Презентация к семинару

Отбор содержания учебного материла и условия его усвоения на уроке

Критерии отбора содержания  учебного материала  выделение фундаментальных и прикладных знаний; гуманизация знаний (исторический экскурс, связь с жиз­ нью, межпредметные связи и т. д.); значимость  отобранного  содержания  в  фундаменте  знаний и мировоззрения; ценность главного в системе логических связей темы,  раздела, курса предмета; ценность основного содержания для ученика.

Отбор  материала  в  порядке  содержания  на  значимости  урок

1. главная идея, ключевые слова и основные  понятия, а также способы их раскрытия; 2. вопросы, упражнения, задания разного уровня,  способствующие усвоению главной идеи темы на  уроке почти наизусть; 3. занимательный материал

идея- электрический ток в металлах, при подготовке к объяснению данного материала повторяю строение атома, агрегатные состояния вещества, акцентирую внимание на особенность структурного строения вещества при различных агрегатных состояниях. При этом опираюсь на знания, полученные не только в курсе физики, но и на знания, полученные в курсе химии