Презентация к Экологическому проекту «Зеленый патруль» в детском саду

Экологический  проект  «Зеленый патруль» Разработала  воспитатель  ГККП «Ясли­ сад № 3  г.Павлодар» Крюкова Н.А.

Актуальность проекта                                «Природа сама просит нашей помощи, защиты и любви».                                                                                                 Евгений Евтушенко   В настоящее время остро стоит вопрос о формировании  экологической  культуры детей, чтобы в период дошкольного детства не утратились такие  понятия, как «гуманность», «сопереживание», «чувство ответственности»,   «любовь ко всему живому». Любовь  к  природе, особенно  у  детей,   выросших  в  городских  условиях,  не  приходит сама собой ­ ее нужно  пробудить.

Проблема   Проведенный на начало  года мониторинг   показал, что уровень    усвояемости знаний по  экологии составил  91%   высокий­26%,   средний 65%,   низкий ­9%   На диаграмме: красный  цвет­ высокий уровень,  синий – средний,   зеленый – низкий.

Цели и задачи проекта:  Цель: Способствовать формированию  экологической культуры  детей   дошкольного возраста, т. е. воспитанию осознанно ­  правильного отношения к природным явлениям и объектам.   Задачи:1. Расширить и углубить знания детей о растениях,  животных и природных явлениях,  причинно ­ следственных связях  внутри природного комплекса. Формировать первоначальные умения  и навыки экологически грамотного и безопасного для природы и для  самого ребенка поведения;  2. Развивать у ребенка познавательный интерес к окружающему  миру,  исследовательские умения,  коммуникативные качества  личности.  3. Воспитывать гуманное  и бережное отношение к объектам  природы.

Структура реализации проекта   проект    предполагает  создание  пространства    Данный  экологического  «Царство  природы»,  организацию  работы  кружка    и  экологического    движения    под    названием    «Зеленый  патруль»     Сроки реализации проекта:  один год.  Участники, партнеры проекта: сотрудники  ДОУ,  дети    5­  6  летнего  возраста  и  их  родители.

Этапы реализации проекта: 1 этап ­ (август – сентябрь 2013г) организационный     Задачи этапа: изучение экологических знаний детей, создание  экологического пространства,  планирование работы  с  детьми,  разработка конспектов занятий кружка «Зеленый патруль» 2 этап – (октябрь 2013г­ август 2014г) основной       Задачи этапа: проведение занятий кружка, наблюдения и уход  за  объектами «Царства природы», проведение мастер­классов для  младших групп.  3 этап – (сентябрь 2014г) аналитический       Задачи этапа: обобщение результатов работы, закрепление  полученных знаний, формулировка выводов.

Ожидаемые результаты проекта:   ­ углубленно  владеть  знаниями  о  живой и неживой природе  ­ухаживать за объектами «Царства Природы», самостоятельно решать  экологические задачи  ­ создавать и поддерживать необходимые условия для роста растений;  ­применять трудовые навыки и умения по уходу за комнатными      растениями; ­ бережно и ответственно относиться к миру природы

Формы работы с детьми  наблюдения и экологические прогулки  мастер­ классы для младших групп  конкурсы и викторины   опытническая трудовая  деятельность на участке  занятия по экспериментированию  экологические, подвижные, дидактические, имитационные игры  эколого­познавательные праздники и развлечения.

Карта­ схема «Царства природы»   «Птичья столовая»  «Царство овощей»      «Царство  лекарственных       растений»       «Джайлау»   «Царство цветов»  «Царство полей  и  лугов»     «Тропа здоровья»

Экологическое пространство «Царство природы»