Презентация к уроку литературы в 9 классе по теме "М.В.Ломоносов"

Михаил Васильевич Ломоносов Материалы к уроку литературы  в 9 классе. Автор: Смурова Т.Н., учитель  русского языка и литературы  МОУ «Пайская основная  общеобразовательная школа  №8»

Михаил Васильевич Ломоносов (1711­1765 гг.)

Биография М. В. Ломоносова      Родился 21 ноября 1711  года в Архангельской  губернии в д. Денисовка  близ Холмогор в семье  крестьянина­помора.      Сын государственного     крестьянина,     Ломоносов вырос в  условиях     северорусской культуры,  тесно связанной с  традициями допетровской                  Руси.

В 19 лет тайком от отца М.В.Ломоносов отправляется из деревни Холмогоры в Москву и поступает в Славяно – греко – латинскую  академию и становится одним  из лучших учеников. Н.И. Кисляков «Юноша Ломоносов  на пути в Москву»

В 1736 году  Михаила Васильевича посылают в Германию для изучения горного  дела. Вернувшись в  Россию, он  становится  академиком, профессором химии.

Круг интересов Ломоносова был очень широк: физика, химия, астрономия, математика, техника, горное дело, геология, металлургия, производство стекла, мозаичное производство, география физическая и экономическая, история,  филология, ­ и в каждой из этих   научных или практических  областей Ломоносов оставил значительный след.

Открытия Ломоносова • Организовал первую в России  химическую лабораторию./Химия/ • Развивал атомно­молекулярные  представления о строении  вещества /физика/  Создал ряд оптических приборов.  • • Открыл атмосферу на Венере. • • Объяснил происхождение многих   Описал строение Земли. • • • • полезных ископаемых и минералов.  Опубликовал руководство по  металлургии.  Подчеркивал важность исследования  Северного морского пути и освоения  Сибири.  Автор трудов по русской истории.  По инициативе Ломоносова основан  Московский университет (1755).

22 года работал он в Академии наук,  изготовление мозаики, составлял географические карты выступал с крупными работами по химии и физике, геологии и географии, изучал астрономию, разработал основы металлургии, организовал производство и

Мозаичная картина Ломоносова     Ломоносов показывает  Екатерине II  мозаичную мастерскую.

В 1755 по инициативе Ломоносова и по его проекту был  основан Московский университет, «открытый для всех  лиц, способных к наукам», а не только для дворян.

Занимаясь лингвистикой, он разработал первую научную грамматику русского языка­ «Российскую грамматику».

• Несмотря на усиленные  занятия точными науками,  Ломоносов серьезно  занимался русской поэзией.  Опираясь на опыт  античной и европейской  литературы, Ломоносов  создал стройную теорию  русского стихосложения,  изложенную в «Письме о  правилах российского  стихотворства» (1739 г.) и в  основных чертах  существующую в наши  дни.

Теория трех стилей • Михаил Васильевич Ломоносов для  упорядочения письменной речи (деловой,  научной, художественной) разделил язык  на "три рода речений".   • • Теория "трех штилей" имела  демократический характер: • она ограничила употребление  старославянских слов, • приблизила литературный язык к  разговорному. • Художественные и научные  произведения, написанные в соответствии  с требованиями этой теории, были  доступны более широкому кругу  читателей.

Высокий стиль ­ изображение грандиозных исторических  событий и героических судеб (трагедии,  оды)                       .

Средний стиль ­ изображение жизни с  использованием менее  возвышенной лексики  (светские повести, сонеты,  стихотворения)

Низкий  стиль ­ допускал изображение обыденной  жизни с использованием живой разговорной речи (комедии, басни, сатирические стихотворения)

Краткое руководство к красноречию (1748 г.) ­ первая  риторика в русском языке, курс общей теории литературы.  Трактат «О пользе книг церковных в российском языке»  (1757 г.) ­ первый опыт русской стилистики ­ является  применением учения античных филологов о трех стилях  (высоком, посредственном, низком) к русскому языку и  жанрам русской литературы.

Поэтическое творчество занимало большое место в духовном мире Ломоносова. « Стихотворство ­ моя утеха...»,­  писал он в «Российской грамматике».  Я знак бессмертия себе воздвигнул Превыше пирамид и крепче меди, Что бурный Аквилон сотреть не может, Ни множество веков, ни едка древность. Не вовсе я умру; но смерть оставит Велику часть мою, как жизнь скончаю. Я буду возрастать повсюду славой, Пока великий Рим владеет светом. Где быстрыми шумит струями Авфид, Где Давнус царствовал в простом народе, Отечество мое молчать не будет, Что мне беззнатный род препятством не был, Чтоб внесть в Италию стихи эольски И первому звенеть Алцейской лирой. Взгордися праведной заслугой, муза, И увенчай главу дельфийским лавром.     1747

Реформа стихосложения      Мы и не замечаем, что многие из  научных выражений, применяемых нами  всеми сегодня, составлены по правилам.  Например, земная ось,      законы движения, удельный вес,  негашеная известь. Именно Ломоносов  ввел в науку ряд русских слов, имевших  бытовое значение, таких как: опыт,  движение, явление, частица.

В итоге Ломоносовские  научные и технические  слова и выражения  мало­помалу заменили  собой прежние  неуклюжие термины.  Так великий ученый  земли русской положил  начало нашему точному  научному языку, без которого  теперь никто не может  обходиться.

