Презентация к уроку " Клеточный цикл, деление клетки. Митоз, мейоз" ( 10 класс профильный уровень)

Тема Клеточный цикл, способы деления клетки, мейоз и митоз. Цели: 1. Обучающая. Задачи: 1. Закрепить знания о жизненном цикле клеток.                      2. Систематизировать материал о способах деления клеток.                      3. На основе работы с микроскопическим материалом определить типы деления клеток                     4. Применить знания о митозе и мейозе для решения Кимов ЕГЭ.           2. Развивающая. Развитие коммуникативных компетенций Задачи: 1. Развитие логического мышления.               2. Развитие культуры общения в классе.               3. Развитие умений лаконично формулировать ответы на поставленные вопросы.            3.  Воспитательная.  Задачи.1. Преодоление фобии ЕГЭ.              2. Воспитание уверенности в своих знаниях.              3. Создание ситуации успеха. Оборудование: ПК, МП, Презентация, диск «Общая биология» Тип урока: Закрепления и коррекции знаний Ход урока Постановка  проблемного  вопроса. Сообщение  темы, целей  урока. 3. Проверка  изученного  материала. 1. Постановка проблемного вопроса. Известно, что каждый организм в природе рано или поздно погибает  ­ от  других организмов, от болезней или просто от старости. Но тем не менее  численность организмов многих видов не уменьшается, а виды существуют на  Земле сотни тысяч и миллионы лет. Какое свойство, присущее всему живому,  обеспечивает сохранение видов в ряду поколений? Какой процесс лежит в  основе этого свойства живых организмов. 2.Тема сегодняшнего урока ­ Клеточный цикл, способы деления клетки, мейоз и  митоз. Так как тема обширная мы с вами сегодня работаем по модульной технологии. У  каждого из вас есть технологические карты урока, которые состоят из учебных  единиц, решая которые вы будете зарабатывать баллы. Результат этого урока  позволит вам оценить уровень вашей подготовки к ЕГЭ по данной теме. Слайд УЭ 1 Цели:  1. Закрепить знания о жизненном цикле клеток. 2. Систематизировать материал о способах деления клеток. 3. На основе работы с микроскопическим материалом определить типы деления клеток  4. Применить знания о митозе и мейозе для решения Кимов ЕГЭ. 3. Проверка изученного материала. Слайд УЭ 2 Цель: Закрепить знания о жизненном цикле клеток. Известно, что клетки со временем стареют (в них накапливаются  ненужные им продукты обмена) и отмирают. Подсчитано, что у  взрослого человека общее количество клеток составляет более 10в  15степени. Из них ежедневно отмирает около 1–2% клеток. Так, клетки  печени живут не более 18 месяцев, эритроциты – 4 месяца, клетки  эпителия тонкого кишечника – 1–2 дня. Только нервные клетки живут на  протяжении всей жизни человека и функционируют, не заменяясь. Все  остальные клетки человека заменяются новыми приблизительно каждые 7 лет. 1. Рассмотрите типы тканей, распределите их на 2 группы Индивидуальная  работа Составление  схемы Систематизаци я знаний Комментарий  немого кино Постановка  вопроса Составление  схемы митоза Клетки не являются  специализированными. Сохраняют способность размножаться. Продолжительность жизни разная Клетки глубоко специализированны. Утрачивают способность к делению. Функционируют на протяжении всей  жизни организма. Вывод: Таким образом, жизнь одних клеток складывается из периода деления и  последующей специализации, других – из периода деления и подготовки к нему. Прокомментируйте немой фильм о жизненном цикле клетки К доске  озвучьте фильм К доске – комментарии к процессу. Слайд Рассмотрите схему и сделайте необходимые пояснения. Жизнь клетки от деления до последующего деления называется – жизненный цикл  клетки  1. Интерфаза 2. Митоз 3. Деление ядра 4. Деление клетки 5. Дочерние клетки Проверьте выполненное вами задание. Оцените результаты работы. Если ошибок  нет 1 балл. Поставьте заработанный балл. Какие же виды деления клеток существуют? Для ответа на этот вопрос мы  переходим к решению элемента 3 Слайд УЭ 3  Цель:  Систематизировать материал о способах деления клеток. Задание:  1. На какие типы можно разделить клетки организма?  2. В результате какого типа деления они образовались? Сравните вашу схему со схемой на слайде. В чем разница между митозом и амитозом? Подведение итогов:  Оцени свою работу, если все верно  ­ 1 балл  Если есть ошибки – 0 баллов Поставь заработанную тобой оценку  Слайд  УЭ 4 В чем существенная разница в процессах? Для ответа на этот вопрос вам предстоит вспомнить фазы митоза и мейоза в выполнении задания УЭ 4. Цель: систематизировать знания о фазах митоза и мейоза. Задание:  1. Распределите изображения фаз митоза в правильном порядке. ________3 2 4 1 ________________________________ 1                 2                          3                       4 2. Распределите изображения фаз мейоза в правильном порядке. ? ??? ? ????? ? ???? I ? ??? ??? I ? ???? ??? I ???? ??? I ????? ??? I ? ??? ??? II ? ???? ??? II ???? ??? II ????? ??? II ? ???? 