на уроке по пятибалльной системе. На этом урок завершен. Всем спасибо за работу. Сегодня вы получили  оценки.