• До Ломоносова в Русской  поэзии господствовало   силлабическое  стихосложение ( силлаби  по­гречески – слог ): в  каждой строке было  определённое количество  слов, место ударений  строго не  регламентировалось. • М.В.Ломоносов утвердил  силлабо­тонические  стихосложения, в которых в  определённых системах  чередуются ударные и  безударные слоги.

Двусложные размеры стиха • Лице своё скрывает день…  • _ _  _ _  _ _ ямб (ударение на 2ой слог ). • Буря мглою небо кроет… • _ _  _ _  _ _ хорей (ударение на 1ый  слог ).

Трёхсложные размеры стиха • Ночною темнотою покрылись небеса • _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _  • ­) дактиль   _ _ _ • ­) анапест  _ _ _ • ­) амфибрахий _ _ _

Ломоносов  закончил  реформу русского  стихосложения и  подкрепил ее  своими  поэтическими  произведениями.  Он содействовал  созданию  русского  классицизма в  литературе.

Дом­музей Ломоносова

Личность Ломоносова,  его научная и  литературная деятельность сыграли первостепенную роль в развитии сознания  русского общества и оставили глубокий след в истории русской культуры.

Могила М.В.Ломоносова

Награды имени Ломоносова Орденом Ломоносова награждаются граждане за высокие достижения в государственной, производственной, научно- исследовательской, социальной, культурной, общественной и благотворительной деятельности, в области науки, литературы и искусства.

Город Ломоносов, расположенный на южном берегу Финского  залива, в 44 километрах от Санкт­Петербурга, широко известен  своими дворцами и парками, которые вошли в сокровищницу  мирового искусства как выдающиеся архитектурные  памятники России XVIII века Государственный музей­заповедник г. Ломоносов. Дворцово­ парковый ансамбль Ломоносова  ­ ценнейший уникальный  памятник русской культуры и искусства 18­го века

Использованные ресурсы • • • • • • • • • • • • • • http://az.lib.ru/l/lomonosow_m_w/.photo2.jpg –слайд 20, фото Ломоносова http://tol­nabat.org.ua/uploads/posts/2011­01/1294857345_lomonsv­1.jpg ­ слайд 21 http://colonization.com.ua/images/content/history/astronomy_old/lomonosov.jpg ­слайд 8 http://class­fizika.narod.ru/phys/15.jpg ­ слайд 5 http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/0//51/799/51799947_Lomonosov_2.jpg ­ слайд 6 http://www.edu.severodvinsk.ru/after_school/obl_www/2009/4/picture/content/laboratory.gif  ­ слайд 8 http://museum­old.lomic.ru/img/zal3_img1.jpg     ­ картина Кислякова, слайд 4 http://ekislova.ru/wp­content/uploads/2009/11/gram1.jpg ­ Российская грамматика, слайд  11 http://hotel­lomonosov.ru/assets/images/Exterior/photo2.jpg ­ Московский университет http://m­necropol.narod.ru/lomonosov1.jpg ­ слайд 27 http://www.hrono.info/img/rgd/lomonosov_ovech.jpg ­ Ломоносов­учёный, слайд 7 http://hvbooks.ru/images/shots/f_msu_smart_br/lomonosov_max.jpg ­ слайд 24 http://www.ui.ua/UploadFiles/File_76193637Co.jpg ­ слайд 9 http://www.vmireinteresnogo.com/Content/ArticleImages/864/2.jpg?9857750938293741305   ­ слайд 3

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • http://www.spbfoto.spb.ru/foto/data/media/1/oranien.jpg ­ слайд30 http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/2/24/557/24557809_dom_lomonosova.jpg ­  дом Ломоносова, слайд 3 http://znaniya­sila.narod.ru/people/Lomonosov­and­Ekaterina2.jpg  ­ слайд 9 http://clasicizm.com/content/r_lomonosov/foto/4.jpg­ слайд 12 http://www.mr7.ru/netcat_files/825/620/oranienbaum_580.jpg ­ Ораниенбаум, слайд  29 http://school­history.my1.ru/_nw/6/99539792.png ­ слайд 10 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/2f/ Lomonosov_SGLAcademy.jpg/220px­Lomonosov_SGLAcademy.jpg ­ слайд 4 http://pglomonosov.org/images/Lomonosov%20collage.jpg – слайд 26 http://www.lomonosovo.ru/images/main4.jpg ­  слайд1 http://nobelru.narod.ru/ Lomonosov/Lomonosov3.jpg ­ слайд 1 http://zasluga.ru/catalog_photos/lomonosov1.jpg ­ слайд 28 http://rithelp.ru/wp­content/uploads/2011/04/lomonosov_krasnorechie1.jpg­ слайд 17 http://www.bochkavpechatleniy.com/data/photo/23142/lomonosovpamtnik­moskva­ mgu.jpg ­ памятник, слайд 27 http://www.museum.ru/img.asp?5150 – дом­музей Ломоносова, слайд 25 http://www.lib.cap.ru/images/n_book91.jpg ­ слайд 18, обложка книги http://nplit.ru/books/item/f00/s00/z0000004/pic/st000_44.jpg ­слайд 13 http://www.imyanauki.ru/files/2681/photo_200x145.jpg ­ автограф, слайд 2 http://www.ng.ru/images/2007­12­18/272­10­1.jpg  ­ илл. к басне, слайд 16 http://rekomenda.ru/upload/shop_1/5/6/7/item_567/shop_items_catalog_image567.jp g  ­ сонеты, слайд 15 http://novosti­plus.ru/wp­content/uploads/wpid­b83081aefb98bbc2e5f3.jpg ­ комедия,  слайд16