Презентация к родительскому собранию в 5 классе

КЛ. РУК. Савчук О.В.

Итоги 2 четверти
Наши достижения и планы на 3 четверть.
Беседа на тему: «Плохие оценки – как к ним относиться?»
Проведение бесед и инструктажей.
Результаты тестирования на уровень адаптации пятиклассников.
Тестирование родителей.

Общий средний балл класса: 4,34 (4,29)
Общий % кач. зн. по предметам: 80,77 (80,95)
Общий % успеваемости класса: 96,43 (96,43)
Общий % кач. зн. класса: 42,86 (42,86)

Антонович Иван
Ефремова Виктория
Зюзина Ирина
Покидько Арина

Кутейников Артемий (математика)
Телкова Наталья (география)

Осипова Маргарита
Чигирова Валерия
Гайнутдинова Екатерина
Казаков Артем
Кумаритов Георгий
Сапрыгина Анастасия

Рулёва Ксения (русский язык)
Долженкова Екатерина (математика)

Мытарева Татьяна (1/3)
Абрамочкин Михаил (1/3)
Родионов Кирилл (3/2)
Шевченко Максим (2/3)
Вафин Павел (3/3)
Чернова Валерия (1/3)
Шевякова Екатерина (3/3)
Грошев Никита (2/6)
Юрин Григорий (4/5)
Захаров Илья (4/7)
Молчанов Андрей (5/8)
Хохлов Николай (5/8)
Мельников Никита (5/8)

Тихий Никита (3/1)

Ефремова Вика
Кутейникова Артемий
Сапрыгина Настасья
Чигирова Валерия

Антонович Иван-победитель олимпиады по метаматике
Кутейников Артемий – призер олимпиады по математике
Осипова Маргарита – 2 место по литературе
Осипова Маргарита - 2 место в городском конкурсе «Мы за безопасную дорогу»

Конкурс презентаций, посвященных Дню Юного Героя антифашиста.
Конкурсы чтецов на военно-патриотическую тематику.
Фестиваль военной песни.
Акция «Встать в строй».
Городской конкурс сочинений «Письмо из будущего».
Городской конкурс сочинений «Письмо победы»

7. Конкурс рисунков на темы:
Это забыть нельзя;
Детство, опаленное войной;
Салют Победы!;
Мы – наследники Победы!;
Иллюстрации к литературным произведениям о войне;
Дети рисуют мир;
Я помню имя твоё, солдат.

20 февраля – «Масленица»
Февраль – посещение историко-краеведческого музея г.Климовска
Праздник «8 марта»
23 марта - поездка на фабрику мороженого (г.Ногинск)

Выявить причины неуспеваемости. Ребёнок не станет учиться лучше, если его заставлять. Напротив, излишняя строгость может спровоцировать тяжёлый стресс, который, в свою очередь, снизит успеваемость ещё больше. Поэтому целесообразно внимательно присмотреться и определить, что конкретно мешает ребёнку. И меры предпринять соответствующие.
Возможно следует пересмотреть свои требования к ребенку. Быть первым во всём всегда - невозможно. Помочь ребенку найти и развить свои способности - например, к музыке, к танцам, рисованию или математике. Это поможет ребёнку развить положительное отношение к себе.
Помнить о том, что отличная оценка - не показатель знаний и не самоцель. Культ пятерки может иметь серьёзные последствия, проявляющие во взрослой жизни.

Педикулёз или вшивость - специфическое паразитирование на человеке вшей, питающихся его кровью.
Опасность заражения тифом от вшей возникает через 4 суток с момента их паразитирования на больном человеке. Укус паразита, сам по себе, не представляет никакой опасности: заражение происходит при раздавливании насекомого и втирания жидкости, вытекающей из него, или его фекалий в поврежденные участки кожи (расчесы) при зуде, вызываемом укусом.

регулярно мыться (не реже 1 раза в 7-10 дней);
производить смену и стирку нательного и постельного белья, систематическую чистку верхнего платья, одежды, постельных принадлежностей, регулярную уборку помещений;
осуществлять регулярную стрижку и ежедневное расчесывание волос головы.

«Я не всё понимаю»
«Потому что чуть-чуть тяжело»
«Бывает плохо подготовлюсь»
«Много задают»
«Волнуюсь»
«Не могу справиться с заданием»
«Бывают трудные темы»
«Кое-что не понял»
«Я не всегда слышу, что говорят учителя»
«Не понимаю программу»

«Трудные задания»
«Бывает непонятна новая тема»
«Меня иногда бесят некоторые ученики»