6 5 7 1 2 3 4 Комментарии                1                           2                        3                            4 Составление  схемы мейоза Постановка  вопроса Применение  знаний в  нестандартной  ситуации Проведение  самостоятельно й работы               5                         6                          7                    8      Ответ 65718234 Слайд  Оцени свою работу, если все верно  ­ 1 балл, если есть ошибки – 0 баллов Слайд  Как мы с вами убедились процессы деления клеток различны, однако у них  много сходных черт и чтобы провести систематизацию ваших знаний в  решении элемента №4 вам предстоит самостоятельно провести  сравнительный  Цель: Провести сравнительный анализ типов деления клеток Данное задание к доске идет выполнять……………. Заполнение таблицы  Подведение итогов Оцени свою работу, если все верно  ­ 1 балл  Если есть ошибки – 0 баллов Поставь свой заработанный балл. Слайд  Итак, в теории мы с вами хорошо ориентируемся по типам деления  клеток. Однако в жизни нет различий в цветах негомологичных хромосом, ни между диплоидными и гаплоидными клетками, поэтому работа над  УЭ­5 позволит вам выявить глубину своих знаний и умение их применять.  Цель: на основе работы с микроскопическим материалом определить тип деления  клеток. Задание: 1. Рассмотрите предложенный микроскопический видеоматериал. (слайд  14,15,16) 2. Определите тип деления клеток.                          1. митоз                           2. мейоз                          3. митоз Подведение итогов: Оцени свою работу, если все верно  ­ 1 балл  Если есть ошибки – 0 баллов Поставь свой заработанный балл. Мы с вами в процессе работы над учебными элементами повторили и закрепили  знания о клеточном цикле, и основных типах деления клетки. Каждому из вас в  конце 11 класса предстоит сдавать ЕГЭ по биологии. Эта тема встречается во всех  типах заданий. Поэтому вам сейчас предстоит выявить уровень ваших знаний по  теме в ходе решения УЭ 6,7,8. Тесты ЕГЭ состоят из 3 типов заданий. Задания типа А – тестовые – из 4 предложенных ответов вам необходимо выбрать  единственный верный. В УЭ ­ 6     10 вопросов Вы выполняете их индивидуально. Ответы фиксируете в таблицу. На работу отводится 7 минут Слайд  Сверим ответы. За каждый верный ответ 1 балл. Решение части А Проверка  ответов. Самооценка  Решение части В Проверка  ответов. Самооценка  Решение части С Проверка  ответов. Самооценка  Подсчет  заработанных  баллов за урок  Итог урока Посчитайте свои баллы Поднимите руку у кого 10 баллов? У кого меньше 5? Можно сделать вывод, что с заданиями части А справились удовлетворительно. 2 тип заданий, включенный в КИМы – В бывают на выбор нескольких правильных  ответов, на соответствие и на последовательность.  Все эти типы представлены у вас в УЭ – 7. Внимательно читайте задания. Вам на работу отводится 5 минут Слайд  Сверим ответы. За каждый верный ответ 2 балла. Если неправильно 1 пункт – 1 балл Если неправильно более одного пункта – 0 баллов.  Посчитайте свои баллы Поднимите руку у кого 6 баллов? Можно сделать вывод, что с заданиями части В справились удовлетворительно. УЭ 8 Задания части С наиболее сложные для выполнения. Решите УЭ­8  Слайд  Сверим ответы. Максимальное количество баллов за задания части С – 3 балла  Посчитайте свои баллы Поднимите руку у кого 3 балла? Можно сделать вывод, что с заданиями части С справились удовлетворительно. Посчитайте общее количество баллов, заработанное вами за урок. Слайд  Если 24­21 балла  ­  «5» Молодец!  Если 20­17 баллов  ­  «4» Так держать! Если 17­13 баллов  ­  «3» Подтянись! Если менее 13 баллов ­ «2» Прочитай внимательно тему дома и выполни повторно  трудные для тебя задания. Слайд  4. Итог урока Таким образом, на сегодняшнем уроке мы с вами  Закрепили знания о жизненном цикле клеток. Систематизировать материал о способах деления клеток. На   основе   работы   с   микроскопическим   материалом   закрепили   знания   типах деления клеток Провели сравнительный анализ процессов митоза и мейоза Выявили глубину знаний по теме, умение применять свои знания для решения  разных типов заданий ЕГЭ. 5. Рефлексия И в конце урока мне бы хотелось, чтобы вы оценили свои успехи самостоятельно, в ходе выполнения рефлексии. Слайд  У меня не вызвали затруднений задания типа _____. Наиболее сложными оказались задания типа  _____. Я считаю себя _____________ по данной теме к ЕГЭ  Рефлексия