презентация исследовательской работы "Этот волшебный мед"

  • Исследовательские работы
  • pptx
  • 05.11.2017
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Когда-то Екатериной II был издан Указ сечь торговцев "негустым" медом в ноябре и позднее . Сейчас этот Указ не исполняется, потому даже весной полки в магазинах сплошь заставлены прозрачным незасахаренным "медом", т.е. заведомым фальсификатом. Как же распознать настоящий мед? Предмет исследования: свойства и качества мёда Цель моего исследования: выявить способы определения натурального мёда. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: 1. Изучить историю мёда; 2. Изучить состав, свойства и качество мёда; 3. Провести наблюдение и эксперимент; 4. Сделать выводы. Гипотезы: Мы предположили, что качественный мед можно определить опытным путем. Объект исследования: мёд. В своем исследовании я применял методы: 1. Анализ литературы по данному вопросу. 2. Систематизация полученных теоретических и практических знаний. 3. Выявить способы определения качественного меда. 4. Исследование, наблюдение, проверка опытным путем.презентация исследовательской работы
Иконка файла материала презентация руслан.pptx
Северо-Казахстанская область Айыртауский район КГУ «Антоновская С.Ш.»    ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ           Этот волшебный мёд. Выполнил Коротин Руслан Ученик 3 «Б» класса Руководитель Рожкова Жанна Валерьевна, учитель начальных классов 2016 год-2017 уч.год
Предмет исследования:  свойства и качества мёда           Цель моего исследования: выявить способы определения натурального мёда.           Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие  задачи: 1. Изучить историю мёда; 2.Изучить состав, свойства и качество мёда; 3.Провести наблюдение и эксперимент; 4.Сделать выводы.
Гипотезы: Мы предположили, что качественный мед можно определить опытным  путем.          Объект исследования: мёд.          В своем исследовании я применял методы:   1.Анализ литературы по данному вопросу.   2. Систематизация полученных теоретических и практических знаний.    3. Выявить способы определения качественного меда.   4. Исследование, наблюдение, проверка опытным путем.
.
СОСТАВ, СВОЙСТВА, ВИДЫ МЁДА  В составе мёда ­ 65­80% глюкозы фруктозы и сахарозы, которые полностью усваиваются  организмом. Мёд содержит в себе уникальный набор витаминов В1, В2, В6, Е, К, С, провитамин  А­каротин, фолиевую кислоту и минералы: калий, магний, кальций, сера, хлор, натрий, фосфат  и железо, а так же ферменты, микроэлементы, противобактериальные вещества.  Мёд получает название в зависимости от растений, с которых пчёлы собирают нектар.  По цвету  По аромату  По вязкости  По консистенции
СОЗДАНИЕ МЁДА Процесс создания меда необычайно сложен, и участвуют в нем самые разные  члены пчелиной семьи, и каждому из них – вернее, каждой (поскольку мед  делают только женские особи) ­ отведена важная роль. Пчелы­разведчицы  Пчелы­сборщицы  Пчелы­приемщицы
ХРАНЕНИЕ МЁДА  Способ хранения меда имеет большое значение для его питательных  и лечебных качеств.  Мед нельзя хранить в металлической посуде, поскольку кислоты,  содержащиеся в его составе, могут дать окисление.  Мед хранят в стеклянной, глиняной,  фарфоровой, керамической и деревянной посуде.  Хранить мёд следует при температуре 5 – 10 С  в сухом хорошо  проветриваемом помещении
МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ КАЧЕСТВА МЁДА  В качестве образцов мы использовали два вида цветочного меда.  Цель опытов: определить качественный мед.  1. Настоящий мёд не скатывается с ложки слишком быстро. Вывод: первый образец меда медленно стекал с ложки, образуя горочку. Это признаки качественного меда. Второй образец быстро стекал с ложки – это некачественный мед. 2. Определение воды в мёде. Вывод: в первом образце меда хлеб затвердел.  3. Определение воды и сахара в мёде. Вывод: в первом образце мед не растекается.  4. Определение металла в мёде. Вывод: раствор не зашипел, это признак хорошего меда.  5. Определение муки, крахмала, крахмальной, свекольной патоки, мела в мёде. Вывод: в первом образце меда осадок не наблюдался, во втором – раствор был мутным.  6. Настоящий мёд придает чаю более темный цвет.  Вывод: первый образец меда настоящий, т.к. чай потемнел, осадок на дне не образовался.  7. Определение крахмала в мёде.
2. Определение воды в мёде. Вывод: в первом образце меда хлеб затвердел.
3. Определение воды и сахара в мёде.
Вывод: в первом образце мед не растекается.
4. Настоящий мёд придает чаю более темный цвет.      Вывод: первый  образец  меда настоящий, т.к. чай потемнел,  осадок на дне не образовался.
5. Определение крахмала в мёде.     Вывод: раствор первого образца  меда не посинел.